





















部编版八年级下册道德与法治第三课公民权利训练题(一)选择题1.我国公民享有广泛的权利。小明给权利进行了归类。下列归类正确的有()①劳动权——社会经济权利②通信自由权——社会文化权利③人身自由权利——人格尊严权④监督权——政治权利和自由①②B.①③C.①④D.③④2.“一米线”要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,在银行等公共服务场所,一般都设有“一米线”。如今“一米线”既是文明线也是健康线,对此理解不正确的是()A.文明排队,守秩序不争抢B.尊重他人,保护个人隐私C.维护国家安全,人人有责




部编版八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务训练题(一)选择题1.宪法被称为“公民权利的保障书”。宪法不但规定了公民的基本权利,而且为这些基本权利的保障设定了一整套机制。下列属于公民基本权利的是()①保守国家秘密②人身自由③监督权④依法服兵役①②B.②③C.③④D.②④2.2020年10月15日,山西省太原市轨道交通2号线票制票价听证会举行,邀请了来自社会各界的28名代表,地铁票价将在听证会基础上完善,并于近期确定、公布。这一活动表明,在我国()①人民是国家和社会的主人②公民依法享有建议权③公民依法参与




部编版八年级上册道德与法治复习第四单元维护国家利益练习题(二)选择题1.“在总体国家安全观中,国家安全与每个人息息相关。”这告诉我们()①维护国家安全是我们青少年当前中心任务②要为维护国家安全贡献自己的力量③要增强国家安全意识④维护国家安全是我们的共同责任①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列名言警句能体现中华传统美德中蕴涵“以国家、民族利益为重”的是()A.礼之用,和为贵B.艰难困苦,玉汝于成C.不降其志,不辱其身D.苟利国家,不求富贵3.1961年1月,于敏被国家选派参加氢弹理论的预先研究。当时












第1课时生活在新型民主国家活动:小记者采访总结:民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此,中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。(1)阅读教材“探究与分享”;(2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。民主就是通过建立民主国家,确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。阅读教材第31-32页内容,理清中国共产党领




第2课时凝聚法治共识中南海是中海和南海的合称,位于北京故宫西侧,鳌玉桥以南,面积约1500亩,其中水面700亩,是全国重点文物保护单位。前身为西苑,在古代中南海一直是列朝封建帝王的行宫和宴游的地方。现为中华人民共和国国务院、中共中央书记处和中共中央办公厅等中央国家机关办公所在地,也是中华人民共和国最高领导人的居住地。中南海新华门中南海鸟瞰图习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时强调,各级政府一定要严格依法行政,切实履行职责,该管的事一定要管好、管到位,该放的权一定要放足、放到位,坚决克服政府职能错




第四课建设法治中国1.(武汉中考)下图漫画《基本路径》表明()①政府应以事实为依据、以法律为准绳,公正行使审判权②要防范行政权力滥用,提高政府公信力③政府要依法行政并接受监督④政府必须对所有行使公权力的公职人员进行监察A.①③B.①④C.②③D.②④2.(青岛中考)民之所望,政之所向。山东省通过“问政山东”电视直播栏目让政府官员与人民群众面对面,接受社会的监督。这有利于()①防止行政权力的滥用②提高政府依法行政水平③人民分享政府的权力④贯彻落实司法公正要求A.①②B.①④C.②③D.③④3.(东莞中考)2




第四课建设法治中国一、选择法治道路1.内涵:法治,意味着__依法治理__。2.要求:(1)法治要求实行__良法之治__。(2)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行__善治__。3.原因:法治是现代政治文明的__核心__,是发展市场经济、实现__强国富民__的__基本保障__,是解决__社会矛盾__、维护社会稳定、实现社会正义的__有效方式__。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的__必然选择__。二、描绘法治蓝图4.地位:党的十五大把__依法治国__确定为党领导人民治理国家的基本方略。__全面依法治国_




第二单元第三课追求民主价值学习目标探究一行使民主权利(2)要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。2.民主选举(1)地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(2)形式:民主选举的形式有多种,如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。(3)要求:不管采用哪种形式,民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。3.民主决策(1




