课题组解读地方本科院校转型发展研究报告五篇第一篇：课题组解读地方本科院校转型发展研究报告课题组解读《地方本科院校转型发展研究报告》2013-12-31中国教育报字体大小：小中大加快地方本科院校转型服务社会经济发展——《地方本科院校转型发展研究报告》负责人答记者问为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，加快现代职业教育体系建设，推进地方高校转型发展，提高服务区域经济社会发展的能力水平，中国教育科学研究院孙诚研究员等组成的课题组开展了地方本科院校转型发展研究，历时近一年，近日正

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课题立项论证报告第一篇：课题立项论证报告《新课程实施与师生关系重建》立项论证报告卢龙县单庄小学课题研究小组彭娜一、本课题选题意义、研究价值、研究现状（一）、课题研究的意义、价值1、本研究以改变教与学的方式为突破口，对影响课堂教与学效益的因素进行分析、研究，解决影响课堂教与学效益的相关问题，探索提高课堂教与学效益的策略，建构高效益的课堂教学新模式。为客观有效地了解学生的学习历程，关注学生的进步和发展，改进教师的教学，关注教学的效益等积累资料并提供探索的经验。为广大教师在新课程改革实践中，确立正确的教学观，提

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课题研究（范文大全）第一篇：课题研究小学英语音标有效教学的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题提出背景1．课程改革背景在新课程英语教学目标中，并没有明确规定音标教学，但是在各英语教材中都多多少少涉及到音标。在人教版三年级开始出现了音标，于是音标教学成为了一个无法回避的问题。2．教学现状背景说到音标教学，很多老师在教学中会感到无从下手，只有在每单元学到音标时，才带同学们认一认，读一读，也不加以铺垫或精心设计。单纯的音素认读、记忆和反复拼读练习是非常乏味的，学生的学习积极性得不到提高，随着时间的推移，音素

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课题研究阶段总结1第一篇：课题研究阶段总结1课题研究《团组学习的有效性与模式研究》阶段性总结班沙尔学校祁守德团组学习是新课程倡导的学习方式，一般是在大小不等的学习团组内展开的。小组合作则是团组学习中采用较多的组织形式，故每一学科、每一课堂中都能见其“芳踪”，然而，在这股团组学习热潮的背后，由于对小组团组学习的理解和操作存在着各种各样的偏差，致使小组团组学习的有效性不高，有的甚至于异化为课堂的“点缀”。经过一段时间的课堂实践，我对如何进行小组团组学习、提高其有效性，有了一定的认识。下面就自己的一点经验总结一

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课题研究阶段性成果汇报第一篇：课题研究阶段性成果汇报课题研究阶段性成果汇报各位领导，我是“学进去，讲出来”教学方式在农村小学教学中的应用的研究课题主持人田杰，现就开展课题研究的情况作如下汇报：一、课题摘要2014年3月27日，我校向丰县教育科学研究所课题组申请了题为《“学进去，讲出来”教学方式在农村小学教学中的应用的研究》的课题，并于4月22日在县级立项。随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展，全市中小学教育理念不断更新，教学方式有了新的改进,教学质量逐步提升。但是，在农村部分学校课堂教学中，教师“满堂

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课题研究阶段性总结第一篇：课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结钟祥市九里中学（本课题负责人）孙金翠一、课题基本情况在2011年9月我们课题组成员参加了课题“特殊家庭子女心理问题研究”。从课题立项到实施已快一年的时间，我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，到目前，已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：二、研究方法1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。2、调查分析法：通过问卷调查，了解

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课题研究进展报告第一篇：课题研究进展报告运用“画图”策略，培养小学生解决数学实际问题的能力的研究进展报告宁夏吴忠市盐池县第一小学（751500）刘芳带着对课堂教学中的种种疑问，满怀期待的参加了“2014国培”计划课题组。在课题的开发研究过程中，各位优秀教师、专家对于运用“画图策略”解决问策略的探求，对我触动最深。下面根据本次学习中各位教师与专家的授课和讲座，结合自己的教学实践及课题组老师的配合对如何运用“画图”策略，培养小学生解决数学实际问题的能力研究做一下小结：一、课题研究进展情况按照课题计划，如期进展

