高职高专产学结合教学改革探索第一篇：高职高专产学结合教学改革探索高职高专机械专业产学结合教学改革探索新余高专工程系张云莉周晓平摘要：高职高专教育的不断扩大，现在的教育教学方法已经制约了她的快速发展。产学结合的教育教学改革已经是高职高专院校发展的趋势，各个学校正在尝试不同的产学结合教学方式，但都存在产、学两者不可兼得的现象。这篇文章主要介绍了一种具有特色的产学结合教学方式，她可以解决当前产学结合实践过程中出现的问题。关健词：高职高专教学改革产学结合一、引言高职高专教育在中国经过十几年的发展，其特殊形式已初具

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高职院校高技能人才培养模式的研究(免费共享)第一篇：高职院校高技能人才培养模式的研究(免费共享)高职院校高技能人才培养模式的研究一、高技能人才培养模式内涵分析（一）准确定位高技能人才培养目标高技能人才属于应用型人才范畴，其与知识型、学科型、研发型、创新型人才有本质区别，也与一般技艺型人才有明显不同。高技能人才是指能“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美全面发展的高等技术应用型人才”。其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力，即具有鲜明的实用性和实践性；其规格特征为高等技术应用型人才

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高职院校青年教师面临成长困惑第一篇：高职院校青年教师面临成长困惑高职院校青年教师面临成长困惑随着高等职业教育的快速发展，青年教师在高职院校教师队伍中的比重越来越大，如何建设思想素质过硬、业务能力强的青年教师队伍，直接关系着高职院校的兴衰与可持续发展。然而，一些高职院校青年教师的成长与素质提升却面临着不少困惑。1.自身方面的困惑。由学生向教师角色转换的问题。刚从高校毕业的青年教师，具有知识面广博、理论水平较高、观念较新、创新意识较强等优点，但由于走上工作岗位时间较短，对教育教学实践缺乏感性认识和实际操作经验

慧娇****文章

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高职院校继续教育管理的挑战与对策论文第一篇：高职院校继续教育管理的挑战与对策论文［摘要］新时期，高职院校继续教育得到了长足发展，但是也面临了巨大的挑战，在社会影响力上、内生市场上、一级管理队伍上都存在不足，论文根据这些挑战提出了发展对策，以供同类高校参考与借鉴。［关键词］高职院校;继续教育;挑战;对策一、新时期高职院校继续教育管理工作面临的挑战（一）社会影响力的不足高职院校专业大多围绕行业需求进行布局，专业的局限性强，在支持地方经济建设与发展方面，难以发挥更多的作用，在地方急需人才的培养方面，一直力有未逮

雨星****萌娃

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高职院校特色文化建设的实践与思考第一篇：高职院校特色文化建设的实践与思考高职院校特色文化建设的实践与思考作者：陈小波，刘东风（南京信息职业技术学院，江苏南京210046）发布时间：2008-7-15【摘要】与本科院校相比，高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性，这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明。文章通过对高职教育特点的认识，结合高职院校实际，阐述了高职特色业文化的内涵。【关键词】高职院校；文化建设；高职教育大学文化是高校核心竞争力的重要组成部分，也是大学精神和大学

羽沫****魔王

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高职院校构建教学督导机制的实践与思考论文第一篇：高职院校构建教学督导机制的实践与思考论文摘要：教学督导是一项基本的教学管理制度，科学构建高校教学督导体系，并进行有效的组织运行，是高校实施教学质量监控的一项重要内容和有效手段。本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析，提出构建和完善教学督导机制的思考。关键词：高职院校教学督导教学管理由于我国高等职业教育发展速度过快，暴露出了许多问题，诸如社会认同度不高，高水平的院校不多，与职业性相关的条件缺乏等，归根结底是教育教学质量不高。为此，高职教育紧密围绕质

努力****弘毅

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高职院校校园文化问卷调查分析第一篇：高职院校校园文化问卷调查分析高职院校校园文化问卷调查分析高校布衣为了真实的了解高职院校校园文化发展的具体现状，我们对##6所高职院校的1750名在校学生对高职院校校园文化建设进行了一次问卷调查。本次调查内容分为三类：校园文化认知调查、校园文化作用调查、校园文化期望调查，在调查最后我们还征求了被调查者对自己所在高职院校今后校园文化发展的建议和要求。本次调查共发放问卷1750份，回收问卷1487份，有效问卷回收率达到85％。1、学院校园文化现状调查（1）对“校园文化”这一现

