初中教学课件《长城》教学反思.docx

初中教学课件《长城》教学反思初中教学课件《长城》教学反思《长城》这篇课文，是本册教材的第二篇课文。在上课之前，我让学生做到了充分的朗读课文，自主完成预习作业。整节课下来，觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动。主要是文本的内容与学生亲身体验有一定联系，重要的事，课堂上的一些训练从课文内容出发并结合学生生活实际来设计，再加上老师的有感情地朗读课文的指导训练，使师生产生共鸣，从而使学生激情充沛。从先教学一、二自然段，再教学三、四自然段这个路子来看，如果能再放手，让学生就全文谈有感受的语句，相信

Jo****31

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2024-05-16

初中物理教学课件.ppt

探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律教学目标：知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）培养学生科学探究的方法。难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。探究凸透镜成像规律提出问题

仙人****88

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2024-03-29

生命，生命教学课件.ppt

“一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。”“自学提示”趁它在停下的时候我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子过了几天竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上茁

是你****松呀

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2023-10-07

初中物理教学课件.ppt

探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律教学目标：知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）培养学生科学探究的方法。难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。探究凸透镜成像规律提出问题

仙人****88

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2024-06-01

《等式的性质》教学课件.ppt

等式的性质1.如果七年级(1)班的学生人数=七年级(2)班的学生人数，现在每班增加2名学生，那么七年级(1)班与七班级(2)班的学生人数还相等吗？2.如果甲筐米的质量=乙筐米的质量，现在将甲、乙两筐的米分别倒出一半，那么甲、乙两筐剩下的米的质量相等吗？等式性质1等式两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.例1填空，并说明理由.（1）如果a+2=b+7,那么a=；（2）如果3x=9x，那么x=；（3）如果，那么3a=.（1）如果a+2=b+7,那么a=；（3）如果,那么3a=；例2判断下列等

仙人****88

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2024-06-01

《等式的性质》教学课件.ppt

等式的性质1.如果七年级(1)班的学生人数=七年级(2)班的学生人数，现在每班增加2名学生，那么七年级(1)班与七班级(2)班的学生人数还相等吗？2.如果甲筐米的质量=乙筐米的质量，现在将甲、乙两筐的米分别倒出一半，那么甲、乙两筐剩下的米的质量相等吗？等式性质1等式两边都加上（或减去）同一个数（或式），所得结果仍是等式.例1填空，并说明理由.（1）如果a+2=b+7,那么a=；（2）如果3x=9x，那么x=；（3）如果，那么3a=.（1）如果a+2=b+7,那么a=；（3）如果,那么3a=；例2判断下列等

仙人****88

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2024-06-01

《生命与水》教学课件.ppt

要求：标出自然段序号，大声朗读课文，把字音读准确，把句子读通顺。读一读读一读想一想溶（）熔（）榕（）泄（）屉（）唾（）捶（）惕（）踢（）剂（）济（）疫（）役（）想一想想一想读第一自然段思考：这一段的中心句是什么？请从文中找出来，并用～～画出来。默读2---6自然段思考：水在我们的生命中扮演了哪些角色？请从文中找出或自己总结出每段的段意来。我的答案：齐读第七自然段思考：这一段的中心句是什么？请从文中找出来，并用～～画出来。（水构成生命，维持生命）读1----7自然段的提纲，思考：这一部分是按照（）的结构来写

仙人****88

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2024-06-01

初中教学课件《长城》教学反思_1.docx

初中教学课件《长城》教学反思初中教学课件《长城》教学反思《长城》这篇课文，是本册教材的第二篇课文。在上课之前，我让学生做到了充分的朗读课文，自主完成预习作业。整节课下来，觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动。主要是文本的内容与学生亲身体验有一定联系，重要的事，课堂上的一些训练从课文内容出发并结合学生生活实际来设计，再加上老师的有感情地朗读课文的指导训练，使师生产生共鸣，从而使学生激情充沛。从先教学一、二自然段，再教学三、四自然段这个路子来看，如果能再放手，让学生就全文谈有感受的语句，相信

白真****ng

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2024-05-24

初中政治教学课件.docx

初中政治教学课件初中政治教学课件初中政治教学课件1一、教材的地位与作用《环境被破坏》是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着“正确认识自然和人类的关系”这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人类生存的危机，又是第三课落实环保行动的前提。如果不能认识到环境问题的严重性，就不会有意识地关爱和善待自然，不会主动地保护自然环境。本课时的教学是在学生初步了解了世界特别是我国资源状况的基础上，进一步感受和理解环境问题的严重性，使学生深切感受到人类生存的危机。让学生认识到

努力****星驰

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2024-05-07

初中政治教学课件.docx

初中政治教学课件初中政治教学课件初中政治教学课件1一、教材的地位与作用《环境被破坏》是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着“正确认识自然和人类的关系”这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人类生存的危机，又是第三课落实环保行动的前提。如果不能认识到环境问题的严重性，就不会有意识地关爱和善待自然，不会主动地保护自然环境。本课时的教学是在学生初步了解了世界特别是我国资源状况的基础上，进一步感受和理解环境问题的严重性，使学生深切感受到人类生存的危机。让学生认识到

小凌****甜蜜

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7.7千字

2024-05-04