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课题研究进展情况小结[★]第一篇：课题研究进展情况小结课题研究进展情况小结自课题申报立项以来，学校课题组确立三至六年级学生为研究对象，组织开展信息技术环境下教学研究活动，扎扎实实地开展课题研究工作。我们都坚持科学性的原则，以改变观念为先，在学习中改进，在学习中实践，在实践中创新，在创新中再学习。下面就课题展开情况作一下小结：一、课题研究的展开：1．课题组内信息技术教师理论、技术学习进展课题展开以来，定期组织课题组成员理论学习活动，研讨信息技术课程的教学理论，提高课题实验教师对这一教育理念的认识，积极投身课

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课题研究课教案第一篇：课题研究课教案课题研究课教案[授课教师]刘洋[科目]语文[授课内容]《庄周买水》[课时安排]1课时[授课时间]2007.4.11星期三第7节[授课班级]高一(9)班[教学目标]一、学习本文荒诞古怪有趣的故事新编体杂文的特点。古人今事掺杂，鬼神禽兽登场，妙趣横生，令人倾倒。二、学习本文活用了《庄子》中的故事和典故，进行巧妙构思，表现主题的写法。三、学习本文，了解针砭时弊的深刻主题。[教学重点]体会课文形象说理的特点，理解课文的寓意，领悟文中所讲的道理。[教学难点]1.理解结尾甘霖欲降、

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课题研究计划[范文大全]第一篇：课题研究计划“跨年级合作式”主题教研实践研究计划-----图形的测量专题本学期我校“跨年级合作式”主题教研的主要内容是小学部分有关图形的测量的相关知识，为了更好地实施这一主题研究，促进这一教研模式的发展，提高我的专业发展水平，帮助学生更好地掌握图形的测量这一部分内容的相关知识，建立良好的空间观念，我特制定以下研究计划：三月：1、确定研究内容，根据课题组工作计划制定本阶段个人研究计划。2、进行理论学习与研究。学习新课标，掌握小学阶段图形的测量部分的总目标及各学段目标。3、对1

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课题研究结题报告（5篇）第一篇：课题研究结题报告一、课题结题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育技术研究报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、讨论或建议、结论等几部分组成。教育技术研究报告是教育实验研究之后，对教育实验研究全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等

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课题研究结题报告第一篇：课题研究结题报告课题研究结题报告“立足生本教研促进小学高年级学生语文素养发展的实践与研究”课题负责人：罗辉龙课题组成员：罗辉龙、何汉威、傅伟邦、陈文轲、黄海英、何海威执笔：罗辉龙一、课题研究的背景及意义。1、课题研究的背景语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。新课程标准的出台，为进一步探索语文教学指明了方向。《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全

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课题研究结题报告第一篇：课题研究结题报告课题研究结题报告葫芦岛市二高中历史课题组2014年9月28日课题名称：信息化环境下互动教学模式研究──以高中历史教学为例自历史组申报的《信息化环境下互动教学模式研究──以高中历史教学为例》校级课题批准立项以来，全体历史组成员都积极参与了课题研究，并按照课题研究实施计划认真完成各项任务，取得了丰硕的成果，至今课题研究已进入课题总结阶段。现在就课题研究开展情况和取得的主要经验成果，做个总结。一、研究背景和意义目前，国内外对于互动教学模式的研究，国外起步较早，国内起步较晚

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课题研究结题报告[合集]第一篇：课题研究结题报告《初中写作教学体系构建的研究》结题报告《初中写作教学体系构建的研究》课题组由前郭县教师进修学校语文教研员隋国英老师主持，长龙中学语文组承担研究的《初中写作教学体系构建的研究》课题，是经前郭县教育科学研究领导小组办公室批准立项的前郭县教育科学“十二五”规划课题。该课题于2011年4月正式批准立项，2014年12月结题。经过近四年的潜心研究、实践和总结，取得了较显著的研究效果。一、课题研究的背景八九十年代，关于作文有序性的研究，主要有这样四种：一是重视“模仿”，

