冶丧感谢信.docx

冶丧感谢信冶丧感谢信（通用7篇）1xx单位领导敬鉴：x日某某丧葬已毕，特感领导及同仁扶助，谨致谢忱。某某病重以来，所在单位各位领导、同事均诚挚慰问、看望，给予某某及全家极大帮助和安慰。某某辞世后，各位领导、同仁不辞辛劳扶助治丧，倾力相助，使我家人在极大悲楚之时仍感人间温暖。故谨此再致谢忱，敬祝安康。xxx20xx年xx月xx日冶丧感谢信（通用7篇）2家母许克顺于20xx年2月15日不幸因病逝世，享年73岁。于2月17日入土为安。在母亲辞世、治丧期间，承蒙各单位、亲友前来悼唁，给予了我们莫大的安慰及帮助，也

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2024-04-25

冶炼工艺工程师专业简历.docx

冶炼工艺工程师专业简历姓名：文书帮三年以上工作经验|男|28岁(1988年3月25日)居住地：上海电话：131*******(手机)E-mail：http://www.wenshubang.com/最近工作[1年5个月]公司：XX有限公司行业：采掘业/冶炼职位：冶炼工艺工程师最高学历学历：本科专业：冶金工程学校：上海交通大学求职意向到岗时间：可随时到岗工作性质：全职希望行业：采掘业/冶炼目标地点：上海期望月薪：面议/月目标职能：冶炼工艺工程师工作经验2013/10–2015/3：XX有限公司[1年5个月]

猫巷****熙柔

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2024-04-25

陕西省汉中市陕飞二中高一化学《铝的性质》教案.doc

课题研究：在多媒体技术背景下，学生自主学习能力的探究[来源:学科网][教学设计]一、教学背景学习本节内容前，同学们已经知晓了一部分活泼金属如钠、镁的性质，对学习金属的一般方法有了大致的了解，对本节课的学习，学生有了知识层面和方法层面上的预备。通过本节课对铝的性质的学习，可以帮助学生构建活泼金属的典型性质的知识结构；通过本节课对铝的性质的学习不仅能使学生了解钠、镁和铝的金属活动性的差异，还能为以后学习元素周期律的知识建立基础。[来源:Zxxk.Com]二、设计思路本节课的教学紧扣学生在日常生活中可以感受到的

秋花****姐姐

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高二化学 铝的重要化合物 说课稿.doc

《铝的化合物》是高二教材第四章第一节的内容。[教材分析]本节教材主要学习Al2O3、Al(OH)3和KAl(SO4)2的性质。学习Al2O3、Al(OH)3的性质时，主要突出他们的两性。学生对Al2O3、Al(OH)3的性质已经有一些初步的认识，而且学习过了元素周期律，因此，本节课比较适合采用理论推测、实验探究、验证等方法进行教学。[教学目标]理解Al2O3、Al(OH)3的性质，掌握Al2O3、Al(OH)3与碱反应方程式的书写；了解明矾的性质和用途。[教学重点]Al2O3、Al(OH)3的两性[教学难

雨巷****珺琦

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高二化学 盐类的水解 说课稿.doc

一、教材分析：1．教材内容《盐类的水解》是高中化学（必修加选修）第二册第三章第三节的内容。2．教材的地位和作用本节教材涉及的知识面较宽，综合性较强，具有很强的理论意义和实际意义，是前面已学过的电解质的电离，水的电离平衡和水的离子积，以及平衡移动原理等知识的综合利用。本节教学是本章教学的重点和难点，通过本节的教学不仅可以加深对强弱电解质，离子反应和离子反应方程式等知识的理解，而且还可以进一步指导高三有关电解和物质的检测等知识的学习。3．教学大纲的要求盐类的水解（强酸弱减盐和强碱弱酸盐）4．教学目标及确立依据

是你****馨呀

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高三化学 单糖 说课稿1.doc

2．教材的地位和作用：糖类蛋白质是中学有机化学中最后一部分内容，它和烃、烃的衍生物组成中学阶段比较完整的有机化学知识体系。《大纲》把这部分内容安排在烃的衍生物之后，是因为它和烃、烃的衍生物有着密切的联系，从知识的内涵看，糖类蛋白质都是属于多官能团化合物，是烃的衍生物的延续和发展。从学生认知水平看，已经对各种官能团的结构、性质和反应有了一定的认识和理解。学习本单元，不仅能使学生懂得糖类蛋白质的重要知识，还能对已有知识起到巩固和深化的作用。教材将糖类物质按单糖、二糖、多糖的分类顺序编排，“单糖”位于全章之首，

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高一化学 离子反应 说课教案.doc

说课内容一、教材分析和学生情况分析教材的地位和作用本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课。从教材的体系看，它是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化，又是学习电解质溶液理论知识的基础，所以从体系看起承上启下的作用。从研究方法看，它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能，是中学生现在及至以后学习化学、从事化学专业的知识和能力的重点。本节的知识顺序是：强弱电解质的概念强电解质的电离方程式[来源:学|科|网Z|X|X|K]离子反应离子方程式。本节重点：电解质（强电解质和弱电

努力****妙风

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高一化学 气体摩尔体积 说课稿.doc

说教材教材分析《气体摩尔体积》是高中化学必修教材第一册第二章第二节内容。本节教材是学习摩尔和摩尔质量概念的基础上，介绍气体摩尔体积的概念，这对学生学习有关气态反应物和生成物的化学方程式的计算打下重要基础。本节主要内容有气体摩尔体积概念和阿伏加德罗定律，实际上是特殊概念和一般概念的关系，教材编写采用特殊到一般的顺序，也是符合认识的一般规律，认识总是从特殊开始的。教材的重点和难点重点：气体摩尔体积概念的逻辑推理过程难点：阿伏加德罗定律的理解教学目标知识目标：使学生正确理解和掌握气体摩尔体积概念和阿伏加德罗定律

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2024-04-24

镁和铝教学设计.doc

“镁和铝”教学设计学情分析：《镁和铝》这一节是高二化学中无机部分的最后一章中的第一节，本节内容以元素化合物知识为主，兼有理论知识，内容广泛但教学要求层次不是很高。符合高初中化学知识的衔接原则。在初中化学里，学生曾学过一些金属的物理性质和化学性质、金属活动性顺序表等；在高一化学中，学生也曾学过氧化铝、氢氧化铝的两性。同时，在学习本章以前，学生已学过氧化还原反应、离子反应、物质的量、原子结构和元素周期律、化学键、化学平衡、电离平衡等理论知识。因此，这样的编排符合学生的认知结构。其次，通过高一一学年的学习、实践

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2024-04-24

辽宁省瓦房店高级中学高二化学 甲烷 说课稿.doc

2、本节内容教学目标有3个：通过确定甲烷分子式的教学，使学生初步掌握确定气态烃分子式的方法；在复习碳原子的原子结构和共价键知识的基础上，要求学生掌握甲烷的电子式、结构式的写法，并了解甲烷分子的正四面体结构；掌握甲烷的重要化学性质本节课的教学重点是甲烷的分子结构，难点是甲烷的：取代反应二、教学方法以学生为主体的引导探索法使学生在教师指导下，不仅注意观察，同时还启发了学生积极思维，运用已学过的知识与技能，去探索新的概念和规律，培养了学生良好的科学态度。[来源:学*科*网]多媒体教学法由于甲烷分子的正四体结构和

佳宁****么啦

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2024-04-24