《长城》教学课件城》教学课件.ppt

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。1、近看长城有什么特点呢?2、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在书上标出来，并说说各部分的作用是什么?这一段长城修筑在八达岭上，，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的，垛子上有方形的和，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很

仙人****88

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2024-06-01

《木兰诗》教学设计教学课件—【精品课件】.ppt

8.木兰诗（木兰辞）木兰诗.乐府诗集乐府读准下列加点字东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭。旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾。爷娘闻女来出郭相扶将；阿姊闻妹来当户理红妆；小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄。出门看火伴火伴皆惊忙：同行十二年不知木兰是女郎。看图配诗不闻机杼声惟闻女叹息。昨夜见军帖可汗大点兵。军书十二卷卷卷

永香****能手

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2023-10-07

圆锥（五步教学模式）教学课件—【精品课件】.pptx

24.3圆锥的侧面积和全面积请你欣赏底面我们把连接圆锥的顶点S和底面圆上任一点的连线SASB等叫做圆锥的母线因此圆锥的侧面积为_________圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm高为38.7cm求这个烟囱帽的面积（π取3.14结果保留2个有效数字）蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成如果想用毛毡搭建20个底面积为35m2高为3.5m外围高1.5m的蒙古包至少需要多少平方米的毛毡（精确到1m2）？1.填空:根据下列条件求值（其中r、h、

丹烟****魔王

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2023-10-07

长城教学课件—【精品课件】.pptx

长城教学课件—【精品课件】这两幅图的观察点有什麽不同？远看长城它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。1、设计者太伟大了长城不愧为世界奇迹！（以色列前总理拉宾）2、只有一个伟大的民族才能造得出这样一座伟大的长城！（美国前总统尼克松）

书生****专家

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2023-10-07

教学课件景阳冈.docx

教学课件景阳冈教学课件景阳冈一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。第一课时教学内容：初步理解课文内容；理清课文条理；重点理解武松打虎部分。教学过程：一、听写词语抵御、推辞。侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提（听写后，同座同学相互检查批改）二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事

又珊****ck

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2024-05-05

教学课件景阳冈.docx

教学课件景阳冈教学课件景阳冈一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。第一课时教学内容：初步理解课文内容；理清课文条理；重点理解武松打虎部分。教学过程：一、听写词语抵御、推辞。侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提（听写后，同座同学相互检查批改）二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事

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2024-05-04

《水调歌头》—【教学课件】.ppt

《水调歌头》—【教学课件】水调歌头苏轼（1037-1101）北宋文学家、书画家。号东坡居士。1079年因反对王安石被贬职任杭州通判密州知州。写作背景：苏轼在仕途上却几经浮沉不能得志多次被贬。此时41岁被贬至密州太守政治上失意且与弟多年不见然而此人生性乐观、豁达不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己只这一点便足以令人敬服。水调歌头:词牌名它的作用是规定了一首词的每句的字数、平仄等。词前小序:“中秋”“兼怀子由”交代了做词的时间和目的。当时子由

永梅****33

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2023-10-07

《绝交》教学课件.ppt

绝交誓惕橡换仇嘲谊睫慌我和我的同桌吵了一大架，已经发誓永远不说话。他把我送他的皮球还给了我，我把他送我的小刀还给了他。拿尺子在桌上量了半天，用粉笔在正当中画了条线。各人坐在各人的一边，互相警惕着不许对方过线。图画课同桌共用一块橡皮，我们请前面的同学递来递去。语文课老师叫同桌换着看习作，我看完后叫后边的同学还给他。我唱歌他说像猫叫，他做操我说像蛤蟆跳。我们像仇人一样彼此嘲笑，互相把缺点挑出真不少。你和朋友之间是否也出现过矛盾呢？你们是怎么做的呢？是否也跟文中的小朋友一样呢？仔细观察他们的表情，猜猜他们心里在

仙人****88

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2024-06-01

教学课件景阳冈.docx

教学课件景阳冈教学课件景阳冈《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。一、教学要求1.理解课文内容，了解武松打虎的经过。2.在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3.有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。四、教学时间：二课时。第一课时教学内容：初步理解课文内容;理清课文条理;重点理解武松打虎部分

一只****懿呀

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2024-05-16

教学课件景阳冈.docx

教学课件景阳冈教学课件景阳冈一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。第一课时教学内容：初步理解课文内容；理清课文条理；重点理解武松打虎部分。教学过程：一、听写词语抵御、推辞。侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提（听写后，同座同学相互检查批改）二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事

一吃****书竹

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2024-05-15