课题研究的核心概念1第一篇：课题研究的核心概念1课题研究的核心概念《全日制聋校义务教育语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念。倡导合作、探究的学习方式其意义不只是学习本身，它关系到学生未来的学习方式和生活质量。合作学习是学习活动中最基本的方式，它集听、说、想、做与探究、比较、反思等一系列的心智活动于一体。在聋校语文课堂中合作学习可以使学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互相性学习，在合作学习中由于有学习者的积极参与，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同

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课题研究的基本思路和实施步骤（共5篇）第一篇：课题研究的基本思路和实施步骤课题讨论发言稿学院：生命与环境科学学院专业：2103级生物科学（师范）班姓名：方毅学号：110153495课题研究的基本思路和实施步骤我认为对一个课题研究可分为以下四个阶段：第一是准备阶段，在准备阶段先成立课题研究小组，再制定切实可行的课题研究实施方案与计划。制定完了实施方案后从研究目标、研究内容、组织机构及职责、任务分解落实、实验工作要求等方面做出详细的安排，把任务从时间与人员方面进行具体落实，接下来就是组织课题组成员研究相关教育

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课题研究有哪些作用第一篇：课题研究有哪些作用课题研究有哪些作用？刘学平发布时间：2010-11-322:00:58这是我们在继续教育继续学习的过程中不得不思考的问题。专家告诉我，不管是哪种类型的研究课题，它都必须首先指向其教育实践应用方面的价值，即使侧重教育理论学术价值的课题，其最终目的也是指导教育实践应用，最终也会转化为教育实践应用方面的价值。从一些突出的现实问题中提出课题进行研究，能直接的提高教学质量。在研究的过程中找出化解问题的方法，从而走出困境，提升教学效果。如此看来，课题研究的作用还在教学质量和

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课题研究方案：学生网络行为的调查与对策研究新第一篇：课题研究方案：学生网络行为的调查与对策研究新初中学生网络行为的调查与对策研究安图县松江镇中学一、课题的提出随着家庭电脑和智能手机日益普及，青少年学生已成为互联网用户的主力军，被称为“网上的一代”“低头族”。网络已成为青少年学习、生活、娱乐、认识和参与社会的重要途径，正根本性地改变着青少年的生活方式、思维方式、行为方式。中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段，这个时期的中学生好奇、好强、自控能力差，容易沉迷网络。沉迷网络造成很多孩子性格内向、成绩不如意、人

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课题研究方案第一篇：课题研究方案“新课程实施中课堂创新教学模式的构建与应用研究”课题研究方案课题组南阳市二十二中历史教研组一、课题的提出与背景新一轮的基础教育课程改革已全面展开，这给学校和教师带来了巨大的挑战和机遇。如何推动新一轮课堂改革，使其更符合时代精神、更有利于学生主动求知、全面发展，是当前教学研究应着力解决的问题。课程改革，需要一批有创新精神、有改革意识的教师来操作。从理论及实践层面看，教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐，教师的行为能否突破旧观念的束缚，从根本上决定了课程改革的成败。因此，教师

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课题研究方案第一篇：课题研究方案《优化课堂教学，构建优质高效的课堂教学结构的研究》课题研究方案一、课题研究背景与意义：背景：中国的教育，多年来因受到了传统教育观念的影响，在课堂教学上，许多教师往往忽视了学生自学能力的培养，造成了“高分低能”的现象，针对这一情况，我们认为必须从优化课堂教学，特别是课堂教学结构的研究入手。意义：通过研究，获取事实，发现规律，丰富理论；通过研究，推进学校课堂教学改革，提高课堂教学质量；通过研究，培养学生的创新精神和实践能力；通过研究，促进教师的专业成长。从我校现状来看，在课堂教

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课题研究报告第一篇：课题研究报告职业高中学生作文失败原因之探究及应对策略——作文教学课题研究报告主笔：钮曙霞参与研究人员：郭其芳、熊玲作为语文教师，我们对中学生的作文教学现状感受颇深，学生写作水平普遍较低。作为一群高中生的的最低层的学生，其写作的现状更是惨不忍睹。写作文常陷入了学生恐惧、教师痛苦的怪圈。面对这样的现状，面对学生的“失败”作文，我们语文教师怎样去及时地补救，成了我们语文教师苦苦探索的一个问题。作为职业学校语文教学课题小组的我们，经过一年多的时间和研究，在这方面得出了一些结论，供专家们论证。学

