优秀的教学课件.docx

优秀的教学课件优秀的教学课件优秀的教学课件是怎么进行制定的呢?下面是小编推荐给大家的优秀的教学课件，希望大家有所收获。篇一：优秀的教学课件[教学目的]1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。2、体会本文语言亲切自然的特点。3、明白成功的决定因素是人的自身努力。[重点、难点]1、重点：逐一剖析的写法。2、难点：语言亲切自然的特点。[教学时数]一课时一、导入1、作者简介：季羡林(1911.8.6~)山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国格延

曾琪****是我

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2024-05-24

家的教学课件.docx

家的教学课件家的教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。教学目标：1、了解家族小说的基本概貌。2、了解巴金的生平与创作，并了解《家》的主要内容和艺术特色。3、阅读选文，理解人物形象的典型意义。教学重点：选文的解读，理解高老太爷与子孙之间的疏离。教学难点：理解高老太爷、觉新、觉慧人物形象的典型意义。课时安排：1课时教学过程：一、中国现当代家族小说的发展概貌1、家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系，并由此

Th****84

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2024-05-22

海滨小城教学课件.pptx

我们伟大的祖国幅员辽阔无论走到哪里都能欣赏到美丽的景色今天我们一起欣赏广东海滨的一座小城的迷人景色吧！林遐当代作家。代表作：散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》等。海滨：海边；沿海地带。海滨风光海滨灰生字归类浩瀚：本意为水盛大貌引申为广大、繁多之意。冷清孤单清静。整体感知把课文划分为三个部分概括各部分大意。一、给变色的字选择正确的读音。海滨(bīnbīnɡ)海鸥(ōunōu)理睬(cǎichǎi)满载(zàizǎi)亚热带(yàyǎ)

听容****55

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2023-10-07

《我的学校》教学课件.ppt

我的我的学校学习目标我会认学校爱里有老师习兴快我爱我的学校，学校里有老师，有同学。我的学校照样子说一说大dà习xí兴xìng有yǒu

仙人****88

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2024-06-01

我的老师教学课件.docx

我的老师教学课件【教材简析】本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，表现了蔡老师温柔、热爱学生、热爱教育事业的美好品德。这篇课文共15个自然段，作者是循着回忆——依恋——思念“我的蔡老师”这条感情线索来抒写的，全文可以分为三个部分。《我的老师》共记叙了七件事，前五件事写得概括，后两件事写得具体。前面写蔡老师的五件事，从面上概括体现老师爱学生，学生爱老师的中心，这五件事是依据作者感情步步加深的顺序排列的，感情的分量一件比一件重，对“我”的影响一件比一件深，

王秋****哥哥

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2024-05-23

出色的老师教学课件.docx

出色的老师教学课件教学目标：1.引导学生有感情地朗读课文，学习讲故事梗概。（课后第一题要求）2.指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。3.抓住重点句子体会人物的情感的变化。教学过程：一、谈话导入：当你在校园里拾到一块手表，你会怎么做？当你看到有人在校园的墙壁上乱贴乱画，又会怎么做？今天我们学的这个故事中一个黑人学生就同时遇到了这两件事，那么，他是怎么做的呢？为什么说黑人学生是出色的老师呢？请同学们自由读课文，用自己的话说说故事的梗概。二、指名说故事梗概。三、品读分析。1、课文比较具体

猫巷****晓容

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2024-05-13

我们的教室课文教学课件.docx

我们的教室课文教学课件教学目标：1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。5、能有感情地朗读课文。6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学重点：学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学难点：理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们在这里播撒着希望的种子

是你****枝呀

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2024-05-23

我们的教室课文教学课件.docx

我们的教室课文教学课件我们的教室课文教学课件教学目标：1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。5、能有感情地朗读课文。6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学重点：学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学难点：理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们

森林****来了

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2024-05-16

我们的教室课文教学课件.docx

我们的教室课文教学课件我们的教室课文教学课件教学目标：1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。5、能有感情地朗读课文。6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学重点：学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学难点：理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们

雨巷****可歆

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2024-05-15

我们的教室课文教学课件.docx

我们的教室课文教学课件我们的教室课文教学课件教学目标：1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。5、能有感情地朗读课文。6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学重点：学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。教学难点：理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们

春兰****89

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2024-05-12