羽沫****魔王

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高职院校教师队伍建设探索第一篇：高职院校教师队伍建设探索高职院校教师队伍建设探索[摘要]教育教学质量高校教学工作的核心，是衡量教学水平的重要标志，也是学院可持续发展的重要源泉。近年来，高职院校以师资队伍建设为核心，大力推进教学质量体系建设，以先进的教育理念提升教师，以自觉的育人精神引导教师、以优秀的职业素质要求教师，有力促进了教师队伍建设的发展和教育质量的提升。[关键词]高职院校教师队伍建设系部建设专业建设课程建设任务导向教育质量是办学的生命线，是学校生存和发展的源泉，高校教育质量是造就社会精英的有效平台

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高职院校教学质量保证与评估研究(目录)第一篇：高职院校教学质量保证与评估研究(目录)高职院校教学质量保证与评估研究第一章研究背景与思路第一节发展形势与面临的问题第二节基本理论与认识第三节主要观点与思路第二章高职院校教学质量的内涵第一节教学、质量与教学质量第二节高等职业教育教学质量第三章高职院校教学质量体系及其结构分析第一节高职院校教学质量体系第二节高职院校教学质量体系的结构分析第四章高职院校教学质量标准体系第一节共性标准——高等职业教育合格标准第二节个性标准——高职院校教学质量标准第五章高职院校教学质量保

是你****嘉嘉

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高职院校师资队伍建设与探索第一篇：高职院校师资队伍建设与探索高职院校师资队伍建设与探索寇向英（西安科技商贸职业学院陕西户县710300）【摘要】：人才培养的关键在于师资。基于高等职业院校师资队伍由于诸多历史原因普遍存在教师结构不合理、专业学科带头人缺乏、科研型教师队伍不成熟、“双师”型教师比例偏低以及新教师比例偏高等问题。本文就高职院校从教师制度改革、调整师资队伍结构、强化教师技能培养以及师德师风建设等方面进行了初步探讨，旨在打造一支优良的高职院校师资队伍，培养高素质人才。【关键词】：高职院校师资队伍建设

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高职院校学生职业生涯规划研究第一篇：高职院校学生职业生涯规划研究高职院校学生职业生涯规划研究[日期：2007-07-28]来源：作者：[字体：大中小]高职院校学生职业生涯规划研究------------------谢一风摘要：职业生涯规划是实现个人目标的真正动力和加速器，提出了高职学生职业生涯规划中应遵循的原则，分析了当前职业生涯规划存在的问题，明确了职业生涯规划的步骤和保障措施，以提升高职学生就业的科学性和实效性。关键词：高职学生；职业生涯：规划作者简介：谢一风(1962-)，男，浙江杭州人，浙江商业职

是你****深呀

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高职院校培养学生工匠制度和模式困境刍议5篇范文第一篇：高职院校培养学生工匠制度和模式困境刍议高职院校培养学生工匠制度和模式困境刍议【摘要】工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质，既是对劳动者技能的要求，更是对劳动者职业道德与素养的的考验。高职院校的培养目标是高素质技能型人才，传承和培养学生工匠精神面临着两个困境：一是制度困境，工匠培养制度缺失与市场管理制度错位。二是模式困境，即培养模式和教学模式的偏差。【关键词】高职院校；工匠精神；困境；培养；现代学徒制工匠精神并非舶来品，在我国古代文化中也有其雏形。“庖

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高职院校双师型教师队伍建设的途径专题第一篇：高职院校双师型教师队伍建设的途径专题论高等职业教育“双师型”教师队伍建设的途径[摘要]一支高素质的“双师型”教师队伍是实现高级应用性技术人才培养目标的保障，但目前在高等职业教育“双师型”教师队伍建设方面仍存在诸多亟待解决的问题。本文对高职院校“双师型”教师应该具备的素质进行了探讨，并提出了建设高等职业教育“双师型”教师队伍的途径。[关键词]高等职业教育；“双师型”教师；技能培训高等职业教育作为普通高等职业教育的组成部分，以培养面向基层、面向生产服务第一线的高级应

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高职院校兼职教师队伍建设实践与研究第一篇：高职院校兼职教师队伍建设实践与研究兼职教师队伍的构成高职院校的外聘教师分兼课、兼职两部分，兼课教师指的是来自于高校的的，能、、兼职教师主要来源于企业、兼职教师的管理兼职教师的职责兼职教师的任用1.兼课教师2.兼职教师3.兼职教师聘用模式研究高职高专兼职教师聘用模式研究高职高专兼职教师聘用遇到的难题:1.缺少企业的合作,数量少2.时间和质量缺少保障新的聘用模式研究;1.以校企合作为依托,加强兼职教师引进力度2.以人才培养为对接口,增加企业对兼职教师聘用工作的支持3.

