《估算》教学详解PPT课件.ppt

2.4估算学习目标自学提纲某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保为主题的公园。已知这块荒地的长是宽的2倍，它的面积为400000米²。展示二1.估算下列数的大小：（1）≈9.5生活经验表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的1/3，则梯子比较稳定。现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能达到5.6米高的墙头吗？练习展示四———通过估算，比较下面各组数的大小：课堂作业

胜利****实阿

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2024-01-28

从算式到方程—【教学课件】.ppt

从算式到方程—【教学课件】一元一次方程2.什么是方程？3.列方程的步骤？你会用算术方法解决这个问题吗？思考：1.此题中涉及哪些量这些量可以用什么关系表示？问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶客车的行驶速度是70km/h卡车的行驶速度是60km/h客车比卡车早1h经过B地.AB两地间的路程是多少？问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶客车的行驶速度是70km/h卡车的行驶速度是60km/h客车比卡车早1h经过B地.AB两地间的路

一吃****继勇

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2023-10-07

【精选】人教版教学课件群落的结构.ppt

第三节群落的结构群落的概念群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落．生活在一定区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。由于种间关系而形成了生物群落。植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起组成了生物群落。群落水平上研究的问题二．群落的物种组成群落的物种组成群落的物种组成群落的物种组成三．种间关系种间关系包括：捕食：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等竞争的结果：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体

一条****然后

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2023-12-08

【教学课件】《算法的概念》（人教）.pptx

新课导入探索新知质疑答辩发展思维.算法3：第一步给出两个变量Si。第二步使S=1i=2。第三步使S的值变为S+ii的值增加1。第四步若i>5则输出S否则转到第三步。算法的特征：例题讲解例2：（1）设计一个算法判断7是否为质数。解:(2)第一步用2除35得到余数1因为余数不为0所以2不能整除35。例3：写出用“二分法”求方程

慧红****ad

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2023-11-12

常见几种排序法比较—【教学课件】.pptx

常见几种排序法比较—【教学课件】常见几种排序方法复习比较方向：从右往左比较先确定左侧数组元素规则：从右往左先定左Fori＝1Ton－1Forj＝1Ton-iIfa(j)>a(j+1)Thentemp＝a(j+1)a(j+1)＝a(j)a(j)＝tempEndIfNextjNextiFori＝nTo2step-1Forj＝1Toi-1Ifa

韶敏****ab

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2023-10-07

用不同的估算策略解决问题教学课件—【精品课件】.pptx

用不同的估算策略解决问题教学课件—【精品课件】一、复习旧知一、引入新课二、探索新知阅读与理解“够装”是什么意思？分析与解答可以用估一估的方法来解决。20箱只能装160个肯定装不下。还可以怎样解答？回顾与反思多少个纸箱才能装的下？达标检测2.185人的旅游团到宾馆住宿每4人一间要多少间才够住？185≈200200÷4＝50185÷4≈50（间）答：要50间才够住。3.学校新买了274套课外阅读书要分发给四、五、六年级每个年级分90本够吗？

一条****然后

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2023-10-07

【教学课件】《数据的整理》（沪科版）.pptx

第5章·数据的收集与整理在上一节“你喜爱的球类活动”调查中我们得到了如下数据具体方法：用画“正”字计数统计全班同学喜爱的球类活动用下表示结果通过调查或实验收集来的数据经过整理可用统计表或统计图呈现出来.用统计图呈现经过整理的数据直观清晰并且便于进行比较。我们学习过哪些统计图？它们各有什么特点？条形统计图有什么特点？世界人口变化情况统计图地球上咸水、淡水的统计图在扇形统计图中：节目形式用量角器画出相应部分的中心角标明各扇形部分的名称和所占百分率我们在应用统计图描述数据时要根据调查的目的和数据

小云****66

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2023-11-12

《混合运算-解决问题(例4)》教学课件.pptx

（一）仔细观察，收集信息（一）仔细观察，收集信息如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。已知：每个面包元第一组买了个第二组买了个问题：先求：花多少钱？再求：花多少钱？最后求：比多花多少钱？综合列式：（9-6）×3=3×3=9（元）已经挖好分步列式：60-15=45（米）45÷5=9（米）（四）课堂小结：布置作业：

胜利****实阿

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2024-02-23

Scratch教学流派与面临的问题PPT课件.ppt

Scratch教学流派与面临的问题大陆地区的Scratch教学流派Scratch的教学流派基于艺术、研究、工程的技术学习流派基于艺术、研究、工程的技术学习流派基于艺术、研究、工程的技术学习流派儿童数字文化创作课程儿童数字文化创作课程儿童数字文化创作课程从趣味编程走向趣味创造——常州流派从趣味编程走向趣味创造——常州流派互动媒本技术——温州流派互动媒本技术——温州流派BYOB创意游戏制作——“玩”的流派BYOB创意游戏制作——“玩”的流派开源软件的学习工具流派开源软件的学习工具流派新的趋势特色活动大陆地区宏

胜利****实阿

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2024-01-28

【精选】人教版教学课件遗传密码的破译说.ppt

一、教材分析教学目2、能力目标：a.从数学的角度认识碱基与氨基酸的对应关系训练学生科学推理能力b.通过再现科学史培养学生实验设计与科学探究能力c.通过总结遗传密码的特点训练学生对比分析、归纳总结能力3、情感目标：a.通过再现科学史让学生体验科学方法与科学态度b.通过再现科学史让学生感受科学知识发现过程的艰辛和漫长教学重点二、教法学法三、教学流程1、导入新课（问题导入）2、从数学角度认识碱基与氨基酸的对应关系2、从数学角度认识碱基与氨基酸的对应关系资料2：上世纪50～60年代DNA分子结构的发现

梅雪****67

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2023-12-08