公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《孤独之旅》-(一).doc

PAGE10孤独之旅教学目标：1.引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习的意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。2.学习运用快速浏览的方法，把握课文梗概；学习分析人物形象；理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用；体会课文的艺术特色。3.在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。教学重难点把握小说内容，理解题目的深刻内涵。（重点）分析环境描写在刻画人物、推动情节、表现主题方面的作用。（重难点）理解成长的内涵。（难点）课时安排2课时教

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《孤独之旅》-(四).doc

PAGE孤独之旅专题二标题少年生活之——《孤独之旅》1课型新授教案序号专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）1、了解小说三要素，理解文意,概括故事情节及人物形象，2、理解细节描写的作用，掌握鉴赏小说的方法。3、熟读课文,体会成长中的感受，理解标题的含义。专题学生活动设计专题教材处理一、学生活动设计一：检查预习1．速读全文，初步感知课文内容，疏解字词。2、自由诵读，用小说的三要素概括课文内容。3、归纳小说情节：开端：发展：高潮：结局：——根据学生的

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《虽有佳肴》-(三).doc

PAGE《虽有佳肴》教学目标：1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。教学重点：1、2教学方法：朗读法、交流法课时安排：1课时教学过程设计：课前预习1.查阅有关资料，了解《礼记》的有关知识。明确：《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文

一吃****成益

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《秋天》-(五0).doc

PAGE秋天的怀念【学习目标】有感情的朗读课文，领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感。2.品味关键词句，体会动作、语言、神情、心理描写的作用。3.体会磨难对于人生的意义，培养在磨难中成长的坚强品质。【自主预习】1.读课文2～3遍，初步了解课文内容。2.借助课文注释和工具书，理解、识记课后“读一读，写一写”中的词语。瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨暴怒无常泼泼洒洒3.查阅资料，了解作者生平简历及主要事迹。4.思考：课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。【课堂导学】一、导

是秋****写意

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《秋天》-(四4).doc

PAGE秋天的怀念教学目标1、了解借景抒情的写作手法。2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。说明：这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。对于七年级学生来说，理解本文的主题并不难，但是如何使学生的内心真正受到震撼，从而激发感恩情怀呢？如何引导学生真正走

fa****楠吖

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《王几何》-(一二).doc

PAGE《王几何》教学目标1掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的字词；2学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用。3体会作者在文中蕴含的敬佩、尊重老师的感情，培养热爱老师，尊敬老师的良好品德。二、教学重点学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用。三、课前准备预习新课四、课时教学内容2课时五、教学过程教学过程个人体会教后反思一、感受王老师形象：1．从文中可以读懂，王老师是一位________的老师，从哪里看出来的？学生结合课文具体内容交流王老师的几大

猫巷****觅蓉

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《春》-(四4).doc

PAGE春《春》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文七年级上册第三单元的第一课。从教材的编写意图来看，它属于人与自然主题的审美板块。从单元前言来看，这一单元的教学重点，一是领略课文的诗化意境，感受作者的审美情感，陶冶读者心灵，二是品味课文的优美语言，积累优美语句。《春》这一课就是要求背诵的。通过这一课的学习，应当引导学生学习鉴赏优美的写景散文，学习写景的手法，练习优美的语言表达。《春》这篇散文是朱自清先生的名作它以诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发的景象，抒唱春的创造力和带给人们以无限希

雨巷****碧易

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《散步》-(三0).doc

PAGE散步《散步》体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。所以，教学这篇课文，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，在学生的合作探究过程中，运用所学方法，继续巩固感受亲情的要求。通过这篇课文的讲授，使我感受到教师应有独特的个人阅读体验和独立的思维习惯。语文课本中的课文有导读，有教参评点

葫芦****io

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《化石吟》-(四).doc

PAGE《化石吟》教学内容本课在教材中的78—81页。《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。教学目标◆知识与能力1．理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。2．学习现代诗歌的有关知识。◆过程与方法1．通过反复有感情地朗读课文，体会诗歌感情，把握诗歌内容。2．展开合理联想和想象，进行诗歌意象的再现，从而深入体会作者在诗中表达的情感和哲理。◆情感、态度与价值观1．增强求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。2．体会诗歌的思想感

海昌****姐淑

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2024-04-15

公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《化石吟》-(五).doc

PAGE21、《化石吟》教学目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。课前准备：预习课文，结合生物课了解生物的进化；拜访教师或专家或上网查阅相关资料，了解化石，办一份手抄报，介绍逝去万载的世界。教学设计一.导入向学生展示化石图片（鱼、始祖鸟、恐龙等）然后设疑：“你们现在看到的是-----”“恐龙”“我们在小学自然中

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2024-04-15