第页共NUMPAGES22页计划书学生例文汇编计划书学生范文汇编六篇开办一家属于自己的企业一直是我的梦想。不管大学毕业后做什么职业，是否可以能实现自己的理想，我都要为它写份计划书。毕竟成功是属于有准备的人。“好的开始是成功的一半，如果你希望建立并经营好一个属于自己的企业，走好创办企业的第一步至关重要。”我也是这样认为的。如果我有了一笔资金，我就能创业了吗？答案很显然是否定的。首先我要考虑个人创业需具备什么素质？我在一本书上看到一些建议。投资创业第一个必须具备的是要有一个积极的心态。俗话说“好汉不怕出

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2025-02-20

第页共NUMPAGES5页数学教案--可能性的教学设计可能性教学设计意图活动过程：一、情境导入谈话：小朋友们，今天这节课老师和大家一起来做游戏，好吗？我们还设立了得星榜，要比一比3个小组中，哪个小组得星最多，合作得最默契。先来玩第一个游戏，猜猜礼袋里装着什么？学生有的猜。。，有的猜。。。。。提问：一定是吗？（不一定）小结：也就是说，现在你们只能是猜测，可能会是。。。，也可能会是。。。。，这就是我们生活中的“可能性”（板书：可能性）二、摸球游戏1.用“一定”来描述摸球的结果，体验事发生的确定性。谈话：

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第页共NUMPAGES27页设计工作实习心得范文平面设计的基本要素有图片、色彩技巧的把握、文字处理、创新意识、把握时代主流等相关要素,只有运用好这些要素,才能达到与时俱进的效果。设计工作实习心得一大学生活即将结束，面临当今社会人才众多，在大三下半年出来实习有助于在今后在社会上的立足和增长社会经验。经过了这一个假期的理论学习，使我对广告设计和平面设计有了大大的了解，也对于这个专业有了一个大概的学习和掌握。在应凭广告方面的单位实习，还是比较尴尬的，因为没有多少实践经验，平时学习的也都是理论，怕对实际操作

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第页共NUMPAGES4页班风建设教学计划我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。一、班级基本情况新学期我班共有学生22人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能

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第页共NUMPAGES33页《卜算子·送鲍浩然之浙东》教学设计〔通用6篇〕《卜算子·送鲍浩然之浙东》教学设计〔通用6篇〕《卜算子·送鲍浩然之浙东》教学设计篇1一、设计理念。意境与情感是诗歌的核心。体会意境与情感都需要学生自己的感悟，最好的方式就是复现意境，即站在作者角度描绘复原意境。本教学设计力图使学生在品味这一首词所蕴含情感的根底上，走近作者，进展意境复现，想象词境，最后再跳出文字，体会词带给自己的感悟与收获。二、教学目的。1、初步理解词的知识，在反复诵读中读出词的韵律美。2、在反复诵读、品味中，

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第页共NUMPAGES5页蝴蝶泉教学设计教学准备1.教学目标1、能读准字音，读通课文。2、能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶的清冽、树的奇特、蝶的优美。3、根据古文，展开想象，用白话文写出蝴蝶泉的美。2.教学重点/难点根据古文，展开想象，用白话文写出蝴蝶泉的美。根据古文，展开想象，用白话文写出蝴蝶泉的美。3.教学用具教学课件4.标签教学过程一、揭示课题1、出示课题，指读，齐读。2、读了课题，你有什么想了解的？请大家欣赏蝴蝶泉的图片，说说你的感受。3、简介：徐霞客、蝴蝶泉出示：

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第页共NUMPAGES8页教学设计—顺应自然教學設計—順應自然學習目標︰透過對不同學習材料的理解和探討，讓學生認識中華文化中道家的思想，並引發他們從不同的角度觀照人生。學習材料：程度：中教學活動構思和備註以《道》(《倩女幽魂》電影插曲)為例，說明道家思想對後世的影響深遠。閱讀短文教師演示《莊子》下列簡短文字，讓學生分享感受：「……方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可；因是因非，因非因是……」這段文字的風格如何？有甚麼特色？讓學生初步感知道家的代表人物—莊子獨特的文字風格和思想，引入課題，介紹中

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第页共NUMPAGES1页通用技术课作品欣赏

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第页共NUMPAGES5页苏轼定风波教案设计苏轼《定风波》教案设计一、复习、交流、检查1、检查背诵《念奴娇·赤壁怀古》。(指名背诵)2、交流“联想与想象”短文。(自由交流)二、设置情境，导入新课李白有言：“文章憎命达，魑魅喜人过。”正是政治生涯中的挫折与打击，正是不幸的人生阅历与体验，成就了一代文豪苏东坡。在出世入世之间，在“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理想指引下，他用如花妙笔，为我们书写了不少励志警醒的名句名篇，成为我们跌入人生低谷、无路可走时的座右铭。今天，我们再来学习他被贬黄州时的另外一

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第页共NUMPAGES4页胡杨赞教案胡杨赞教学设计《胡杨赞》一、教学目的、要求：1．精读课文，探究作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。2．背诵喜欢的段落，用自己的话赞美胡杨，激发学生对胡杨的崇敬之情。3．体会作者反复运用“千年……千年……千年……”的排比句式在文章中表情达意的作用。4、发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。二、教学重、难点：1、引导学生体会作者钟情于胡杨的原因。2、感悟作者对象胡杨一样在恶劣环境中奉献人的歌颂。三、课前准备：新疆音乐和胡杨的图片教学过程:

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第页共NUMPAGES7页联欢会风波教学教案幻灯片资料1《联欢会的风波》教学教案教学目标：1、理解课文内容，了解哺乳动物的特点。2、分角色表演，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。教学重点：了解哺乳动物的特点。教学难点：分角色表演，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入，初读课文师：同学们喜欢童话故事吗？（生：喜欢）今天，我们就来学习一篇童话故事：第12课《联欢会的风波》（板书课题）跟着老师读一读课题，题目，是文章的眼睛

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第页共NUMPAGES56页《操场上》教学设计案例《操场上》教学设计案例《操场上》是北师大版小学数学一年级(上册)第三单元中“比多比少”的一节课。这一课的教学目标是让学生能运用减法解决实际问题，进一步体会减法的含义。WTT准备了以下内容，希望对你有帮助!《操场上》教学设计一教科书分析^p：1.课文以体育活动为主题，由一幅图、一组词串和一首儿歌组成。词串中的词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带着提手旁;第二行的活动以脚为主，动词都是足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活

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第页共NUMPAGES2页《蜀道难》教学设计(精选15篇)《蜀道难》教学设计1《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。教学重点1.理解诗人李白的生平和创作2.理解唐代诗歌开展历史3.体会李白诗歌的浪漫风格4.把握构造上盘旋往复的特色教学难点分析^p李白诗歌中的浪漫风格教学过程唐代是我国诗歌开展的最顶峰，唐诗是中华艺术园地的瑰宝，历经朝朝代代，至今仍以她丰富而又深入的内涵，绚丽多彩的艺术风格闪耀着不灭的光辉。一、关于唐诗唐代是我国诗歌最光辉的时期。评述唐代的诗歌，一般都按它开展的情况分为初唐、盛唐

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第页共NUMPAGES4页忆江南创新教案:江南春教案《忆江南》创新教案【教学设想】1.通过想象，体会词的意境和诗人所表达的情感。2.有感情地诵读词，读出词韵、词情。【教学过程】（课前交流：随机进行）一、了解诗人，揭题解题1．谈话导入：同学们，你都知道哪些描写自然风光的诗句？（生交流）2．揭题解题：（1）今天，我们一起来学习一首描绘江南美景的古诗词——《忆江南》。(板书课题)这是唐代一位著名的诗人白居易的代表作，请大家一起来读读课题。（2）请同学们打开书，快速地读一读，看看这首古诗词和前两首在形式上有

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第页共NUMPAGES15页蜜蜂教学设计一等奖蜜蜂教案课题蜜蜂课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能：1.会认本课“概、阻”等8个字，会写“蜜、蜂”等12个字，理解相应的词语。2.学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，展开想象来理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。情感态度价值观：学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重点理解课文内容，经历探究蜜蜂辨

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第页共NUMPAGES15页花钟教学设计获一等奖教学设计人教版小学语文三年级上册东营市胜利第十二中学张小平【教材分析^p】《花钟》是人教版三年级上册第四组的一篇文章。课文按照“归纳现象一一揭示原理一一实际运用”的思路，说明不同的花在不同的吋间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析^p回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度光照冇关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙

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第页共NUMPAGES6页组原课设报告-图文课程实验报告课程名称：组原课程设计专业班级：学号：姓名：周次：同组人员：报告日期：计算机科学与技术学院目录一.实验题目二.实验目的三.实验器材四.设计原理及内容五.实验实现六.问题与解决七.设计总结八.参考文献2一．实验题目基于微程序控制和硬布线相结合的简单计算机系统设计与实现二．实验目的计算机系统设计的总体目标是设计模型机系统的总体结构、指令系统和时序信号。在对该模型机系统中的部件功能利用EDA软件的仿真功能进行仿真分析和功能验证的基础上，将部分电路下载

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第页共NUMPAGES9页数学教学设计－左右-北师大版|北师大版数学教学设计左右-北师大版教案示例一左右教学目标1．使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性．能正确、迅速地辨别左和右．2．不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力．3．在活动中提高学生的办事效率．培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯．教学重点使学生能正确、迅速地辨别左和右．教学难点体会左和右的相对性．教学设计一、初步认识左和右．（一）活动一：认识汉字．1．教师：老师早知道你们没上学的时候就认识好多的字，对不

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第页共NUMPAGES2页小学数学五年级《分数混合运算一》教学设计一、教材分析^p1、教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容，分数混合运算(一)。2、教材内容所处的地位：是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除法的内容后的.一节新内容。是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用。3、教材的重难点：（1）、掌握分数混合运算的运算顺序。（２）、利用分数混合运算的法则解决日常生活中的实际问题，发展应用意识

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第页共NUMPAGES4页蝙蝠和雷达教学设计亮点《蝙蝠和雷达》教学设计《蝙蝠和雷达》教学设计【学习目标】1.学会生字新词。2.把握课文内容，了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。4.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。【学习重点】把握课文内容，了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。【学习难点】理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。[媒体运用]1.硬媒体：计算机投影仪2.软媒体：文字画面[教学时间]40分钟[教学过程预设]（一）谈话导入，了解蝙蝠和雷达。(

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