基于GPRS的农村人口管理系统设计.pdf
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基于GPRS无线传输后台的电池管理系统研究.pdf
客车技术与研究第期&基于无线传输后台的毫池管理系统研究
基于GPRS数据获取与农作物管理专家系统设计.pdf
年第期安徽电子信息职业技术学院学报.鱼鲞:筮
基于GSM语音的汉字隐秘传输方法.pdf
第卷第期中圈斜旌求
基于GPRS的变量施肥机控制系统.pdf
本发明公开了一种基于GPRS的变量施肥机控制系统,属于农机控制技术领域。本发明的基于GPRS的变量施肥机控制系统,其特征在于:包括远程服务器(1)、GIS决策支持系统(2)、数据处方管理系统(3)、GPRS通讯网络(4)、Web信息发布系统(5)、机群监控管理系统(6)、工控机(7)、信号调理模块A(8)、显示模块(9)、通讯接口模块(10)、键盘输入模块(11)、信号调理模块B(12)、车速传感器(13)、GPS装置(14)、ARM控制器(15)、槽轮传感器(16)、驱动电路(17)、槽轮控制模块(18
Open and Talk on Demand-新式GSM对讲机.pdf
http://www.paper.edu.cn一种借助GSM实现即时通话的无线对讲机钱磊1李玉宏1马建21.北京邮电大学网络与交换国家重点实验室宽带网中心(100876)2.Nokia(中国)研究中心(10001
3ygdzdz3.doc
力矩教学课例在高中物理中力矩是由力的概念衍生出来的一个概念它是高中力学体系中的一个枝叉知识.在教学调查中我们常发现不少教师对力矩概念的教学并未给予足够的重视.在教学中只是告诉学生力矩是描写力使物体产生转动效果的物理量它的定义是力和力臂的乘积定义式是M=FL其中力臂L是转动轴到力的作用线的距离.这种教法虽然能够较快地完成教学任务但学生却感到十分生硬和乏味.许多学生学过力矩概念之后仍然弄不清为什么要建立力矩的概念力矩作为描写力的转动效果的物理量为什么要定义为M=FL而不是别的形式等等.对学生来说这些问
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第二课时:共点力平衡条件的应用教学目标:一、知识目标1:能用共点力的平衡条件解决有关力的平衡问题;2:进一步学习受力分析正交分解等方法。二、能力目标:学会使用共点力平衡条件解决共点力作用下物体平衡的思路和方法培养学生灵活分析和解决问题的能力。三、德育目标:培养学生明确具体问题具体分析:教学重点:共点力平衡条件的应用教学难点:受力分析、正交分解、共点力平衡条件的综合应用。教学方法:讲练法、归纳法教