高中数学教师年度考核个人总结_1.docx

高中数学教师年度考核个人总结总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是关于高中数学教师年度考核个人总结的内容，欢迎阅读！高中数学教师年度考核个人总结1本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》

瀚玥****魔王

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2024-05-25

高中数学教师面试注意事项.docx

高中数学教师面试注意事项高中数学教师面试注意事项教师面试、试讲制胜招数及注意事项（一）面试、试讲制胜有招数1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。2、打动那些对你有好感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。3、讲课要有激-情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清

猫巷****熙柔

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2024-05-14

高中数学教师年度考核个人总结_1.docx

高中数学教师年度考核个人总结高中数学教师年度考核个人总结高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。下面是小编整理的高中数学教师年度考核个人总结，欢迎参考!【1】高中数学教师年度考核个人总结无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。高三复习的点滴感悟回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础教育改革的首要目的就

宜然****找我

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2024-05-11

【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015高中数学 算法常考题型与综合应用课后练习 新人教版必修3.doc

-10-算法常考题型与综合应用课后练习对任意非零实数ab若a☉b的运算原理如下程序框图所示则3☉2＝________．如图是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的程序框图则图中空白框内应填入()．A．q＝eq\f(NM)B．q＝eq\f(MN)C．q＝eq\f(NM＋N)D．q＝eq\f(MM＋N)若某程序框图如图所示则该程序运行后输出的值是__________．如果执行如图所示的程序框图那么输出的S的值为_____

夏萍****文章

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2023-11-06

【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015高中数学 直接证明与间接证明讲义 新人教版选修2-2.doc

-2-直接证明与间接证明引入本讲纪老师将为大家讲解常用的几种证明方法及格式．重难点易错点解析题一：证明．题二：设证明．金题精讲题一：证明：．题二：已知求证：．题三：若正数abc满足证明：三式中至少有两个成立．学习提醒注意逻辑顺序格式不容小觑直接证明与间接证明讲义参考答案重难点易错点解析题一：证明略题二：证明略金题精讲题一：证明略题二：证明略题三：证明略

是你****盟主

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2023-11-06

【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015高中数学 导数的应用 极值与最值讲义 新人教版选修2-2.doc

-2-专题：导数的应用——极值与最值引入极值点和导函数的零点是什么关系？重难点易错点解析题一题面：函数在上的最大值是．题二题面：设函数f(x)在R上可导其导函数为f′(x)且函数y＝(1－x)f′(x)的图象如图所示则下列结论中一定成立的是()．A．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)B．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(1)C．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(－2)D．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值

子安****吖吖

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2023-11-06

【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015高中数学 合情推理与演绎推理课后练习 新人教版选修2-2.doc

-6-合情推理与演绎推理课后练习古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数如三角形数13610…第n个三角形数为eq\f(nn＋12)＝eq\f(12)n2+eq\f(12)n记第n个k边形数为N(nk)(k≥3)以下列出了部分k边形数中第n个数的表达式：三角形数N(n3)＝eq\f(12)n2+eq\f(12)n正方形数N(n4)＝n2五边形数N(n5)＝eq\f(32)n2－eq\f(12)n六边形数N(n6)＝

St****36

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2023-11-06

高中数学教师初级职称述职报告.docx

高中数学教师初级职称述职报告自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思

青团****青吖

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2024-04-28

高中数学教师初级职称述职报告.docx

高中数学教师初级职称述职报告自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思

映雁****魔王

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2024-04-27

高中数学教师专业能力的提升策略.docx

高中数学教师专业能力的提升策略1从教学方式、教学内容、教学思路上贯彻落实新课程改革要求高中数学教师专业能力的提升不能光在嘴上喊口号应该通过实际行动来积极主动的寻求自身教学能力的提升深入掌握新课程教学标准在高中数学方面的要求。新课程标准的总体目标是全面提升学生的基本素质培养学生的独立思考能力加强学生的实际动手和知识应能能力。具体到高中数学教学工作中来看教师作为影响学生数学学习的主要因素就更应该深入掌握新课程标准合理的将其与数学教学内容、教学方式结合起来改善数学教学环境

森林****io

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2023-12-01