课题研究中期自评报告第一篇：课题研究中期自评报告课题研究中期自评报告海原三中马志兰海原三中申报的第三届全区基础教育教学研究课题《初中思想品德教学中学生非智力因素的调动与培养》自批准立项至今已经历了两年的研究历程，课题组成员积极探索、实践，课题研究工作顺利开展，研究方案得到有效落实，并取得了预期研究成效。一、课题研究的意义和价值的反思两年来，通过理论研究和教学实践检验，此课题研究对改进初中思品课堂教学，提高教师把握教材、研究教学的能力，加强品德教育的针对性和实效性起到了很大的促进作用。因此我们认为开展《初中

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2025-08-28

课题研究中期报告第一篇：课题研究中期报告第四届全区基础教育教学课题《减轻小学生语文课业负担的有效途径探究》中期报告（2014年9月---2015年10月）彭阳县第三小学课题组苏生逵2014年9月，我校申报的研究课题《减轻小学生语文课业负担的有效途径探究》课题编号《JXKT-XW-04-103》经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批准立项。课题组成员认真学习，收集资料，做调查研究，商讨撰写课题实施方案，于204年11月举行了开题论证仪式。在开题论证仪式上，与会领导、教师一致认为，本课题的选题针对性强

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课题研究中期成果报告第一篇：课题研究中期成果报告《小学生自主学习的指导策略研究》课题研究中期成果报告郭镇中心小学黄辉胥雅薇一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习方式的革命，学习已成为人的主体性、能动性、独立性、创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程。在这一背景下，我校确立了“小学生自主学习的指导策略研究”的课题研究。二、研究目的1、顺应当前国际教育的发展。在如今交流工具网络化和全球经济一体化的推动下，知识更新的速度越来越快，教育面

静芙****可爱

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课题研究中期报告第一篇：课题研究中期报告“爱生活乐写作”课题研究中期报告韩金玉一、研究背景1、课题研究背景学生应乐于书面表达，增强习作的自信心。愿与他人分享习作的快乐。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、感受最深的内容写清楚。但是，长期以来，习作教学的效果不佳：学生怕写作，写出来的作文往往是假话、空话，甚至提笔无话可写；老师怕习作教学，目前不少教师把习作教学曲解为完成教材习作任务的课堂教学，有些是缺少具体的教学策略和方法，出力不见效。这样的作文教学形式单

一只****生物

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课题研究中期报告第一篇：课题研究中期报告篇一：课题研究中期阶段性总结报告鲁古完小《民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养》课题研究中期阶段性总结报告鲁古完小课题组《民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养》课题研究是经师宗县教育局教科所审核批准，由高良中心学校组织开展的县级教研课题，鲁古完小32位教师共同参与研究，经过半年的研究与实践，现已取得部分的成效，现将研究情况报告如下：一、课题研究的背景识字教学领域依然存在高耗低效现象，学生识字回生率高，阅读质量低，作文错别字多。传统的识字方法无法高质量地完成识

冬易****娘子

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课题研究个人总结第一篇：课题研究个人总结2013——2014学年度第一学期课题研究个人总结吴则广时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，我作为《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》课题组的成员，现将本人本学期的课题研究工作简单总结如下：一、制订计划，加强落实开学初，根据学校课题组计划制定个人课题研究工作计划。并在工作中围绕本学期“构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究”课题研究工作的中心任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的第二阶段，课题研究成果，已经初见弥端。二、深

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读书汇报课第一篇：读书汇报课1、第一单元我们积累了许多读书名句，齐背。一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）2、第二单元我们积累了许多思乡名句，齐背。悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）3、

森林****来了

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读书汇报课第一篇：读书汇报课点灯的人先让我来介绍一下今天的四个读书方队，他们分别是红毛毛虫队，绿毛毛虫队，黄毛毛虫队，蓝毛毛虫队。其实我们读书就像毛毛虫吃树叶一样，终有一天，我们这些毛毛虫会变成美丽的蝴蝶。今天的读书汇报课分为序言，一二三章，尾声，先让我们走进序言。请听诗歌朗诵：《点灯的人》老师非常喜欢这首诗，老师也想做李利这样的点灯人。于是，开学第一天，我们就约定，我们要养成良好的读书习惯，每天读书半个小时到四十分钟。我也加入大家的行列。现在我想问：谁每天坚持读书的同学请举手？（老师也举手），我们还要求