第2课时参与民主生活行使民主权利(1)上述图片反映了什么?(2)结合上述图片思考公民可以通过哪些方式参与民主生活?(1)阅读教材“探究与分享”;(2)社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?(3)你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学交流讨论。提示:(2)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;是否认真对待自己手中的一票,是衡量我们参与感、责任感的重要尺度;如何投出自己神




第二单元民主与法治1.2021年3月8日,最高人民法院院长周强向十三届全国人大四次会议作最高人民法院工作报告。报告中显示,扫黑除恶专项斗争以来,审结涉黑涉恶犯罪案件33053件226495人,结案率99.4%,重刑率达34.5%,审结公职人员涉黑涉恶保护伞犯罪案件2668件。我国开展扫黑除恶专项斗争()①能为人们提供良好的生活秩序②体现了法治要求对一部分人实行良法之治③是我国不断推进依法治国进程的体现④有助于维护社会稳定、实现社会正义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2021年10月23日,十三




第三课追求民主价值1.(贵阳中考)仔细观察下图,这位公民行使的民主权利是()A.民主选举B.民主协商C.民主决策D.民主监督2.(泰州中考)2020年3月20日,工业和信息化部组织起草了《民用无人机生产制造管理办法(征求意见稿)》,向社会公开征求意见。这表明()①公民参与民主生活的形式日益丰富②民意咨询是科学立法的唯一渠道③民主决策能保障人民权益得以实现④法治精神已成为公民的自觉信仰A.①②B.③④C.①③D.②④3.(云南中考)2020年全国两会期间,“代表通道”采访活动变成视频连线的“云问答”形式,一




检测内容:第三、第四课一、单项选择题(每小题6分,共60分)1.在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子等社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。这表明社会主义民主()A.是最真实的民主B.是最广泛的民主C.有制度保障D.是最管用的民主2.“它强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。”“它”是指我国的()A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3.多位




第二单元第四课建设法治中国学习目标探究一法治政府3.法治政府的含义党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。4.依法行政(1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。(2)要求:要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(3)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。(4)意义:①我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公




第二单元民主与法治1.(2021·海南中考)自2021年2月以来,海口市部分居民小区试行“议事堂”制度。该项制度致力于解决居民生活中的大小事,鼓励业主积极参与小区建设,受到小区居民的普遍欢迎。“议事堂”制度体现出()①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主②社会主义民主的目的是保障公民的利益③民主当以人民利益为重④我国基层群众享有的民主权利越来越多A.①②B.③④C.①③D.②④2.(2021·山东泰安)数字蕴藏着中国式民主的“密码”。对下列数据解读正确的是()A.我国社会主义民主是维护人民根本利益最广




第二单元第三课追求民主价值学习目标探究一民主的足音2.近代中国追求民主价值的历程和结果(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。3.社会主义民主在中国的胜利、实践和发展(1)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成




一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)刘家住三楼,李家住二楼,刘家洗衣服经常拧不干就搭在阳台上晾晒,导致水滴到李家晒的衣服上。为此,李家经常提醒刘家,可刘家说这是他自己的阳台,他想怎么着就怎么着,别人出主意让李家打官司,李家又不想打。回答1~2题。1.李家不愿打官司的原因可能是()①李家请不到律师②怕与刘家结仇,伤了和气③诉讼总是有成本的④调解、仲裁、行政诉讼都能解决纠纷A.①②B.②③C.③④D.②④解析①不符合实际;仲裁与行政诉讼与材料中的邻里纠纷没有关系,④不选;②③符合题




《未成年人保护法》新闻播报看到这些小朋友们人身生命受到威胁,你有何感受?由此,你想发出怎样的呼吁?我们需要法律特殊保护学习目标什么是未成年人?说一说:小强今年14岁,性格活泼开朗、乐于交友,学习也不错。但是后来因父母离异疏于管教,后来一些社会青年对他很“好”,成了他的好朋友,旷课、吸烟、打游戏机、泡网吧成了经常的事情,以至于后来出现了盗窃等不良行为……我们受法律特殊保护名言赏析总结:为什么我们需要特殊保护?说一说:13共同探讨:15家庭保护家庭20和蔼可亲的老师传播给我们知识,还教育我们如何做人!22学校




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