





















远程教育工作汇报材料第一篇:远程教育工作汇报材料汇川区泗渡镇教育教学管理办公室农村中小学现代远程教育工作汇报材料自开展现代远程教育工作以来,我办在汇川区教育局、泗渡镇党委、政府的正确领导下,在汇川区教育局远教办的精心指导下,坚持对上出经验,对下求实效,抢抓机遇,强化措施,克服困难,整体推进的原则抓好“远教”工作,近日,我办组织人员对全镇中小学现代远程教育进行了自查验收,现将情况汇报如下:一、基本情况泗渡镇区域面积115.2平方公里,辖8村1居,总人口3万多。目前,有公办学校14所,其中:小学13所(含教学




远程教育工作方案第一篇:远程教育工作方案远程教育实施方案后头中学远程教育实施方案为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,积极稳妥地推进农村中小学现代远程教育工程,加快我校农村义务教育阶段学校信息化步伐,结合我校实际,制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以教育信息化带动教育现代化为出发点,坚持“科学规划、因地制宜、分步推进、注重实效”,从我校的实际出发,为农村中小学提供优质课程资源和先进教育思想、教学方法,促进教师专业成长,提高农村地区教育教学质量,促进城乡教




远程教育工作基本经验调研报告一、对五年来*市远程教育工作的基本评价*、远程教育网络全面覆盖。*年,*市投入资金*万余元,在全面完成乡镇和行政村等农村远程教育站点建设的基础上,将站点建设范围扩大延伸到街道、社区,市、区(县市)两级机关,医院、学校等事业单位,国有控股企业、非公企业、专业合作社以及党员家庭等,共建成远程教育终端接收站点*个,率先实现了远程教育站点建设全覆盖目标,构建了一个广泛覆盖的远程教育网络。同时,建立了广电、电信两种模式的远程教育前端播出平台和辅助教学平台,在全国率先开辟了远程教育互动电视




远程教育学习研修总结报告第一篇:远程教育学习研修总结报告远程教育学习研修总结报告远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借




远程教育发展状况及应用情况调查报告(优秀范文五篇)第一篇:远程教育发展状况及应用情况调查报告远程教育发展状况及应用情况调查报告分工情况:报告汇总:陈薇陈铁女:法国楼辰晨:西班牙汤清浪:中国陈薇:美国金洲:英国朱琼洁:加拿大开放与远程教育的全球化趋势和现状。在趋同与一体化的同时,多元化与多样化是全球化中同时并存、相辅相成的两大趋势。综观全世界远程教育的发展情况,我们可以看到远程教育在全世界的普及程度以及其越来越受重视的程度。开放与远程教育的全球化趋势,既是国际社会政治、经济、文化、教育全球化进程的组成部分,




远程教育先进教学服务平台材料第一篇:远程教育先进教学服务平台材料建一个站点,富一方群众绩溪县荆州乡九华村位于黄山山脉与西天目山山脉的结合地带,全村东西北三向与浙江临安市唇齿相依,是宣城市东向发展的最前端。九华村现有人口近2000人,党总支部下设三个支部,党员73人(其中正式党员70人,预备党员3人),村两委班子共5人,现班子平均年龄43岁,学历大都初中以下,书记主任“一肩挑”。自远程教育工作开展以来,村党总支部以远程教育助推科学发展,在“建、管、学、用”上下功夫,充分发挥远程教育的主阵地作用,提高了党总支




远程教育专科调研报告第一篇:远程教育专科调研报告实习报告保尔·柯察金曾经说过:“人的一生应该这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”这句话是很多人崇拜的至理名言,也是我追求的目标。转眼间,半年的见习期即将过去,回想自己这段时间的经历与收获,我深知这半年的见习对我来说是一笔多么宝贵的人生财富!通过在馒头敖包站、西沟子以及北井子等地方不同岗位的见习使我对车站情况和许多重要岗位有了一定的了解,自身的想法和认识也发生了巨大的改变。下面就是我对这半年实习习的总结。一、实习目的主要掌




