《曹刿论战》教学演示课件.ppt
曹刿论战《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。《左传》具有很高的文学价值,对后世影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样,还为散文的叙事,议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的养料。政治远见军事才能军事才能赵墩中学语文组郑继忠200342
《曹刿论战》教学课件2.ppt
官渡之战、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战、长勺之战长勺之战齐国襄公无道,在位时发生内乱。襄公兄弟多人,公子纠的母亲是鲁国人,他就逃到鲁国,公子小白则逃奔到莒(jǔ)。庄公8年(前686年)秋,齐国人杀死襄公,立公子无知,庄公9年,无知又被人杀死。于是,纠和小白争着回国。小白设计先到,做了国君,就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠,在乾时(地名)打败鲁军,并再次威胁鲁国,要求鲁国杀公子纠。纠被杀后,齐军就出动,在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱,但最终鲁军胜利,成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。解
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE61页共NUMPAGES61页第PAGE\*MERGEFORMAT61页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT61页普通高等院校军事理论教学多媒体课件(文本教案)第一章军事思想制作:赵克锋东华理工大学军事教研室教学目的通过对军事思想的概念、特点及其发展过程、基本规律的讲解和介绍,重点要求掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期建军思想和江泽民新时期建军学说的主要内容,学会应用无产阶级的战争观和方法论,正确认识
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普通高等院校军事理论教学多媒体课件(文本教案)第一章军事思想制作:赵克锋东华理工大学军事教研室教学目的通过对军事思想的概念、特点及其发展过程、基本规律的讲解和介绍重点要求掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期建军思想和江泽民新时期建军学说的主要内容学会应用无产阶级的战争观和方法论正确认识和分析当前世界和平与发展的一系列问题。第一节军事思想概述一、军事思想的基本概念(一)概念:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码:普通高等院校军事理论教学多媒体课件(文本教案)第一章军事思想制作:赵克锋东华理工大学军事教研室教学目的通过对军事思想的概念、特点及其发展过程、基本规律的讲解和介绍重点要求掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期建军思想和江泽民新时期建军学说的主要内容学会应用无产阶级的战争观和方法论正确认识和分析当前世界和平与发展的一系列问题。第一节军事思想概述一、军事思想
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码:普通高等院校军事理论教学多媒体课件(文本教案)第一章军事思想制作:赵克锋东华理工大学军事教研室教学目的通过对军事思想的概念、特点及其发展过程、基本规律的讲解和介绍重点要求掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期建军思想和江泽民新时期建军学说的主要内容学会应用无产阶级的战争观和方法论正确认识和分析当前世界和平与发展的一系列问题。第一节军事思想概述一、军事思想
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一﹑汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱机构,叫“乐府”。以后,人们就把这一机构搜集并制谱诗歌,称为乐府诗,简称乐府。二、最大特点是:叙事性强三、《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。四、后人拟乐府写诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府始:才。归:回家君:你,表示对对方尊敬称呼。冢(zhǒng):坟墓累累:与“垒垒”通,形容丘坟一个连一个样子。狗窦(gǒudòu):给狗出入墙洞,窦,孔穴。雉(zhì):野鸡中庭:屋前院子生:长旅谷:植物未经播种叫“旅生”。旅生谷叫“旅谷”。旅葵(kuí):即野葵。舂
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《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细编年体史书,书中保留了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,善于经过对话和行动表现人物性格,对后代散文发展有很大影响。小知识:春秋三传:关于历史散文体例齐襄公在国内做了一些坏事,他弟弟公子小白和公子纠恐怕被拖累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公
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《军礼》的课件设计一.教学目标:1.学习本课生字。积累本课词语、句子。2.有感情地朗读课文。学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。3.学习陈司令员严格要求家人,以身作则遵守一切制度的优秀品质。二.教学重点:复述课文,练习概括文章的主要内容。三.教学难点学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。四.教学用具:投影仪、小黑板、录音机。五.教学时间:三课时。六.教学设计:第一课时一.教学目标:(一)初读课文,学习生字词。(二)理清思路,练习概括
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曹刿论战学习目标:读课文,展才能:再读课文,体会本文在写法上的特点。快快来动脑知识抢答:知识抢答:“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说?愿:同学们抓住大好时光,一鼓作气,超越自我,攻克难关,攀登高峰。谢谢!