小宏****aa

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课题研究-我看畅销书（推荐阅读）第一篇：课题研究-我看畅销书我看畅销书小组成员：苏畅何采霏符宝月冯雪银黄宗萍伍彩虹王学梁昌鹏冯资朱泓何曼钟侃芷引言：书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。在信息发达的二十一世纪，书的发展亦与时代同行，各种类型的书势如破竹的发展起来。那么，在书的种类如此丰富的今天，人们究竟偏向于那种书籍，这些热销的书籍反映了人们的什么心态，究竟给人们什么益处？对此我们展开了调查。一、研究目的“在一个时代，或者说时间段

鹏飞****可爱

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读书汇报会总结第一篇：读书汇报会总结九年级读书汇报会总结为了培养学生广泛的阅读兴趣，为了学生的终身发展，努力营造书香校园的文化氛围，石佛中学一直提倡学生多读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了加大了学生课外阅读的量，并把学校图书室的藏书分发到各个年级，以满足不同学生的读书需求。为了给所有的学生搭建一个互相学习，互相交流，相互推荐优秀书籍的平台，九年级于10月13日下午第七节课举行了“读书汇报会”。现将此次活动做以总结：1、师生高度重视，认真准备。为了更好的落实好本次读书汇报会，在李校长的有利指导下，

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课题中期研究报告第一篇：课题中期研究报告安阳市基础教育教学研究项目浅析交互式电子白板在农村课堂教学中的使用效果——ayjky15250课题组的中期研究报告立项号：ayjky15250单位：安阳县教育信息技术中心负责人：王丽地址：安阳县教育信息技术中心邮编：455000电话：***邮箱：wanglianyang@126.com时间：2015.12浅析交互式电子白板在农村课堂教学中的使用效果——ayjky15250课题组的中期研究报告“一分耕耘一分收获”，2015年12月，本课题组迎来了我们的中期研究成果，现

茂学****23

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课题中期评估阶段研究报告的撰写第一篇：课题中期评估阶段研究报告的撰写课题中期评估阶段研究报告的撰写一、课题阶段研究报告的主要结构阶段研究报告是在课题研究某一阶段结束后，对课题的研究过程和成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题中期评估的主要材料。规范、合格的课题阶段研究报告，需要回答三个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究”，即这项课题是在怎样的背景下提出来的，其理论意义和现实意义怎样；二是“这项课题是怎样进行研究的”，着重讲清研究的理论依据、目标内容、方法步骤及主要过程，中途研究进行了哪些调整；三

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课程改革社会实践指南第一篇：课程改革社会实践指南《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程改革社会实践指南理论联系实际是高校政治理论课的重要指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，同时也是深化教学改革、提高教学实效的一个重要环节。为配合2005年教育部关于政治理论课改革必须加强社会实践教学的要求，社科部以我院重点课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为代表，初步实施课堂教学与社会实践相结合的课程改革。具体计划如下：一、理论联系实际，开展实践教学的基本原则理

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课程改革素质教育齐头并进教学质量办学特色比翼齐飞（5篇）第一篇：课程改革素质教育齐头并进教学质量办学特色比翼齐飞课程改革素质教育齐头并进教学质量办学特色比翼齐飞平凉九中位于平凉市崆峒区柳湖乡保丰村，现有教职工61人，是目前柳湖乡生源规模最大的一所九年一贯制义务教育学校。近年来，在各级政府和教育主管部门的大力关心和支持下，在学校全体教职工的共同努力下，学校巩固了普九成果，并全力贯彻实施素质教育，提高了办学质量，办出了让家长放心，让人民满意的教育。但多年来，面对的生源基础不如城区，每年不同程度的存在着辍学率高