远程教育百千万示范带动工程先进站点材料范文第一篇:远程教育百千万示范带动工程先进站点材料范文远程教育“百千万示范带动工程”先进站点材料——XXX小学站点农村中小学现代远程教育工程在我校全面启动后,大力实施农村中小学远程教育建设工程,对于更新教学理念,优化教学手段、开阔学生视野,提高教学效果,实现教育目标具有十分重要的意义和作用。我们本着“配备为基础,管理为关键,培训为重点,应用为核心”的原则,充分利用农远教育资源,扎实开展教育教学活动,开创了学校教育教学的新局面。现将我站点实施现代远程远教育工程的总体情况




远程教育汇报材料第一篇:远程教育汇报材料远程教育汇报材料远程教育自从2005年初装配设备己来,我们乐山小学在上级教育局装备办公室,进修学校电教部,镇党委的领导下,开展有有声有色,现将乐山小学远程教育开展情况简单汇报如下:乐山小学远程教育接收站点九个:即中心校(辐射乐山村);红胜校(二道村);兴中校(兴中校);长兴校(长兴村);新伍希望校(新屯村);希望校(长红村);莲花校(莲花村);前进校(杨木村);松林校(松林村)。无校村三个:晓光村,塘坊村;长胜村。乐山小学远程教育在2005年至2006年七月之间接收




远程教育汇报材料五篇范文第一篇:远程教育汇报材料远程教育工作汇报材料尊敬的各位领导、同志们:大家好!我镇农村党员远程教育工作,在县委组织部、远程教中心的正确领导和大力支持下,结合“双创双争”活动,以站点建设和管理为主线,以学用结合为重点,较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培养新型农民、服务新农村建设的主阵地作用。下面,我就有关工作开展情况向各位领导汇报如下:一、基本情况XX镇辖X个建制村,X个村民小组,X户,X人。镇党委下辖X个党支部,共有党员X名,农村“四老”人员X名,无职党员X名。村级“两委”班子X




远程教育模式下课堂教学的探索论文第一篇:远程教育模式下课堂教学的探索论文【摘要】远程教育模式下,课堂教学中的基本因素都发生了变化。课堂教学必须适应现代远程教育的需要。改变传统的课堂教学形式,建立新的教学管理体制,才能办好远程教育。【关键词】远程教育课堂教学教学模式变革我校与北京交通大学远程与继续教育学院联合办学以来,从2002年秋招收了三个专业(专科)四个班级的在职学员,开始远程教育工作。在教学管理过程中,遇到了很多新问题,引发出一系列的思考和探索,也采取了多种措施。尤其是课堂教学,现代远程教育对传统课堂




远程教育汇报材料第一篇:远程教育汇报材料远程教育汇报材料临洮县洮阳镇建设小学,创办于1928年,原名为白塔学校。学校现有学生323名,教职工29人,其中小学高级教师19人,小学一级教师8人,小学二级教师1人,高级工1人,代理教师1人。2004年8月,我校建立了校园局域网配备了教师电子备课教室和多媒体教室,在2007年落实了远程教育资源“模式二”的配置,设置1个卫星远程接收站、1个光盘播放室。2008年新的教学楼建成,大大改善了学校的教学环境,同年紧抓住“班班通,堂堂运”工程率先在一年级教室安装了多媒体设备




远程教育第一篇:远程教育远程教育1、领导小组2、远程教育工作计划3、远程教育学习计划4、远程教育相关制度5、学习播放记录6、远程教育工作总结7、镇相关文件复兴社区远程教育领导小组组长:朱长新副组长:朱子杰成员:朱子胜、姚敏、邵明鹏复兴社区党支部2011年1月10日复兴社区2011年党员教育学习计划根据镇党委年度工作意见和工作要点,进一步深化学习型组织建设,切实加强理论武装工作,紧密联系工作实际,与时俱进地开展形式多样的学习教育活动,进一步提高全体党员的政治思想素质,统一思想认识,充分发挥党组织的堡垒作用和




