英宪精义读后感第一篇：英宪精义读后感《英宪精义》读后感这学期选修了法学名著导读这一课程，法学名著甚多，但是对于我们宪法与行政法学的研究生而言，《英宪精义》应该是必读书目之一。因为，该书作者戴雪是一位学识渊博的教授和有着丰富实务经验的律师，他善于分析事理，也善于在变异和复杂的事实中提炼出主要原理，从而使《英宪精义》一书具有重要的学术价值，成为研究世界宪法特别是英国宪法的一部权威性著作。近期，我也读了一下《英宪精义》，但是读后有种云里雾里的感觉，有好多地方不明白。读完此书感触最深的是戴雪有关“法律主治”的阐述

是来****文章

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2025-08-28

自由平等公正法治教案第一篇：自由平等公正法治教案自由平等公正法治——从社会层面看社会主义核心价值观教学目标：培育当代中学生社会主义核心价值观，引导中学生树立正确的价值观、人生观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。教学重点难点：如何引导青年学生践行和培育社会主义核心价值观教学方法：采用启发式或讨论式教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及激发学生学习的主动性和积极性。教学媒体：多媒体教学教学内容：导入新课：五四运动距今已经95周年了。请同学们谈谈五四运动的精神是什么？答案：爱国，进步，民主，科

玉环****找我

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2025-08-28

自考宪法学名词解释第一篇：自考宪法学名词解释自考宪法学名词解释1、宪法：宪法是法的组成部分，集中反映社会各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度和国家制度的原则、国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容，是国家的根本法，具有最高的法律效力和法律地位。2、宪法规范：指调整国家最基本、最重要的社会关系的各种规范的总和，具体来说是调整国家权力运行与人权保障的法律规范。3、宪法制定：宪法的制定简称制宪，也就是宪法的创制，是指宪法制定者按照一定的指导思想和原则创造宪法规范的活动。4、宪

书生****12

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2025-08-28

自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设第一篇：自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。谭宏帙纪念小学四年级：李艺琪第二篇：倡导生态文明

一条****发啊

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2025-08-28

美国总统选举制度第一篇：美国总统选举制度美国总统选举制度美国实行总统制，总统选举每四年举行一次。美国总统选举制度复杂，过程漫长。选举的主要程序包括预选、各党召开全国代表大会确定总统候选人、总统候选人竞选、全国选民投票选出总统“选举人”、“选举人”成立选举人团投票表决正式选举总统和当选总统就职典礼等几个阶段。预选是美国总统选举的第一阶段，通常从大选年的年初开始，到年中结束。预选有两种形式，分别是政党基层会议和直接预选。前者是指两党在各州自下而上，从选举点、县、选区到州逐级召开代表会议，最终选出本党参加全国代

梅雪****67

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2025-08-28

美国宪法的不同第一篇：美国宪法的不同美国宪法的不同1787年的《美国宪法》并没有直接规定公民的基本权利。1791年的《人权法案》弥补了这一缺陷。作为《美国宪法》的前十条修正案即《人权法案》较为具体地规定了公民享有的基本权利，它们包括言论和出版自由、和平集会和请愿自由以及信仰自由，对于这些基本权利，国会不得制定法律加以剥夺。此外，还规定了以下四种权利：一是不可侵犯的权利，包括保护身体、住所、文件、财产的权利；二是程序和诉讼权利，包括正当程序权、被告的受陪审审判权、辩护权及不被强迫自证其罪权；三是人道主义的处

是湛****21

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2025-08-28

美国宪法1第一篇：美国宪法1200余年来，人们常常感叹美国宪法的神奇：如此简短而又简洁（只有六七千字）的宪法，经过法律家特别是最高法院大法官的演绎和诠释，居然会有如此丰富的内容，历时210多年而依然鲜活如初、充满活力。要知道，这200多年，从地理上讲，美国从大西洋沿岸的一个狭长地带的13州扩张到从大西洋到太平洋横跨北美大陆的世界第4大国；从人口上讲，从人种相对单一（白人加上数量不多的黑人和没有统计在内的印地安人）的360万增加到今天几乎包含世界所有种族和族裔的2.8142亿；就社会性质而言，从一个农耕社会

