“服装CAD”多媒体教学课件的设计与开发.pdf

高等教育学刊2007年第1期“服装CAD”多媒体教学课件的设计与开发*王丽君章永红金艳萍赵绮【摘要】在分析“服装CAD”教学现状的基础上根据课程的特点从学生学习的角度出发运用多媒体制作软件Authorware、专业图像处理工具

是你****噩呀

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2023-07-07

A第十章：防螨纤维及织物的研究进展-教学课件.ppt

第十章：防螨纤维及织物的研究进展蓝广芊目录引言螨虫及其危害螨虫的防治方法纤维和织物的防螨措施常见的防螨剂织物防螨整理的几个必要条件防螨效果的评价对存在的一些问题的探讨1.引言很早以前人们在接触书柜或衣箱屋尘时就会发生打喷嚏、流鼻涕等情况知道屋尘可引起过敏反应但一直不知道主要变应原是什么直到1969年才知道屋尘中的主要过敏原是螨虫。据统计约80%的儿童哮喘起因于尘螨过敏。国外的大量临床研究也发现儿童早期时家庭中尘螨过敏原的暴露程度与后来发展成哮喘的儿童之间是密切相关的。

宁馨****找我

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2023-07-09

纤维肉瘤课件.ppt

纤维肉瘤Page2Page3（二）好发年龄和部位（三）发病机理病理表现梭形细胞症状和体征Page10Page11Page12Page14图3右上颌窦纤维肉瘤，上颌窦各壁骨质破坏肿瘤组织侵犯翼腭窝、颞下窝、鼻腔及颜面软组织CT病变内可见残留骨嵴鉴别诊断脂肪肉瘤横轴位SET1WI和脂肪抑制FSET2WI治疗与预后最后祝您：身体健康Thankyou!

胜利****实阿

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2024-02-24

纺织材料学教学样章省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

纺织材料学教学课件下载-样章.ppt第六章纺织材料热学、电学、光学性质第一节热学性质一、纺织纤维导热与保温1.指标(1)导热系数λ定义：材料厚度为1m，两表面之间温差为1℃，每小时经过1m2材料所传导热量。单位：Kcal/m·℃·h；W/m·℃常见纤维导热系数（在室温20℃时测得）(2)绝热率TT=[(Q1-Q2）/Q1]*100%式中：Q1——包覆试样前保持热体恒温所需热量；Q2——包覆试样后保持热体恒温所需热量。(3)克罗值(CLO)在室温21摄氏度，相对湿度小于50%，气流为10cm/s（无风）条件

胜利****实阿

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2024-02-12

纺纱原理PPT课件.ppt

第八章加捻和卷绕二、加捻的实质：角位移、捻回角、捻回传统概念：捻回的获得是由于纱条圆柱体的各截面间产生角位移的结果。广义的概念：在纺纱过程中，纱条（须条、纱、线、丝）绕其轴线加以扭转搓动或轴向缠绕，使纱条获得捻回或包缠等都称为加捻。三、加捻的度量换算关系：Tt=3.937TeTe=0.254Tt=0.0254TmTm=39.37Te捻度只能反映相同支数（号数）纱条的加捻程度twiceasmanyturnspermeterwillberequiredinthethinstrandtoobtainthesam

胜利****实阿

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2024-01-28

医用织物培训课件.ppt

院感科为什么培训？医院感染管理部门职责什么是医用织物？医用织物分类国家卫计委通知“通知”内容一、充分认识加强医用织物洗涤消毒管理的重要性，强化责任意识。二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（社会化洗涤消毒机构）三

胜利****实阿

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2024-01-28

医用织物培训课件.ppt

院感科为什么培训？医院感染管理部门职责什么是医用织物？医用织物分类国家卫计委通知“通知”内容一、充分认识加强医用织物洗涤消毒管理的重要性，强化责任意识。二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（自行洗涤消毒的医疗机构）二、加强医用织物洗涤消毒管理，保障洗涤消毒质量（社会化洗涤消毒机构）三

胜利****实阿

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2024-01-25

纺织材料学教学样章公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

纺织材料学教学课件下载-样章.ppt第六章纺织材料热学、电学、光学性质第一节热学性质一、纺织纤维导热与保温1.指标(1)导热系数λ定义：材料厚度为1m，两表面之间温差为1℃，每小时通过1m2材料所传导热量。单位：Kcal/m·℃·h；W/m·℃常见纤维导热系数（在室温20℃时测得）(2)绝热率TT=[(Q1-Q2）/Q1]*100%式中：Q1——包覆试样前保持热体恒温所需热量；Q2——包覆试样后保持热体恒温所需热量。(3)克罗值(CLO)在室温21摄氏度，相对湿度小于50%，气流为10cm/s（无风）条件

胜利****实阿

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2024-01-11

纺织材料学PPT课件.ppt

第五节纤维的机械性质一、单纤维的拉伸性质1.断裂强力（绝对强力）2.相对强度（1）断裂强度（比强度）(2)断裂应力（强度极限）（3）断裂长度（LR）纤维强度三个指标之间的换算式为：3．断裂伸长率ε（二）拉伸曲线的基本性质一般纤维负荷-伸长曲线2.拉伸曲线反映的指标上图所能反映的指标有：3.初始模量E定义：纤维负荷-伸长曲线上起始一段直线部分的斜率，或伸长率为1%时对应的强力。其大小表示纤维在小负荷作用下变形的难易程度，它反映了纤维的刚性。E越大表示纤维在小负荷作用下不易变形，刚性较好，其制品比较挺括；E越

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2024-01-28

《秦风-无衣》标准课件.ppt

岂曰无衣选自《诗经.秦风》诗歌简介无衣（秦风）岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，脩我长矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，脩我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，脩我甲兵，与子偕行。《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。全诗共三章，章与章句对应；诗句大同小异，在重章复唱中诗意递进。一边歌唱，一边行军，一往无前。第二章，统一行动。请谈谈反复在诗歌表达上的作用。这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地提示战士们崇高的内心世界。全

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2024-01-27