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法制教育格言.docx

法制教育格言法制教育格言精选法律有时是慈祥的母亲,守护着我们;有时是冰冷的警钟,警示我们。实际上,主权在我们手上。下面小编为大家搜索整理了法制教育格言精选,欢迎阅读。1、遵规守纪,能使品德高尚,做个文明人;学习知识,能使我们进步,做个博学者。2、解释法律系法律学之开端,并为其基础,系一项科学性工作,但又为一种艺术。3、与其责骂罪恶,不如伸张正义。4、有人说,纪律是锁住自己的牢房;而我说,纪律是一片开放自己的海。5、遵守学校规章制度,做文明的中学生。6、判决罪恶的是人的良心。7、法制是天平,既衡量你,也约束

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2024-10-14
桎梏的反义词.docx

桎梏的反义词桎梏的反义词反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,下面为大家带来桎梏的反义词,快来看看吧。桎梏【读音】:[zhìgù]【释义】:1.脚镣和手铐。2.像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事物。如:打碎精神上的桎梏。【反义词】:解脱,解放桎梏造句1.然而那桎梏还是存在。2.她强加于自身的桎梏常常不可忍受。3.没有一种桎梏的爱情的桎梏更令人不可忍受。4.挪威人的桎梏最终被两个杰出的人物所粉碎。5.在监牢里面的人们伸展他们那被桎梏着的冰冷四肢。6.我

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2024-10-14
明刑弼教是哪个朝代的.docx

明刑弼教是哪个朝代的明刑弼教是哪个朝代的明刑弼教意思是彰明刑罚,以辅助教育,提高了礼、刑关系中刑的地位。那么这个词出自哪个朝代呢?下面请随我一起来看看!明刑弼教深度赏析从字面观,“弼”乃辅佐之义,似与“德主刑辅”的传统立法、司法原则并无不同。实则不然,“德主刑辅”中“德”为“刑”纲,“刑”要受“德”的制约,始终处于次要、辅助位置。宋以前论及“明刑弼教”,多将其附于“德主刑辅”之后,其着眼点仍是“大德小刑”和“先教后刑”。比如,汉唐社会稳定,在立法指导原由上就主张宽刑轻典,所谓“德主刑辅”(以首先教化为主,

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2024-10-14
学生会宣传部干事工作总结精编.docx

学生会宣传部干事工作总结学生会宣传部干事工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的学生会宣传部干事工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学生会宣传部干事工作总结1本学期的工作既将结束,到现在给人的第一感觉是忙,第二就是快!相比现在,学院在学期伊始之时,开展活动比较多,也比较活跃的时期;所以也是学生会工作较忙较累的时期,尤其是

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2024-10-14
商鞅变法是哪个朝代.docx

商鞅变法是哪个朝代商鞅变法是哪个朝代相信大家对于商鞅变法都有所了解,但是你们知道商鞅变法是哪个朝代吗?下面就跟小编一起来了解一下吧,欢迎阅读参考!商鞅个人简介商鞅(约前395年—前338年),汉族,卫国(今河南安阳市内黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。姬姓,卫氏,全名为卫鞅。公孙鞅(卫鞅之“卫”即氏於国,商鞅之“商”即氏於居或氏於官,又“诸侯之子曰公子,诸侯之孙曰公孙,公孙之子以王父字为氏”。卫鞅之祖为卫国君,故又称公孙鞅。)商鞅应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,

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2024-10-14
商鞅南门立木.docx

商鞅南门立木商鞅南门立木在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强,首先搜罗人才。他下了一道命令,说:“不论是秦国人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。”秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅),在卫国得不到重用,跑到秦国,托人引见,得到秦孝公的接见。商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打

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2024-10-14
(完整版)七年级下册第20课清朝君主专制的强化.ppt

1616年努尔哈赤统一女真各部,建立大金。皇太极改族名为满洲,并于1636年改国号为清。1644年,顺治帝建立起对全国统治。清朝入关之后,顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统十帝,再加上入关前的努尔哈赤和皇太极,被世人统称为“清朝十二帝”。清朝是一个幅员辽阔、人口众多的统一多民族国家影视剧中雍正是这样的。。现实中雍正是这样滴。。血滴子1.背景2.军机处的设立过程“偏房”军机处——全国政令的策源地和行政中心军机处内部陈设简单,只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干,有官而无

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2024-10-14
宣传部干事工作总结.docx

宣传部干事工作总结宣传部干事工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的宣传部干事工作总结,希望对大家有所帮助。宣传部干事工作总结1还记得,那时我满怀期待的走进大门;还记得,那时我斗志昂扬的加入了学生会;还记得,那时我坚信不移的选择了宣传部

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2024-10-14
商鞅变法文言文翻译.docx

商鞅变法文言文翻译商鞅变法文言文翻译引导语:对于商鞅变法,相信很多人都不陌生,亦有很多人都听说过,那么有关商鞅变法的文言文以及翻译哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!商鞅变法商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤,未及进。会座病,魏惠王亲往问病,曰:“公叔病如有不可讳,将奈社稷何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。”王嘿然。王且去,座屏人言曰:“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”王许诺而去。

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商鞅南门立木精编.docx

商鞅南门立木商鞅南门立木在战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强,首先搜罗人才。他下了一道命令,说:“不论是秦国人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。”秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅),在卫国得不到重用,跑到秦国,托人引见,得到秦孝公的接见。商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打