书生****aa

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2025-08-28

美国1787年宪法导学案第一篇：美国1787年宪法导学案美国1787年宪法导学案设计者梁胜审稿人：高一历史组1课时总第22课时班级第小组号姓名【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【学习目标】知识与能力结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用；了解美国联邦制的结构（即“制衡”原则的具体体现）。对比美国的总统制和英国的君主立宪制在代议制度、成文法与不成文法、权力结构、有无君主、总统与首相的产生方式等方面的不同，

雨巷****凝海

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2025-08-28

美国1787年宪法说课稿第一篇：美国1787年宪法说课稿美国1787年宪法说课稿各位老师好！我是8号曾永波。今天我说课的内容是《美国1787年宪法》。我的说课将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法以及教学流程等七个方面展开。首先是教学理念。我的教学理念是以学定教，突显以学生发展为本。充分关注学生的自主探究与合作交流，锻炼学生解读史料，探究历史的能力，使学生在有限的课堂时间内更大限度地掌握本节课的重难点内容。这些教学理念将在我的教学设计中有充分的体现。《美国1787年宪法》是高中历史必

黛娥****ak

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2025-08-28

美国宪法美国政府与政治。。。第一篇：美国宪法美国政府与政治。。。美国宪法（中文）序言我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们後代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成，各州选举人应具有该州州议会中人数最多之一院的选举人所需之资格。凡年龄未满二十五岁，或取得合众国公民资格

慧红****ad

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2025-08-28

美国宪法特点及其作用第一篇：美国宪法特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用美国宪法是成文宪法。美国是世界上最早制定成文宪法的国家。而一个国家的发展，有时难免发生一些对国家构成威胁的非同寻常的事情。为了保证国家、公民的利益。宪法的约束作用或者说是它所能赋予的权力往往也在这时能得到最直接的体现。美国宪法于1787年9月17日在费城召开的美国制宪会议上获得代表的批准，并在此后不久被当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。根据这部宪法，

一吃****成益

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2025-08-28

美国三权分立与宪法地位第一篇：美国三权分立与宪法地位试述美国三权分立制度与宪法的地位美利坚合众国宪法（ConstitutionoftheUnitedStates），简称美国宪法。它是美国的根本大法，奠定了美国政治制度的法律基础。该宪法于1787年9月17日在费城召开的制宪会议上获得代表的批准，并在此后不久为当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。根据这部宪法，美国成为一个由各个拥有主权的州所组成的联邦国家，同时也有一个联邦政府来为联邦的运作而服务。从此联邦体制取代了基于邦联条例而存在的较为松散的邦联体制。

康佳****文库

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2025-08-28

美国1787年宪法第一篇：美国1787年宪法《美国1787年宪法》（教学设计）【教学目标】知识与能力：（1）知道1787年宪法的内容、特点及作用。（2）理解美国的民主共和制过程与方法：（1）通过设置1787年制宪会议的情境，使学生对当时制宪过程中的争议和讨论有所了解（2）通过宪法文本材料的阅读加深学生对宪法内容的理解。情感态度价值观：（1）体会和感受开国精英们的政治智慧和宪政精神（2）认识人类政治文明发展的多样性和特殊性。【重点与难点】教学重点：1787年宪法的内容及作用；教学难点：1787年宪法如何体现

一吃****春艳

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2025-08-28

美国1787年宪法学案第一篇：美国1787年宪法学案“大课堂、三核心、整体化、周循环”教学模式工具高一历史组设计必修一专题七第二节美国1787年宪法学案学习目标：①识记知识：1787年宪法的背景、内容及评价；联邦制的结构；两党政治的形成②理解运用：从具体史实出发理解和把握1787年宪法的内容及评价③认识升华：1787年宪法确立了资产阶级的民主原则和共和政体，是一部进步性的和革命性文献。学习提纲：自主预习：1、请阅读教材第一个问题归纳年轻美国的窘境的表现（即1787年宪法制定的背景）：①经济问题：②债务问题

