





















课程研究总结第一篇:课程研究总结课程研究阶段总结(二)《小学数学自主学习课题研究》通过几年来的调查、学习、实践、研讨,依据理论,聚焦课堂,扎实推进,真正落实,已经取得了初步的成果,达到了预期的目的。具体实施过程如下:一、明确了自主学习的重要性(一)、自主学习的重要性学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自




课程教学方法与手段改革情况-超星数字图书馆(共5篇)第一篇:课程教学方法与手段改革情况-超星数字图书馆《混凝土结构平法识图》课程课程教学方法与手段改革情况(1)教学模式的设计与创新为了发挥学生学习的主导作用,教师将各班同学们分成若干小组,教室将理论部分知识进行详细讲解后,布置一些实例进行练习,小组成员相互帮助的讨论学习,教师作为裁判对其进行点评和考核,抽取小组内任一成员进行知识点练习描述,回答正确小组内成员均加分,回答错误小组内成员均扣分。在这样一场以学生为主体的教学过程中,教师及各同学都有各自的作用,教




调查问卷————关于影响大学生学习主动性的因素第一篇:调查问卷————关于影响大学生学习主动性的因素关于影响大学生学习积极性因素的调研亲爱的同学:您好,为了研究影响目前大学生学习积极性的因素,也为了更好找出提高大学生学习积极性的相关对策,我们特此进行了本次调查。您的回答对我们的调查非常重要,答案无对错之分,并且我们会对您提供的回答严格予以保密,希望您能如实地填答。谢谢您的支持!~~(∩_∩)~~1.您是否满意所学专业:()A.满意B.比较满意C.一般D.不满意2.您觉得你们专业的教学内容安排是否合理()A




课程改革的关键人物是工作在第一线的教师第一篇:课程改革的关键人物是工作在第一线的教师课程改革的关键人物是工作在第一线的教师,教师对新课程理念的理解是进行课程改革的基础,如果老师的理念达不到新课改的最低标准,课程改革就无从谈起。理念的转变还要通过行动来检验。光说不做的人是纸上谈兵。课改也是一场革命,他要和旧的思想、坏的习惯、不好的方法决裂。这需要勇气,需要意志,需要信心。不是所有的老师都愿意真正的参加到这场革命中来的。他宁愿守着旧的一切过着平庸的生活也不愿加入到这场没有硝烟的革命中来。所以光有几个专家学者开




课程改革教育科研工作方案(范文模版)第一篇:课程改革教育科研工作方案(范文模版)土城小学新课程改革工作方案为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,积极进行基础教育课程改革实验,深化素质教育,充分发挥教育科研在基础教育课程改革实验中的指导服务作用,全面实验,深化素质教育,提高我校基础教育质量,特制定此方案。一、指导思想与基本思路(一)、指导思想:以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”




课程改革推进会第一篇:课程改革推进会尊敬的王局长董股长高主任朱校长,戚主任,罗主任及进修校的各位领导你们好十分荣幸的邀请到各位光临我校的课堂教学改革推进会,我代表红旗中学的全体师生,对各位领导的莅临指导,表示热烈的欢迎和由衷的感谢!两年来,在各级领导的正确领导下,五常教育系统“教书育人并举”,并取得了前所未有的的好成绩。呈现出一派欣欣向荣的喜人景色,为五常的教育的繁荣发展,奠定了扎实的基础。今天,光临我校的各位领导,在这成绩里面都付出了自己辛勤的汗水,你们始终站在五常教育战线的前沿,高瞻远瞩,用你们先进的




课程改革实验总结第一篇:课程改革实验总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。本学期已尽尾声,现将一学期的课改实验工作总结总结如下:一、加强学习、转变观念观念是行动的灵魂,是实践的先导,教育观念的转变是课程的前提和基础,没有正确、先进的教育观念,就不会有自觉而有效的实践,一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的,而先进的教育观念来自