远程教育整改汇报第一篇:远程教育整改汇报错那县中学远程教育整改情况汇报为了扎实推进我校现代远程教育工作,充分发挥现代远程教育在农村中小学教育中的作用,最大限度地实现资源共享,促进教育公平,根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见,结合我校的自身特点,特制定如下整改方案:一、认真反思,找准问题,提高认识,增强紧迫感。根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见,学校认真进行了反思和整理,并迅速召集相关工作人员进行反馈,要求各小组




远程教育教学资源需求调研报告第一篇:远程教育教学资源需求调研报告为深入了解基层党组织和党员干部对远程教育的需求和建议,最大限度满足党员干部群众的学习要求,切实发挥远程教育网络在党员教育、培训和服务中的作用,**区委组织部于近期以发放调查表的形式,对基层远程教育站点开展教学资源需求调查。此次调查共发放调查表1800份,回收1790份,回收率达99.4%。范围涉及**区所有基层站点(包括社区、农村以及机关等站点)。现将调研结果汇报如下:一、我区农村党员干部现代远程教育工作现状一是农村党员干部现代远程教育工作得




远程教育工作汇报材料第一篇:远程教育工作汇报材料创新机制谋发展学用结合求实效――xx镇远程教育站点工作开展情况汇报中共xx县xx镇委员0000年00月创新机制谋发展学用结合求实效远程教育工作开展以来,xx镇党委、政府在县委、县政府的正确领导和县远教办的具体指导下,认真贯彻落实远程教育工作部署,按照“双创双争”的目标,切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处,加强领导,健全机制,强化措施,规范管理。截至00年00月止,全镇共完成接收站点建设00个,其中乡镇站点00个,行政村示范点00个,没有建的村00个,




远程教育工作总结)第一篇:远程教育工作总结)小元乡远程教育工作总结小元乡农村党员干部现代远程教育工作在南部县委组织部、远程办的指导下,以远程教育工作培训计划为出发点,充分利用远教设备及资源,本着“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路,使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展,现将工作总结一、基本概况小元乡地处建兴至盐亭中段,距省道101线3.9公里,距县政府所在地47公里,全乡辖17个行政村,总人口17615人。我乡完成建设刘家巷村播放点17个,坚持标准化、实用化,达到“五




远程教育促进“三个文明”建设情况第一篇:远程教育促进“三个文明”建设情况古基乡妥古小学2011—2012学年度远程教育促进“三个文明”建设情况古基乡元宝村岔河组远程教育促进“三个文明”建设情况一年来,元宝村岔河组把农村现代远程教育工作当作社会主义精神文明建设的重要载体来抓,按照建设一个,管好一个,用好一个的要求,强力推进,力求实效,促进发展。到目前,站点建设成并完善了远程教育教室。利用远程教育开展了各类培训,有力促进了全校党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质,更加加快了全组农业产业进程和农民增收。一、




远程教育中心自查报告(共5则)第一篇:远程教育中心自查报告北京理工大学现代远程教育陕西省电子工业学校学习中心自查报告2016年6月北京理工大学现代远程教育陕西省电子工业学校学习中心自查报告接到陕西省教育厅《关于做好高等继续教育校外教学站点检查工作的通知》(陕教高办[2016]16号)文件,我院高度重视,成立由主管院领导张新堂副院长为组长的自查工作小组,组织相关人员认真学习文件精神,对照检查指标要点,结合学习中心工作实际,认真开展自查工作,积极准备各项备检资料。现将我学习中心自查情况向各位领导专家作以简要汇




远程教育第一篇:远程教育远程教育随着现代社会知识信息化和素质教育工作的深入开展,教学手段及教学方法的改革势在必行,新型的教育形式和现代化教学手段已经逐渐代替了传统教育。而现代远程教育是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育模式,将最大限度利用现有教育资源,是实现教育的大众化、现代化、终生化和国际化的新型教育形式和必然途径。多媒体教育技术已成为新课程改革的重要教学方法和手段了。利用远程教育中的多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列


