《船长》教学课件.docx

《船长》教学课件教学目标(一)知识与技能1、熟读课文，认识本课4个二类字，理解“井然有序、做人之道”等词语，了解课文的主要内容。2、体会作者运用对人物的表情、语言、动作等描写揭示人物崇高精神，表达思想感情的写法。(二)过程与方法1、学生自主学习，抓住相关的段落反复品读、感悟;2、小组合作探究、讨论(甚至小辩论)、班级交流中发表自己的见解;3、观看媒体展示的惊险现场，理解特定环境中人物的特殊言行。(三)情感与态度自主研读课文，感受船长哈尔威在海难危急关头，还能忠于职守、从容面对死亡，舍己救人、履行做人之道的

努力****采萍

10

15KB

8页

3.7千字

2024-05-20

《船》教学课件20.ppt

船2021/5/72021/5/7乘风破浪需要我们的勇敢2021/5/72021/5/7具有民族特色的船真漂亮广东的赛龙舟我将来要乘坐这样的大客轮去远洋2021/5/72021/5/72021/5/7你知道巨大的货船能载多少货物吗？摩托艇皮划艇渔船巡逻艇气垫船军舰潜艇2021/5/72021/5/72021/5/7请你来画一艘乘风破浪的大船。

胜利****实阿

10

15.6MB

23页

172字

2024-01-17

《吨的认识》教学课件.ppt

吨的认识一、创设情境、导入新知计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。（一）初步认识1吨有多重（一）初步认识1吨有多重二、活动体验、建构新知二、活动体验、建构新知二、活动体验、建构新知4吨＝（）千克一只大象重6000千克，也就是（）吨。三、加强练习、巩固提高。三、加强练习、巩固提高。四、归纳总结、拓展延伸。谢谢!

仙人****88

10

15.6MB

14页

162字

2024-06-01

美术船教学课件.docx

美术船教学课件介绍了不同时期船的结构特点、用途，使学生知道船是人们生活中不可缺少的交通工具。下面是小编整理的美术船教学课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。【设计意图】为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作

猫巷****雪凝

10

13KB

5页

2.5千字

2024-05-24

小小的船教学课件—【精品课件】.pptx

小小的船教学课件—【精品课件】有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀dechuánlǐliǎngtóu小小的船里两头wǒzàikànjiànshǎnshǎn我在看见闪闪xīngxing星星小小的船里两头我在看见闪闪星星的船里两头在看见闪星小的大船两人头上不在土里看天见你打闪水星弯弯的月儿像小船。弯弯的月

是向****23

10

995KB

26页

266字

2023-10-07

核舟记教学课件.docx

核舟记教学课件核舟记教学课件篇1教学设想：核舟记全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。同时，要引导学生体会文章是如何按照空间顺序有条不紊地介绍事物特征的方法，体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和智慧，增强民族自豪感。本文教学安排两课时。第一课时扫除阅读障碍，朗读课文，整体感知课文内容；第二课时体会文章的主要特色。两课时都以学生活动为主，教师做好引导、点拨工作。第一课时一、导入新课同学们，如果有人告

一条****轩吗

10

53KB

63页

3万字

2024-05-18

威尼斯的小艇教学设计课件.ppt

威尼斯的小艇威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。行船的速度极快、来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管多么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。2、船夫的驾驶技术特别好两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。建于15世纪的总督宫健康圣母大教堂督纪王宫圣马可教堂及广场威尼斯风光威尼斯风光威尼斯风光坐着小艇这时候水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物矗立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都

仙人****88

10

3.5MB

33页

297字

2024-06-01

互动-小小的船教学课件.pptx

你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？léifēng雷锋雷锋叔叔离开我们已经很多年了我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔你在哪里沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔你在哪里？你在哪里？小溪说：昨天他曾路过这里抱着迷路的孩子冒着蒙蒙的细雨。瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹。课文动画雷锋叔叔你在哪里说说你读懂了什么？我们都到哪里去寻找了呢？小溪说：昨天他曾路过这里抱着迷路的孩子冒着蒙蒙的细雨。瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹。1、谁知道这个词的意思？小路说：昨天他曾路过这里背着年迈的大娘

一吃****福乾

10

3.2MB

47页

732字

2023-10-07

《吨的认识（例7、例8）》教学课件.ppt

吨的认识我们学过的质量单位有:()、（）。举例说明。克一只恐龙约重12000千克一头鲸约重50000千克计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。10个100千克是1000千克。这名同学的体重是多少呢？4吨＝（）千克一只大象重6000千克，也就是（）吨。1.把动物和合适的体重连起来。2.在()里填上合适的单位。3.1.你能进行千克与吨的换算吗？5吨（）4096千克7吨（）7000千克8000千克（）8千克4吨（）5001千克9000千克（）9吨3000千克（）3000克

仙人****88

10

4.3MB

17页

241字

2024-06-01

《啊，船长，我的船长》导学案课件教学设计反思.docx

《啊，船长，我的船长》导学案课件教学设计反思《啊，船长，我的船长》导学案课件教学设计反思教学目标知识与技能学习有感情地朗诵诗歌。了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。过程与方法准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观激发学生对生活的热爱[教学重难点]准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。[教学时间]1课时[教学步骤]一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学，任过乡村教师，干过送

阳炎****找我

10

14KB

6页

2.7千字

2024-05-21