课程改革实施方案第一篇:课程改革实施方案一、指导思想以邓小平关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和xxx“三个代表”的重要思想为指导,根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》和上海市正在推进的二期课改精神,积极贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。以促进学校教育内涵发展为目标,立足校本,充分利用学校现有各种教育资源,以教育科研引路,积极开展课程教学改革实践,转变教学方式,开发和建设校本课程,逐步调整课程设置,不断丰富课程内容,努力完善课程结构,扎扎实实推进课程改革。二、目标与任务1、进一步加




课程改革中的一些体会和建议第一篇:课程改革中的一些体会和建议课程改革中的一些体会和建议从去山东学习开始,我就对合作学习产生了浓厚的兴趣。一个60人左右的大教学班,让人惊讶的事不少?之一:学生围在一起学习,上课纪律还挺好。之二:不管有多少老师进进出出,学生们就像没看见一样,该怎样上课还怎样上课。之三:几乎所有的学生都积极主动,课上参与度很高。之四:她们上课用学案。。。先是惊奇,随着听课过程的不断深入,心中的疑惑又多了:她们是怎么备课的?小组是怎么分的?组员与组长在组内作用怎样?她们又是怎么合作的?学案又是个




课程改革与校长课程领导力第一篇:课程改革与校长课程领导力课程改革与校长课程领导力江泽民同志在第三次全教会上说“学校的校长在精心培育人才方面富有特殊的责任。”李岚清同志也曾说“一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校”。这些观点集中说明一个问题:新课程能否如实的推行,效果能否明显,关键在校长。校长既是学校的一家之长,又是学校发展的设计师。一个学校的发展潜力、发展规模、发展前景与有一个什么样的校长是密不可分的。一个有思想的校长对学校的发展会有一个科学的远景规划,会带领他的管理团队制定一套切实可行的措施和




课程改革创新思路(5篇)第一篇:课程改革创新思路课程改革创新思路——2011级工业设计专业举办平面课程作品展2012年6月21日上午9:00,机电工程学院11级工业设计专业在嵩德楼三楼大厅举办了平面课程作品展。本次作品展实质上是一次期末考试的考核方式,同学们将自己设计绘制的平面图摆放在大厅供来往的同学们观看点评,从中选出成绩优异者。这些平面设计或个性突出,或稳重大方„„各有千秋,各具特色,展示了11级工业设计专业的同学们娴熟的绘画技巧。五彩缤纷的图画吸引了很多过往的同学驻足观看,连连称赞。本次作品展的举办




课程建设与教学改革发展规划学习总结(推荐5篇)第一篇:课程建设与教学改革发展规划学习总结“课程建设与教学改革”发展规划一、改革课程体系,整合课程内容以“产”为方向,以“学”为目标,二者有机结合,融为一体。在理论教学上以“必需、够用”为原则,注重实践教学并全面实施素质教育,强调培养能够运用多种知识和技能来解决社会实际问题的生产、管理第一线的高技能人才。专业课教学注重加强针对性和实用性,加强实践教学环节,增加实训、实践的时间和内容,拓宽课程实践空间。部分实训课程单独设置,部分根据课程模块进行实训,做到理论与实




课程实施自查报告第一篇:课程实施自查报告闫千户小学三级课程实施自查报告近年来,我校秉承“让每一朵如花的生命绽放”的教育理念,追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施与管理,走内涵发展之路,努力实现“健康、文明、智慧”的培养目标。学校不断强化三级课程的有效实施和规范管理,开齐开足各类课程,优化国家课程质量,深化地方课程研究,加大校本课程开发与实施,让学生在课程学习中成为身心健康品行优、基础扎实思维活、兴趣广泛能力强的社会人。为落实三级课程的实施,学校定期进行自查,现将三级课程实施自查情况报告如