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课题研究报告格式第一篇：课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目立项时的课题名，一般不用副标题，不宜过长二、内容摘要要求简要、精炼、准确地概括全文内容。300字左右三、关键词一般为2~5个四、引言（或前言、问题的提出）引言不是文章的主体部分，因此要简明扼要，内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义五、研究方法不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究为例，内容包括：1、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关

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课题研究报告的撰写（合集五篇）第一篇：课题研究报告的撰写课题研究报告的撰写课题研究报告是反映一项教育科学研究成果并将其公诸于世的书面形式。它不是一般的工作总结，而是明确、具体而又简洁的介绍教育科学研究的实际情况，并作出科学分析。课题研究报告阐述的重点是研究的问题、过程及取得的成果。课题研究报告基本结构形式一般可分为三部分：（一）前署部分；（二）正文部分；（三）后署部分。一、前署部分1、标题。标题要反映课题研究的实质，要具体、简洁、鲜明、确切。可以直接用课题名称，也可以另立标题，将原研究课题的标题作为副标题

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课题研究报告第一篇：课题研究报告课题研究报告范文结题报告的写作没有固定的格式，可根据实际需要灵活运用。但约定俗成的大体结构是：1.标题。要求简明扼要反映研究主题。有三种表达式：⑴点题式，即用研究课题的名称作为标题，研究内容、范围、对象和方法一目了然；⑵概括式，即用一句话作标题，言简意赅，反映课题研究的核心问题；⑶结合式，即用主标题和副标题结合组成标题，用副标题把主标题补充完整。2.署名。要求在标题下面署上课题研究报告撰写者的工作单位、姓名。如署名课题组或组成人员时，应在扉页下端注明课题组成员及其他人员、课

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课题研究报告基本结构第一篇：课题研究报告基本结构课题研究报告基本结构2013-01-1721:46:00浏览量：94结题报告的写作没有固定的格式，可根据实际需要灵活运用。但约定俗成的大体结构是：1.标题。要求简明扼要反映研究主题。有三种表达式：⑴点题式，即用研究课题的名称作为标题，研究内容、范围、对象和方法一目了然；⑵概括式，即用一句话作标题，言简意赅，反映课题研究的核心问题；⑶结合式，即用主标题和副标题结合组成标题，用副标题把主标题补充完整。2.署名。要求在标题下面署上研究报告撰写者的工作单位、姓名。如

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课题研究报告1第一篇：课题研究报告1课题研究报告范文1作者：省东中科研课题组一、课题的研究背景二、课题界定三、课题研究的预设目标四、课题研究的理论支撑五、课题研究的方法设计六、课题研究的基本过程七、课题的研究内容八、课题研究成果九、遗憾和思考千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面-----课题背景“语文教学正面临危机。现行中学语文教材体系的重大弊端造成了„少、慢、差、费‟，厌教厌学的恶果，不彻底改变它，中学语文教学就走不出死胡同！”（《审视中学语文教育》）在此严峻形势下，适应时代发展的需要，新的高中语文教材（试验

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课题研究报告第一篇：课题研究报告研究性学习报告——“青少年吸烟的危害”的调查分析课题名称：《青少年吸烟的危害》制作人一、课题的来源与确定：据文献报道，我国烟民的人均年龄在不断下降，初始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁，年龄最小的烟民仅7岁。北京大学医学部儿童青少年卫生研究所孙江平博士介绍说，在1999年面向186所中学的11957名学生的调查发现，有22.5％的学生尝试过吸烟，开始吸烟的年龄平均为10.7岁，83％的吸烟学生并没有遇到过因年龄小而买不到烟的情况。二、课题研究的目的和意义：目的：向