一条****发啊

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2025-08-28

罗素《权力论》读书笔记（共五则范文）第一篇：罗素《权力论》读书笔记读书笔记-----罗素的《权理论》概论罗素认为：权力是通过组织的形式实现的。他甚至还提出了一个全新的概念：组织生物学。在这里，社会就是一个生物体，而不同的权力系统则形成了生物体的组织。现在，要了解权力的实现途径就必须剖开这个生物体看个究竟。但他的解剖刀好像仅仅比划了两下就听了下来：他简单地把组织划分为政治组织和经济组织然后分别加以讨论。而在我肤浅看来，这两个圆圈远远不能圈住全部的现实，何况有些组织恰好是两个圆圈的重叠部分。最后，作者显然该直

冷霜****魔王

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2025-08-28

美国宪法中英文对照..第一篇：美国宪法中英文对照..ConstitutionoftheUnitedStates美国宪法中英文版导言We,thepeopleoftheUnitedStates,inordertoformamoreperfectUnion,establishjustice,insuredomestictranquility,provideforthecommondefense,promotethegeneralwelfare,andsecuretheblessingsoflibertytoou

佳晨****ng

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2025-08-28

美国1787年宪法教案第一篇：美国1787年宪法教案美国1787年宪法导学案【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【学习目标】知识与能力结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用；了解美国联邦制的结构（即“制衡”原则的具体体现）。对比美国的总统制和英国的君主立宪制在代议制度、成文法与不成文法、权力结构、有无君主、总统与首相的产生方式等方面的不同，从而培养学生综合归纳和比较分析问题的能力。了解美国两党政治的形成及

一吃****仕龙

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2025-08-28

美国宪法教学大纲1第一篇：美国宪法教学大纲1《外国宪法》教学大纲第四章美国宪法学习目的：通过学习美国宪法，了解美国宪法的产生和发展历史，掌握美国1787年宪法的制定和修改，重点掌握对1787年美国宪法的评价，重点掌握宪政体制的基本原则；掌握美国国会的特点，重点掌握美国国会的权力；掌握美国总统职位的设立和变迁，重点掌握美国总统的权力结构；重点掌握美国司法机关的特点，掌握司法原则，了解联邦法院的体系和司法制度。掌握美国公民的宪法权利及其保障。第一节宪法的产生与发展一、宪法产生的背景（一）1776年《独立宣言》

运升****魔王

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2025-08-28

美国1787年宪法教案[精选合集]第一篇：美国1787年宪法教案美国１７８７年宪法——王姗姗【教学目标】结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景，主要内容及其积极作用；结合1787年宪法的具体内容，理解其“制约与平衡”的本质。通过对1787年宪法实效的了解，体会它在推动美国走向强大的作用。【教学重点】1787年宪法的内容和特点【教学难点】如何理解美国1787年宪法是“制约权力、平衡利益”的宪法【教学过程】导入：四幅图片展示（由我讲）：从这几幅图片看，美国人应该很喜欢自家的国旗，但同时他们又承认

佳宁****么啦

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2025-08-28

维护和促进民族团结第一篇：维护和促进民族团结维护民族团结自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区，至今仍拥有47个民族共2260多万群众。新疆的历史告诉我们，哪个时代各民族和睦相处、交流合作，这片土地就繁荣昌盛;而每当民族之间隔绝交通、互相敌视，这片土地便满目疮痍、黯淡无光。历史和现实反复证明：民族团结是各族人民的生命线，更是新疆发展的生命线。对于进入改革发展稳定新时期新阶段的新疆而言，维护和促进民族团结的极端重要性不言而喻。总书记反复强调：“民族团结是发展进步的基石”“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结

一只****爱敏

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2025-08-28