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高职课程项目化教学改革问题与对策(一)第一篇：高职课程项目化教学改革问题与对策(一)高职课程项目化教学改革问题与对策(一)【摘要】本文通过对当前高职课程项目化教学改革存在的诸多问题进行了系统的分析,提出了比较现实的对策,并对该高职课程项目改革提出了具体的实施方法。【关键词】课程项目化双师型教师实训基地集群所谓课程项目化,是以工作任务为中心,以行为导向为方法,根据职业能力培养的需要,密切联系地方产业发展实际,课程项目化改革的主要方向就是将专业基础课程和专业课程的教学内容设计成具体技能的训练项目,根据项目组织

是你****韵呀

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高职订单教育人才培养模式的研究与实践第一篇：高职订单教育人才培养模式的研究与实践高职订单教育人才培养模式的研究与实践教育部在湖南的永州、湖北的武汉和江苏的无锡先后三次召开了全国高等职业教育的产学研结合经验交流会，明确了高等职业教育的发展要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”。这已经被各界认同并成为职业教育发展的基本定位和必由之路。经过几年的探索，一些高等职业院校已经取得了可喜的成绩，找到了适合自身发展的人才培养模式，比如“订单式”、“2+1式”、“双定生”模式等。笔者仅就“订单教育”的人

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高职特色校园文化建设研究第一篇：高职特色校园文化建设研究高职特色校园文化建设研究高职校园文化是高职赖以生存和发展的根基和血脉，是高职的精髓和灵魂，是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。不断丰富、发展的高职校园文化是高职教育的深刻内涵，加强高职特色校园文化建设已成为高职院校在追求条件、制度或机制建设之后另一个重要的建设内容。如何建设具有高职特色的校园文化是目前高职学院校园文化建设中必须研究的课题。一、加强高职校园文化建设的必要性（一）校园文化建设是提高学校核心竞争力的关键校园文化是一个多种成分参加，多

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高职校园文化建设模式与探究第一篇：高职校园文化建设模式与探究高职校园文化建设模式与探究吴小敏摘要：加强校园文化建设对于推进高职教育改革发展，改进大学生思想政治教育具有重意义．本文根据校园文化建设的意义和定位，提出如何创新性建设高职校园文化．关键词：高职校园文化重要性高职校园文化建设创新一、高职院校校园文化的定位高职院校校园文化建设，既要重视大学作为功能独特的文化机构应具有文化品位、独立品格价值追求，更应注重适应社会、融入社会．追求学校文化与企业文化有机交融，学术气氛与实践氛围相辅相成的职业教育文化，为培养

元容****少女

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高职智慧课堂教学模式研究论文第一篇：高职智慧课堂教学模式研究论文［摘要］随着Web3.0技术的出现，信息技术变得更加个性化、智能化，为智慧教学模式提供了技术支持。信息技术的发展，学习环境的变化，高职新型教学模式的呼吁越来越强烈。智慧课堂成为当前教育信息化研究的一个热点，是新技术与教育深度融合的产物。利用现代信息技术对传统的教学进行变革以构建智慧课堂教学模式越来越受到各类教育的高度重视，构建智慧型课堂教学模式是智慧教育的核心。［关键词］智慧课堂；教学模式；高职1智慧课堂教学模式智慧课堂是利用新一代信息技术，

黛娥****ak

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高职教育发展面临的形式及挑战第一篇：高职教育发展面临的形式及挑战各位老师，大家晚上好！我今天讲话的这个题目是《当前高职教育发展面临的形势及挑战》。主要讲三个方面的问题：第一是全国高职教育发展的形势；第二是海南高职教育发展的情况；第三是对学院办学发展的几点建议。在这里，我也想再声明一下，我这是从管理部门宏观的管理角度给大家介绍一下全国高等职业教育包括我们海南省目前高职教育的发展形势，最后再结合我们学院的实际和我们学院的办学谈几点意见。第一个方面就是全国高职教育发展的形势。这个也包括几个小点：第一是全国高职教

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