课程实施自查报告.第一篇:课程实施自查报告.课程实施自查报告蔡堂镇初级中学回顾过去几年来的新课程实施,我们精心组织,扎实工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平,进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报:一、加强领导,精心组织,确保课改工作顺利开展。1、保证课改工作的顺利推进。根据教育局的要求,我校多次召开了领导班子和骨干教师会议。对如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署。成立了以校长为组长、业务校长为副组长、教务主任为成员的领导小组,拟定课改工作方案,制定相关制度和措施,组织指导开展课改工作。为




课程实施水平自评报告第一篇:课程实施水平自评报告课程实施水平自评报告辘轳小学2012年9月辘轳小学2012年课程实施水平自评报告为进一步深化基础教育课程改革,规范学校课程实施行为,推进学生素质教育的深入实施;确保学校全面落实国家课程方案,开全课程、开足课时,切实减轻学生过重的课业负担;遵循教育规律和学生成长规律,以人为本,全面发展,提高学校课程实施水平和教育教学质量,按照教体局下发关于落实《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》的通知要求,结合学校工作,进行全面自查,现将自查情况进行汇报。一、自评过程:1




调查心得(大学生宿舍文化调查)第一篇:调查心得(大学生宿舍文化调查)调查心得这次社会调查,我们经过小组讨论后,决定采取网上问卷的形式进行调查。确定了问卷调查的形式后,我们针对大学生宿舍文化做出了一系列的分析,对问卷的内容做出了充分的讨论,小组成员分工合作,各司其职。在这次调查中,我负责把word文本格式的问卷放到问卷网上,然后导出地址,再将问卷通过QQ、微信等媒介发给周围的朋友和同学。在做这个事之前,我一直以为这件事很简单,直接把问卷发给好友,他们就会填写,我花了一下午的时间,几乎发给了我认识的所有人,半




课程体系构建调研论证报告第一篇:课程体系构建调研论证报告矿山机电专业课程体系建设调研报告一、课程体系建设的指导思想1、强调课程体系的构建原则是以理论知识够用为构架,以实际应用为目标,以就业落脚点,为形成突出实践应用特点的理论课程体系。矿山机电专业课程体系建设,涉及课程的性质特点,内容的整合、重组,教材的编写和教学方法的变革,其目的是与市场人才规格需求零接轨,与就业相结合。在课程体系设计中,理论课程以实际应用为目标,教学内容紧密结合专业核心能力对理论知识的要求,把专业(行业)职业资格认证内容导入课程体系,融




课程与教学实践调研报告正文:课程与教学实践调研报告课程与教学实践调研报告精选(3篇)课程与教学实践调研报告1新课程改革开始后,由于基础教育培养目标、课程体系的重建,要求转变教师教育观念和学生学习方式,学校文化建设呈现新的面貌,教育科研出现新的形势。认清新形势,驾驭新局面,对推进新课程实验,提高新课程教育质量具有决定性的意义。而物理教育适应于人们延续科技文化,传播社会知识,表达现象与本质,满足是什么为什么需求的愿望而产生。中学物理课程是学校对学生进行科学教育以及专业的重要途径,在实施素质教育的过程中具有不可




课程与教学实践调研报告第一篇:课程与教学实践调研报告中小学信息技术课程的调研报告马金梅一、中小学信息技术课程开设的重要性世纪是高度信息化的社会,不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持,就会使学生被信息化社会所淘汰。中学信息技术课程的主要任务就是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的




调研报告-湖北教育信息网第一篇:调研报告-湖北教育信息网调研报告2011年6月22日至29日,由湖北省学位办组织、湖北省部分高校研究生教育管理部门人员参加,由华中师范大学研究生院院长王恩科教授为团长、一行十六人组团赴台对台湾地区部分高校进行了考察与调研,并与相关高校管理人员进行了深入交流。经过一周时间的调研,按照预期调研目的、调研内容,圆满完成了调研任务,达到了预期目标。一、调研基本情况考察团按照调研计划,先后走访了台湾大学、台北大学、台湾清华大学、台湾政治大学和台湾成功大学,受到了台湾相关高校的热情接待