灵慧****89

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课题研究成果报告第一篇：课题研究成果报告省级课题研究成果报告----《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》课题组学生是一座资源宝库，激发学生内心潜能，学业成绩才能发挥效益成为道德品质的杠杆。农村中学留守儿童逐年增多，农村孩子的可持续发展面临发展瓶颈和严峻挑战。经济重压下家长形成急功近利思想，教育方式方法简单粗暴，大部分学生缺乏父母的爱，部分学生学业成绩分化严重，导致师生在教育教学的互动关系上产生了疏远、分歧、冷漠、对抗和冲突等不和谐关系，师生心情不爽，教学成绩老师感到郁闷，大大妨碍了教育质量的全面提高。2

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课题研究总结第一篇：课题研究总结高三数学课题研究总结于可浩我们学校进行“自主学习、合作探究”教学改革已经二年多了，取得了显著的成效。在课堂上全体学生争先恐后，整个课堂生动活泼，学生的眼睛里绽放出智慧的火花，教室的空气中浓郁着和谐的氛围„„。全县的兄弟学校前来学习，外县、外省的老师也纷纷来学习。下面从三个方面谈我的认识：一、“捆绑式”的评价方式，适合学生承担责任的需要责任感是指一个人遇到一件事时想要认真完成的感觉。当一个人在承担责任时就能激发其潜力。“自主学习、合作探究”实行的是“捆绑式”评价，这种评价，就

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课题研究总结第一篇：课题研究总结代家坝镇中心小学2012——2013学年度课题研究总结教育科研工作是学校工作的重要组成部分，本学期，我校的课题研究工作在县教研室的指导下，已进入了深入研究阶段，并取得了一些成效，现将一年来的课题研究工作做一个简要回顾总结。一、规范管理，加强学习，树立正确的科研教育思想。为提高我校科研水平，调动教师全员参与科研工作的积极性和主动性，以科研促教研，我们要求每位教师每月坚持自学，并做好10000字以上的学习笔记。同时要求每位教师每学期末撰写课题研究案例、教学反思等等。除此之外我们

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课题研究总结报告格式第一篇：课题研究总结报告格式课题结题报告的撰写格式报告标题：课题名称+结题报告、标题二号宋体加粗居中，名称统一为《xxxx》课题结题报告作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。三号楷体居中（一级标题三号宋体加粗，用“一、二、三”标示；二级标题四号黑体，用“（一）（二）（三）”标示；三级标题四号宋体加粗，用“1.2.3.”标示；四级标题四号宋体，用“①②③”标示。）一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下几个部分一、课题研究的背景（或问题的提出）：

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课题研究性学习报告关于环境的第一篇：课题研究性学习报告关于环境的篇一：研究性学习开题报告表——保护环境节约资源研究性学习开题报告表填表时间:2013-12-1篇二：研究性学习结题报告(环境保护)研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：〈资料调查〉：胡天佑〈资料整理〉：徐佳敏、胡天佑〈文字处理〉：周金闯、章伟〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊【选题背景】

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课题研究工作简报(二)第一篇：课题研究工作简报(二)课题研究工作简报（二）2006年10月7日，“以就业为导向职业教育课程和教材改革的研究与实践”课题组（主持单位：高等教育出版社）召开工作会议。课题组组长王军伟到会并发表了重要意见。副组长邹德林主持了会议，副组长楼史进、岳维华和部分子课题负责人及高教社中职中心有关负责人参加了会议。会议回顾了课程研究工作的进展情况，着重对下阶段工作进行研究和部署。一、开题会议以后，课题组收集了中央、国务院及教育部、劳动部等部委有关中等职业教育教学改革的文件，并按时间顺序整理

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课堂教学评价调查问卷第一篇：课堂教学评价调查问卷课堂教学评价现状调查问卷（学生卷）年级:性别:学生情况：1．课堂上（）得到老师的关注。A,希望B，不希望C非常希望D,无所谓2.你希望每节课老师都对你有一定的评价吗（）A，是B不是3平时的课堂中你受表扬的次数多吗?A很多B很少4课堂上听讲时你希望得到老师怎样的评价？（）A坐端正，认真听B某某同学认真听，第一个举起了小手，请你回答C他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子D其它5.你喜欢老师在课堂上对你和同学的评价、激励用语和方式吗？（）A，喜欢B，一般C，不

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