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2024-10-14
专制的反义词.docx

专制的反义词专制的反义词专制【读音】:[zhuānzhì]【释义】:1.独断专行2.君主独掌政权。【反义词】:共和,民主专制造句1.你说话活象个专制的暴君。2.所有事情都使专制君主生气。3.他是暴君,一个专制的`皇帝。4.他太专制,不好相处。5.人民受着凶恶而专制的军政权的压迫。6.他认为他应该把她从专制家庭中拯救出来。7.为了防止形成专制统治,康德要求权力分立。8.贵族企图限制专制君主的权力,但没有成功。9.这种戒备的生存方式就好像生活在专制统治之下。10.他名义上是共和主义者,但内里却是

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2024-10-14
区司法局的年终工作计划.docx

区司法局的年终工作计划区司法局的年终工作计划从促进经济发展入手,抓好全区项目服务建设。将司法行政职能向重点领域、重点工程和重大项目延伸,实现法律服务与政府部门、重点项目企业、人民群众对接。做好政府法律顾问团,及时了解政府部门对法律服务的需求,为政府宏观决策和处理重大工程事务提供法律咨询。组建企业服务团,深入了解重点项目的潜在法律服务需求,提高企业依法经营和风险防范意识。壮大普法讲师团,将“法律直通车”开进村(社区),重点向征地拆迁户宣传法律法规和拆迁新政,主动上门上户化解法律风险,引导群众合法有序表达利益

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2024-10-14
中国古代法律谚语.docx

中国古代法律谚语中国古代法律谚语法律,在它支配着地球上所有人民的场合,就是人类的理性。下面是中国古代法律谚语,希望对你有帮助。1.历法禁,自大更始,则小臣不犯矣。2.法立,有犯而必施;令出,惟行而不返。3.天下从事者,不可以无法仪,无法仪而其事能成者无有也。4.人能胜乎天者,法也。……法大行:则是为公是,非为公非。5.省刑之要在禁文巧。6.是法平等,无有高下。7.法不殉情。8.天网恢恢,疏而不失。9.立法之业,益为政治上第一关键,觇国家之盛衰强弱者,皆于此焉。10.举直错诸枉,则民服。举枉错诸直,则民不服

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中国古代法律格言.docx

中国古代法律格言中国古代法律格言1、言行而不轨于法令者必禁。《韩非子饰邪》2、法立,有犯而必施;令出,惟行而不返。王勃《上刘右相书》3、天下有定理而无定法。王夫之(明末清初)4、罚不讳强大,赏不私亲近。《战国策秦策》5、圣人之立法,本以公天下。陈亮6、为法,必使之明白易知。《商君书》7、非法不言,非道不行。《孝经卿大夫章》8、故治国无其法则乱,守法而不变则衰。欧阳询《艺文类聚》9、欲着其罪于后世,在乎不没其实。欧阳修《魏梁解》10、为人上者释法而行私,则人臣者援私以为公。《管子君臣上》11、其知而犯之谓之

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除法的初步认识教案.docx

除法的初步认识教案除法的初步认识教案作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的除法的初步认识教案,希望能够帮助到大家。除法的初步认识教案1教学目标:1、引导学生在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。2、让学生经历“平均分”的过程,在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义,掌握“平均分”物品几种的不同方法。3、培养学生自主探究的意识和

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2024-10-14
综治宣传月工作总结.docx

综治宣传月工作总结综治宣传月工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的综治宣传月工作总结,欢迎大家分享。综治宣传月工作总结1我校全面贯彻落实开展以宣传“平安校园”为主要内容的综治宣传月活动,进一步增进平安建设的知晓率,促进社会治安综合治理宣传月活动。结合我校实际,认真制定“综治宣传月”活动实施方案,大力整治校园及周边治安秩序,

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2024-10-14
科举制度教案.docx

科举制度教案科举制度教案在当今社会生活中,大家逐渐认识到制度的重要性,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧,以下是小编收集整理的科举制度教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。科举制度教案1一.课前导学(一)认清学习目标,明确学习要求:1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;2.分析科举制度的影响;[]3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。学习重点

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2024-10-14
西周分封制和宗法制分析.pptx

会计学分封制分封制的定义(dìngyì)分封制特点(tèdiǎn)分封制特点(tèdiǎn)分封制目的(mùdì)对象内容材料一据史料记载(jìzǎi),周武王病死后,子成王诵继立。成王年幼,武王弟周公旦辅政,而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图,对周公极为不满,致使纣子武庚有机可乘,拉拢二叔,又联合东方的徐奄等部起兵反周,经过三年苦战,才被平定。战后,周公意识到分封势在必行,在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚,以蕃屏周”。材料三:天子(tiānzǐ)适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守

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2024-10-14
中国古代土地制度的基本形态.pptx

会计学沧海桑田,几经跌宕。大自然慷慨地赐予中华神州以莽原丛林,磅礴(pánɡbó)巨川与肥田沃土,它们的巧妙组合,构成了蔚为奇观的美景,这就是自然遗产的魅力。这就是我们的土地./中华大地,江山壮丽,风光秀美。古往今来,不知有多少游人(yóurén)雅士为这些绮丽河山所陶醉、所倾倒。当你在山水间徜徉,无论是寻古探幽,还是猎奇揽胜,无疑会醉心于大自然自造化神工之奇绝。这就是我们的土地.///////教学(jiāoxué)目标:我国城、乡人口比是1:3(大约25:75),即中国农民占中国国民总数的75%;而城、

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2024-10-14
宣传部部门工作总结精编.docx

宣传部部门工作总结宣传部部门工作总结范文总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的宣传部部门工作总结范文,希望能够帮助到大家。宣传部部门工作总结范文1在过去的日子里,宣传部做所做的工作,只是一个开始,不是高潮,更不是结果。我们正在探索之中,许多制度和安排还需要完善,我们和其部门应借助这次总结的机会,加强学习,加深了解。希望大家广开思路,为学生会的工作出谋划策,把学生会的工作做的更好

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2024-10-14