流程图框专题复习.doc

流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式，阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几年的试题看以第一种常见即以操作名称为主线，物质随着

是你****盟主

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2024-03-19

建筑识图复习题.pdf

建筑工程识图复习题一、单项选择题1.在图纸右下角用以说明设计单位、图名、设计负责人等内容的表格为(B。)A.会签栏图标B.图框C.图纸目录D.2.正面投影与侧面投影应保持（C）关系。A.长度相等且对正B.宽度相等C.高度相等且平齐D.长、宽、高都相等3.定位轴线采用(A线型。)A.细点划线虚线B.实线C.波浪线D.4.画局部剖面图时，投影部分与剖切部分的分界线为(A。)A.波浪线细实线B.虚线C.点划线D.5.形体的图样是用各种不同规格的图线画成的，其中虚线表示（D）A.定位轴线剖面线B.C.可见轮廓线不

金启****富来

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2024-03-19

建筑识图与构造复习.doc

建筑识图与构造复习一、投影法的分类中心投影法平行投影法斜投影法正投影法二、正投影的基本特性：真实性、积聚性、类似性。三、三个投影图之间存在的投影关系：长对正高平齐宽相等直线对H面的倾角用α表达，对V面的倾角用β表达，对W面的倾角用γ表达。剖面图的形成定义：假想用剖切平面剖开物体，将处在观测者和剖切平面之间的部分移去，将剩余的部分像投影面进行投影，所成的图形为剖面图。断面图的形成假想用一个剖切平面将物体剖开，只绘出剖切平面到部分的图形称为断面图。建筑的概念建筑物=建筑物＋构造物建筑物的构成要素：建筑功能（主

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2024-02-25

建筑制图总复习.ppt

《建筑制图》总复习一、点的投影例已知A点在B点的右10毫米、前6毫米、上12毫米，求A点的投影。二、直线的投影b直角三角形法(本讲重点)b例题已知直线CD的正面投影c'd'和点C的水平投影c，且知直线CD对H面的倾角α=30°，求作线段CD的H面投影。解：3.两直线的相对位置:平行、相交、交叉b练习册P92-17直线的迹点如果空间二直线垂直，且一直线是某一投影面的平行线，则该面投影仍反映垂直。如果二直线在某投影面上反映垂直，且其中一直线是该面的平行线，则空间二直线垂直。相叉垂直的两直线的投影d解题的关

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2024-02-23

流程图框专题复习.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE15页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看

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2024-02-02

流程图框专题复习.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE15页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看

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2024-01-31

工程制图复习资料.doc

复习资料试题一已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方10，上方8，试作A、B两点的三面投影。二、完成下列各形体的投影。1．2．三、根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。1．2．四、在指定位置将主视图画成全剖视图。五、在指定位置将主视图画成剖视图。六、补全螺栓连接图中所缺的图线。七、已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径，并画出其啮合图（比例1：2）。八、读零件图，并回答问题。(16分)1．该零件采

胜利****实阿

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2024-01-26

流程图框专题复习.doc

流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程图的形式各异有的以操作名称作为框图形成流程的主线有的以物质作框但每一题都固定以上一种形式为框从近几年的试题看以第一种常见即以操作

朋兴****en

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2023-12-10

流程图框专题复习.docx

流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程图的形式各异有的以操作名称作为框图形成流程的主线有的以物质作框但每一题都固定以上一种形式为框从近几年的试题看以第一种常见即以操作

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2023-09-19

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流程图框专题复习此类题实际考查的是学生应用化学反应原理、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识、绿色化学的观点、经济理念来分析实际生产中的各种问题的能力。一、试题分析：下面就从试题结构和问题设计两个方面来剖析：1、试题结构这些题目的内容往往与生产、生活实际联系密切因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程图的形式各异有的以操作名称作为框图形成流程的主线有的以物质作框但每一题都固定以上一种形式为框从近几年的试题看以第一种常见即以操作

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2023-09-17