50米展示型展厅-教学课件.ppt
2企业简介4567891011121314151617181920212223
2010年疫苗大会文稿-教学课件.ppt
BuildEffectiveVaccineR&DCapabilitieswithChineseCharacteristicsGlobalVaccineMarket世界疫苗市场概况GlobalVaccineLeaders世界疫苗的竞争格局MajorVaccinesinDevelopment全球现处临床开发阶段的主要疫苗DomesticVaccineMarket中国疫苗市场RoomforGrowth:VaccineSupplyvs.Demand成长空间
如何举办我们的画展—【教学课件】.pptx
如何举办我们的画展—【教学课件】我们的画展如果让你们办一次班级画展你们将如何组织呢?1、收集至少一副美术、书法、或摄影作品。2、评述这些收集到的美术作品的种类和特点。3、按评定的展览主题、作品要求、评选出符合要求的作品。中国画:韩熙载夜宴图写意人物写意花鸟工笔花卉水彩画:速写:版画:书法:摄影希望工程大眼睛油画:总结:作业:
50米展示型展厅-教学课件.ppt
2企业简介4567891011121314151617181920212223
2010年疫苗大会文稿-教学课件.ppt
BuildEffectiveVaccineR&DCapabilitieswithChineseCharacteristicsGlobalVaccineMarket世界疫苗市场概况GlobalVaccineLeaders世界疫苗的竞争格局MajorVaccinesinDevelopment全球现处临床开发阶段的主要疫苗DomesticVaccineMarket中国疫苗市场RoomforGrowth:VaccineSupplyvs.Demand成长空间:中国疫苗产能RoomforGrowth:ProcessI
宁波会议资料信息技术与物理教学的整合课件.ppt
信息技术与物理教学的整合——课堂教学模式探究一、以教师使用信息技术为主的演示型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式三、信息技术与物理教学整合中应注意的问题一、以教师使用信息技术为主的演示型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式2.数字化虚拟物理实验的模式【案例二】模拟和研究自由落体终端速度3.在开放式环境中学生使用信息技术进行自主探究的教学模式
宁波会议资料信息技术与物理教学的整合课件 (2).ppt
信息技术与物理教学的整合——课堂教学模式探究一、以教师使用信息技术为主的演示型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式三、信息技术与物理教学整合中应注意的问题一、以教师使用信息技术为主的演示型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式二、以学生使用信息技术为主的自主型教学模式2.数字化虚拟物理实验的模式【案例二】模拟和研究自由落体终端速度3.在开放式环境中学生使用信息技术进行自主探究的教学模式
会展策划教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
专题三会展策划教学重点难点会展可行性研究汇报、会展立项策划书学习目标重点掌握教学内容和过程【实践与训练】第一部分展览会操作过程【引导引案例与分析】第二部分项目立项策划书内容(会展总体策划方案)1、会展立项策划含义会展立项策划关键工作项目立项策划书内容(会展总体策划方案)展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会项目立项策划展会成本收入预算表展会盈亏平衡分析(可行性分析)展会盈亏平衡分析(可行性分析)练习题:中国(杭州
实物展台在教学中的应用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《实物展示台在教学中应用》主要内容一、实物展示台概述2、从功效上能够给实物展示台下这么一个定义:实物展示台是经过CCD摄像头以光电转换技术为基础,将实物、文稿、图片、试验过程等信息转换为图像信号输出在投影机、监视器等显示设备上展示出来一个演示设备。一、实物展示台概述二、常见实物展示台类别依据照明光源分类:1、双侧灯台式视频展示台这是最常见视频展台类型。双侧灯用于调整视频展台所需光强度,调整背景赔偿光灵活方便,便于被显示物品最正确演示。2、单侧灯台式视频展示台这也是较常见视频展台类型。单侧灯用于调整视频展台
会议服务培训课件.ppt
会议服务培训会议准备会议服务会议组织准备内容文具准备名卡的摆放领导为单数时,主要领导居中,2号领导在1号领导左手位置,3号领导在1号领导右手位置;领导为偶数时,1、2号领导同时居中,2号领导依然在1号领导左手位置,3号领导依然在1号领导右手位置。几个机关的领导人同时上主席台,通常按机关排列次序排列。可灵活掌握,不生搬硬套。如对一些德高望重的老同志,也可适当往前排,而对一些较年轻的领导同志,可适当往后排。另外,对邀请的上级单位或兄弟单位的来宾,也不一定非得按职务高低来排,通常掌握的原则是:上级单位或同级单位