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课程改革的教学反思第一篇：课程改革的教学反思毫无疑问，当前的课程改革进入了反思阶段。从反思的内容来看，涉及课程理念、课堂教学、作业评价等各个方面；从反思的对象来看，包括专家教授、一线教师等众多教育工作者；从反思的形式来看，涵盖随笔漫谈、案例评析、学术沙龙……真可谓“忽如一夜春风来，千言万语反思谈”。作为一种教育教学研究方式，一种个人专业发展的成长方式，反思是教育者对自己教育教学观念与实践行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，本质上是理解和实践之间的对话。反思，在一定程度上体现着教育者的教育智慧。教师

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课程改革是教学改革的核心问题第一篇：课程改革是教学改革的核心问题选题目的：作为教育观念和教育思想的集中体现，课程是实现教育培养目标的重要途径，也是组织教育教学的主要依据，它直接影响着教师的教学方式以及学生的学习方式。因此，课程改革可谓教育改革的重中之重。20世纪末，我国开始新一轮课改，提出全面推进素质教育，目的就是要在21世纪构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。而在新课改当中，国家课程标准与框架是整个基础教育课程改革中的一个重要枢纽。课程标准的开发和制定，是基础教育课程改革的核心部分。随着国与国之间综

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课题中后期研究工作与研究报告的撰写第一篇：课题中后期研究工作与研究报告的撰写课题中后期研究工作与研究报告的撰写A、中后期研究工作内容一、对前期工作的总结：1、数据与事实信息的汇总：注意求全（不够就要再收集）和求真（剔除无效信息和伪信息）2、反省得失（拣菜的过程）：权衡数据的得失，哪些已获得资料，那些还需补充。二、对后期工作的重新思考与设计：1、调整研究计划：文本的计划与实际操作的不一致，应让自己有一定的心理承受能力。2、修补缺失3、着手研究报告的撰写B、教育科研报告的基本格式教育科研报告应包括以下几方面内

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课程改革工作自评报告第一篇：课程改革工作自评报告射阳县长荡初级中学课程改革工作自评报告根据上级领导部门有关进行新课程改革工作的布署，我校于2004年秋季开始正式启用新课程。五年多来，我们坚持以新课改精神为指导，认真贯彻落实新课程改革实验各项工作，有条不紊地开展教育教学改革研究与实践活动。根据市教育局基础教育课程改革先进集体评选要求，我们积极开展自查自评工作。现将自评情况简要汇报如下：一、实施课程改革的主要措施（一）健全高效的课改组织学校成立以陆木森校长为组长，孙乃久副校长和茆中庆主任为副组长，教务处、年级

书生****写意

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课程建设研讨总结第一篇：课程建设研讨总结山水间红螺园共话小学课程建设第一天：暴雨兼程红螺园，临时会议明理念7月21日，这个平常的再不能平常的日子，却因为北京市60年不遇的大雨而不再寻常，就是在这一天，参加小学部暑期课程研讨会的全体老师冒着60年不遇的大雨由海淀来到怀柔红螺园。瞬间的暴雨使得积水没过马路，沿途看到了很多因积水而停滞的汽车，强烈的暴雨甚至把我们所乘车的雨刷器冲掉，司机只得冒着没有雨刷器的危险继续赶路。由于暴雨的原因使得原本1个多小时的车程变成了3个小时。顺利到达红螺园后，我们没有休息就召集了第

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2025-08-28

课程实施自查报告1第一篇：课程实施自查报告1海尔小学课程实施水平评估自评报告根据市教育局的工作部署，依据《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）〉的通知》要求，结合相关文件，我们对我校课程实施水平进行了自查自评，现将自评情况汇报如下。一、总体评价我校在课程实施中全面贯彻党的教育方针和国家法律法规，努力改善办学条件，开全课程，开足课时，按照各学科课程标准和先进的教育理念实施教学，控制学科知识巩固型作业，加强学生探究性和实践性作业，严格遵守教育部和省教育厅制定的有关学生作息时间的一

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