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课堂教学总结报告第一篇：课堂教学总结报告课堂教学总结报告为期20周的顶岗实习活动很快就要结束了。经过一个学期的顶岗实习，我在教学活动各方面都有了很大的提升。其中，教学技能的提高让我具备了当一名合格教师的素质。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。能否成为一名合格的教师，很大程度上决定于你的教学技能的高低。所以，我们每一个实习学生都要努力提高教学技能，以此不断提高教学水平。下面我就来谈谈我的教学技能有所提高的几个方面。一、导入技能的提高。课堂导入是一个完

猫巷****提格

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课堂教学总结报告（合集）第一篇：课堂教学总结报告课堂教学总结报告实习的日子匆匆而过，半年的顶岗生活就像转瞬即逝的流星，既美好又短暂。无论是喜是悲，是苦抑或是甜，实习的我们曾经笑过，曾经哭过，也曾经失落过，所有的这一切就像是一场真实的梦，是我们成长的印记。总之，顶岗实习是一个磨难的过程，一个成长的过程，在这里，我们不仅学会了生活技能，教学技能也有了显著的提高。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。能否成为一名优秀的教师，很大程度上决定于教师技能的高低。所

猫巷****奕声

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课题研究第一篇：课题研究小学数学实践性作业的研究与实践”课题开题报告各位领导，各位专家，老师们：我校《小学数学实践性作业的研究与实践》课题，是自治区专项科研课题。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据1、在学生的学业考察和日常活动中发现学生不能将知识很好的转化为能力。学生从知识到实际的认知差距比较大。如估计一棵树有多高，误差较大。2、在教学实践中，发现学生的作业书本知识较多，缺少实践操作作业。在新课程实施后，让学生学习有用的数学，已

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课题研究第二阶段汇报材料第一篇：课题研究第二阶段汇报材料姚集中学课题研究第二阶段汇报材料尊敬的各位领导、专家们：大家上午好！我校课题研究自2012年11月开题以来，得到了区教科室各位领导专家的多次指导，课题研究工作正在扎实有序地进行着，现将本阶段的研究工作简要汇报如下：一、领导高度重视，再次进行明确的分工为了切实抓好本次课题研究，学校领导十分重视课研工作，2013年3月12日，校长管维德结合我校实际，再次将课题研究任务进行了明确的分工，使得课题组成员人人有事可做，校长亲自参与教学一线研究，撰写论文，积极参

雨巷****碧易

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课题研究研究工作报告英语第一篇：课题研究研究工作报告英语《信息技术环境下英语学科课堂练习的创新研究》课题研究工作报告2013年我校申报的内蒙古自治区基础教育科学“十二五”规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下英语学科课堂练习的创新研究》被自治区电教馆立项批准为内蒙级研究课题。在上级领导的关怀和大力支持下，在市电教馆和区电教中心专家、老师的指导和帮助下，自该课题立项以来，我们在对教师、学生进行工作全面素质调查的基础上，以更新观念为先导，以课堂教学改革为突破口，以信息技术环境下英

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课题研究的回顾与总结[范文大全]第一篇：课题研究的回顾与总结《物理有效课堂教学》课题研究的回顾与总结（2010、1——2010、6）《物理有效课堂教学》课题研究是从学校的实际出发，结合学校自身特点进行的教学科研，是一项推动学校发展的有效措施,在一定的程度上体现学校的办学理念和学校的文化氛围的打造。基于《柞水中学学生学习情况调研报告》和《柞水中学理科教师教育教学问卷调查》两个信息平台，开展实验研究。通过研究学校的文化氛围在不同程度上发生了一些变化，这些变化的产生来自于课题组成员的共同努力，课题研究准备实施阶

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