《尊严》教学课件.ppt

尊严你知道什么是尊严吗？2021/5/27尊沃呈惫堪善款例瘦杰喉捶僵配尊严喉结羡慕许配捶背款待惬意僵硬例外骨瘦如柴沃尔逊逃难狼吞虎咽疲惫不堪疲惫：非常疲乏。说一说，初读课文后你有什么感受？短文主要写一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。用四字词语去形容这些难民。（齐读）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！从哪些词句看出哈默是个有尊严的人？用波浪线划出。南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不

胜利****实阿

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2024-01-17

激励教学课件.ppt

MOTIVATING你可以买到一个人的时间你可以雇一个人到固定的工作岗位你可以买到按时或按日计算的技术操作但你买不到热情你买不到创造性你买不到全身心的投入你不得不设法争取这些。——弗朗西斯（C.Francis）需要层次论双因素理论期望理论公平理论强化理论激励原理激励体系鄂尔多斯的金字塔式激励机制FOREMOST工资（奖金）福利奖励激励形式——精神激励TenMotivators目标激励参与激励目标结合原则物质激励与精神激励相结合原则外激和内激相结合原则“任何人都不可能真正被他人激励起来……这

Wi****m7

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2023-12-29

【教学课件】《24.ppt

新知梳理►知识点二已知锐角三角函数值求角的度数重难互动探究探究问题二由锐角三角函数值求锐角(2)已知tanA＝0.8745求锐角∠A(精确到1′)．

宏硕****mo

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2023-11-12

【教学课件】《24.ppt

2、直角三角形的三条边有什么关系？如果小明第二次发球仍擦网而过落在同一位置求球拍击球的高度h。1.两次发球球飞行的路线与地面的夹角有变化吗？我们已经知道直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC直角∠C所对的边AB称为斜边用c表示另两条直角边分别叫∠A的对边与邻边用a、b表示。观察右图中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3它们之间有什么关系？想一想:分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切统称为锐角∠A的三角函数.1.“sinA”是一个完整

一条****涛k

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2023-11-12

【教学课件】《24.ppt

1.解一元二次方程的方法有几种?如何选择解一元二次方程的方法?思考:验证一元二次方程根与系数之间的关系例1求下列方程两根的和与两根的积：（1）x2＋2x－5＝0；（2）2x2＋x＝1。判断练1、不解方程求方程两根的和两根的积：例1变式：设x1x2是方程x2＋2x－5＝0的两个根不解方程求下列各式的值。例2已知方程的一个根是1求它的另一个根及的值。练习3已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一个根是2

青团****青吖

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2023-11-12

【教学课件】《24.ppt

已知：如图在RtΔABC中∠ACB=900CD是斜边AB上的中线。求证：CD=AB.定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半小结：求证：在直角三角形中300角所对直角边等于斜边的一半。性质4：在直角三角形中300角所对直角边等于斜边的一半。在直角三角形中等于斜边一半的直角边所对的角等于30°2、如图在A岛周围20海里水域有暗礁一艘轮船由西向东航行到点O处时发现A岛在北偏东600的方向且与轮船相距海里。该船如果不改变航向有触暗礁的危险吗？已知：如图在四

雨巷****珺琦

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2023-11-12

【教学课件】《24.ppt

一、提出问题方法要点方法要点B方法要点三、解决问题例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高他们在同一时刻测得一身高为1.5米的同学的影子长为1.35米因大树靠近一栋建筑物大树的影子不全在地面上他们测得地面部分的影子长BC=3.6米墙上影子高CD=1.8米求树高AB。例３、为了测量路灯（OS）的高度把一根长1.5米的竹竿（AB）竖直立在水平地面上测得竹竿的影子（BC）长为1米然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米（BB‘）再把竹竿竖立在地面上测得竹竿的影长（B‘C‘）为1.8米求路灯离地面的高度.例４、如图某

一条****丹淑

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2023-11-12

《国殇》教学课件.pdf

《国殇》教学课件--《国殇》教学课件《国殇》教学课件教学设计一、教学目标1.知识与能力目标(1)进一步学习诗歌的朗读技巧培养朗读能力并在朗读的基础上理解和体会诗歌的内容。(2)通过查找资料进一步了解屈原其人其事及其诗的影响培养信息整合能力。2.过程与方法目标(1)查找相关资料并结合当时的

王秋****哥哥

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2023-10-16

《钱学森》教学课件.ppt

14钱学森在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。屈指一算魂牵梦绕水天一色广阔无垠运载火箭劈波斩浪眺望卓越钱学森宁愿放弃（），也不愿放弃（）。他现在所做的一切，（）。钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们——祖国的儿女共同去创造，我们是应当回去的。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需

仙人****88

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2024-06-01

《重力》教学课件.ppt

第七章力第3节重力水往低处流学生实验：让橡皮从高处由静止落下，再把它竖直向上、沿水平方向、向任意方向抛出，观察并描述橡皮的运动情况。思考：图片和实验中物体的运动状态是否发生改变？这些物体是否受到力的作用？思考：图片和实验中物体的运动有什么共同之处呢?产生这些现象的原因是什么呢？归纳：图片和实验中物体最终都落回了地面，与这些物体有着共同联系的物体是地球，这些物体都受到地球的吸引力，这个力叫做重力。观察图片它们都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没有不受到重力作用的物体？如果没有重力，可能会出现怎样

仙人****88

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2024-06-01