课件-全国-2009_高中历史第1课 梭伦改革的背景课件选修1.rar

梭伦为改变祖国的面貌作了那些努力？第一单元梭伦改革一、贵族政治与社会动荡3、平民与贵族矛盾的激化二、工商业的发展平原派（贵族寡头政治）三、首席执政官梭伦一、贵族政治与社会动荡1、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是（）①“平原派”②“山地派”③“海岸派”A、①②③B、①②C、①③D、②③2、公元前8世纪中期的雅典公民不包括（）A、贵族B、农民C、手工业者D、奴隶3、雅典城邦时代积极参与工商业发展的公民群体有（）①一些平民②部分贵族③奴隶A、①②B、①③C、②③D、①②③4、“平原派”获取收入的手段主要有（）

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课件-全国-2008_高中历史第22课 孙中山的民主追求课件必修三.rar

第22课孙中山的民主追求孙中山故居（广东中山市翠亨村）1886年，孙中山入广州博济医院附属南华医学校学医，以后曾有一段时间从医。1894年11月，孙中山联合一些反清志士，在檀香山建立革命团体——兴中会。1912年1月1日，孙中山宣誓就任中华民国临时大总统。孙中山与代表步出国民党“一大”会场。三民主义的思想渊源恭亲王奕康有为1889年，孙中山写了《致郑藻如书》，试图通过在香山县试行乡村改革，进而推向全国，达到民富国强的目的。1894年6月，孙中山又写了《上李鸿章书》，想依靠清政府自上而下推行改革，发展近代

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课件-全国-2012_高中历史 第16课《抗日战争》课件 新人教版必修1.rar

抗日战争考纲要求日本侵华大事记（20世纪30年代前）材料一：1927年6月13日，田中急召驻华公使芳泽谦吉和驻上海、天津、沈阳等地总领事回国，研究解决“急务”。最后决定召开一次有军事、外交主要头目参加的专门会议，即后来被人称之为“东方会议”。会上详细讨论中国时局，内阁再次做出出兵济南干涉北伐的决定，公然将中国领土分为“中国本土和满蒙”。会议的另一产物就是田中密奏日本天皇的《帝国对满蒙之积极根本政策》，这就是著名的《田中奏折》。《田中奏折》包括21项内容，确定了“惟欲征服支那，必先征服满蒙;如欲征服世界，必

努力****南绿

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课件-全国-2012_高中历史 第16课 抗日战争课件 新人教版必修1.rar

名称第16课抗日战争1937-1945年一、日本侵华为反攻阶段，全民族抗战取得彻底胜利。３、日本侵华的罪行当前日本右翼势力不断兴风作浪，否认侵华，美化战争，拒绝对当年侵华赔礼道歉和经济赔偿，逃避战争责任。甚至日本首相多次参拜靖国神社，篡改教科书，严重影响了中日友好关系，伤害了中国人民的感情。探究2：在记住日军的侵华罪行后我们该怎么办？你认为应该如何处理当今中日关系？二、全民族的抗战三、抗日战争的胜利材料一：本课小结：课堂训练:3、日本近代两次大规模侵略中国战争的相似之处是①都是日本实行“大陆政策”的具体表

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课件-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》课件 新人教版必修1.rar

朝代回顾第5课古代希腊民主政治一、古代希腊民主政治产生的条件地理环境面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落，小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。讨论题：古代希腊形成城邦政体，经济因素：希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。地理环境对希腊文明的影响材料一亚里士多德《政治学》中论说君主制、贵族制、民主制分别是“最高威······操于一人之手，或是操于若干人之手，或是操于多数人之手”。材料二孟德斯鸠《论法的精神》中说：“······人民集体享有主权权力，便是民主制。如果主权

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课件-全国-2007_新人教版选修2高中历史近代西方的民主思想课件.rar

近代西方的民主思想民主指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。--与专制相对的一种政体形式民主思想指关于民主的学说和理论--一种理论形式斯宾诺莎一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想苏格兰在英王的统治之下。苏格兰人不但要忍受高额的赋税，还要受到人格上的侮辱——每当新娘出嫁时，初夜权属于英格兰总督，年轻的华XX学成回到故乡，一次见到了故乡那如诗如画的山水和童年的伙伴。他与邻家的女孩缪X相爱了，在雨天的高原上，他们俩骑在一匹马上漫步，所有的一切都是那么美好。终于在一个晚上，他

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课件-全国-2008_高一历史必修3 文艺复兴巨匠的人文风采 课件.rar

■薄伽丘和《十日谈》■文艺复兴的艺坛三杰■莎士比亚的戏剧导入基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。由于当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动，它催生出众多彪炳史册的人文主义思想文化巨匠。薄伽丘和《十日谈》薄伽丘《十日谈》（中译本）封面《十日谈》插图彼特拉克但丁《

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课件-全国-2009_高二历史西方人文精神的起源与发展课件.rar

一.西方奴隶时代人文精神的萌芽知识框架1.哲学的兴起：哲学从对的批判中产生；2.自然哲学的产生：前7—6世纪即对自然的探讨和解释（本体论）代表人物：（水是万物的本源）。用理性而不是宗教来诠释世界，标志着西方的精神觉醒。3.智者学派和苏格拉底:前5世纪相关练习5.古希腊智者学派的主张最难能可贵的一点是：A对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用B是西方思想史上人文主义精神的最初体现C反对关于奴隶制不符合人性的观点D强调人的尊严和价值是至高无上的6.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为古希腊三大哲学家，你认为他们

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课件-全国-2009_高三历史二轮复习古代中国政治制度课件.rar

2009年高三历史二轮复习2009年福建省高考文科综合考试说明（文科·课程标准实验版）古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度分封制宗法制西周时期政治制度的特点（2）秦中央集权制度的形成“始皇帝”的来历三公九卿郡县秦朝中央集权制度的影响（3）汉到元政治制度的演变刺史三省六部制行省制度中国古代政治制度的特点（4）明清君主专制制度的加强明朝内阁清朝军机处君主专制制度加强的影响基础知识学法指导：注意抓点、线、面。抓住重要制度这个“点”，以“点”连“线”，即各类制度的沿革变化；拓展知识“点”和知识“线”，从而形

慧娇****文章

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课件-全国-2010_高三历史古代希腊罗马政治文明 公开课课件.rar

2010届历史高考二轮复习【考纲】时空框架专题结构：一、产生的条件雅典民主政治的形成过程A.奠基——梭伦改革（BC6C初）①建立财产等级制度；②颁布解负令，废除债奴制；③建立四百人会议、公民陪审法庭；④鼓励发展农工商业B.确立——克里斯提尼改革（BC6C末）①地域部落取代血缘部落。②扩大公民大会权力，还设立了五百人会议，③成立十将军委员会④实行陶片放逐法C.顶峰（黄金时代）——伯里克利改革（BC5C）①公民参政范围：除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；②公民大会：最高权力机构；③五百

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