吃水不忘挖井人—教学设计【教学参考】.docx

吃水不忘挖井人—教学设计【教学参考】吃水不忘挖井人—教学设计【教学参考】吃水不忘挖井人—教学设计【教学参考】吃水不忘挖井人—教学设计【教学参考】1.吃水不忘挖井人课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁会写“吃、叫”等7个字和“横折弯”1个笔画。2.正确朗读课文积累词语。3.多元识字。4.通过朗读、找出文中明显的信息。5.体会乡亲们感激毛主席饮水思源的道理。教学重点识字写字积累词语。教学难点找出文中明显的信息。第一课时教学目标1.认识

宁馨****找我

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2023-10-07

摆掌撩掌类教学-教学研究.doc

公开课教案教材摆掌撩掌类课的类型新授课场地器材教学目标运动参与：激发学生学习的积极性学会并展示所学的武术组合动作；运动技能：能掌握武术组合动作的基本动作要领80%的学生能够做出武术组合动作；心理健康：通过自主学习探究学习让学生有展示自我的愿望以及在游戏中体验运动的快乐；社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神。田径场一个纸球44个胶带、若干粉笔重点难点重点：能够准确做出上步搂手马步击掌、弓步双摆掌的转换动作。难点：上下肢的协调配合。课的结构教学内容组织教学法与要求次数时间强度公开课教案教材摆掌

志信****pp

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2023-10-07

中职教学论文：当代中职服装教学探索.docx

中职教学论文：当代中职服装教学探索本文作者：赵焉工作单位：广西石化高级技工学校1.服装专业教学改革的基本思路教学改革首先从课程改革开始为适应时代的需要职业学校加强校企合作开展工学结合一体化课程开发建构以培养学生综合职业能力为本位的工学结合一体化课程体系是必然的趋势。教学内容和过程要与社会紧密联系要与生产实践相结合要理论与实践并重知识与能力相当要注重对学生综合职业能力的培养在此基础上不断促进教学内容的更新和教学手段的改革。要加强学校与社会、企业的联系整合优化课程体系。

猫巷****奕声

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2023-09-18

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学片段+教学反思.docx

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学片段+教学反思《送给盲婆婆的蝈蝈》教学片段+教学反思教学片断：今天二年级语文课的学习内容是一首诗《送给盲婆婆的蝈蝈》(苏教版第三册)。老师创设情境，理解了盲婆婆、蝈蝈，接着揭题、读题后，然后就问：“读了题，你想知道什么?”生：“这蝈蝈是谁送的?”师：“好的。”生：“是怎样送的?”师：“不错。”生：“为什么要送?”师：“是呀。&r

淑然****by

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2024-05-24

《纸船和风筝》 教学简析和教学设计.docx

《纸船和风筝》教学简析和教学设计教材简析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。设计理念：1、《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，

青团****青吖

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2024-05-20

《我们去旅游》课堂教学设计与教学反思.docx

《我们去旅游》课堂教学设计与教学反思《我们去旅游》课堂教学设计与教学反思教学目标：1、能把自己见到的风景名胜与大家共享。2、积极参与交际，把自己的所见讲清楚。3、在交流中，学会倾听，并能获得知识，感受乐趣。教学重点、难点：指导学生把自己见到的风景名胜讲清楚。教学准备：课件、风景名胜图片、风景名胜文字资料教学时间：一课时施教时间：10.13教学过程：一、课件引入，激发兴趣有位同学一开学就告诉我，暑假里，他看见了长城，觉得长城真雄伟啊。还把自己拍摄的北京风光给带来了，让我们一起来欣赏欣赏：（课件配乐北京风光图

St****36

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2024-05-17

《五彩池》教学设计及教学实录.docx

《五彩池》教学设计及教学实录《五彩池》教学设计及教学实录一、教学设计说明《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点，具体形象地描绘出五彩地的美丽神奇，字里行间流露出作者对五彩池的赞美之情，表达了“我”对祖国山河的热爱。《五彩池》第一课时的教学程序主要分为三大环节。第一个环节：汇报交流预习情况。第一步，引导学生说说自己通过预习读懂了什么，感受最深的是什么，还有哪些不懂的问题，教师相机将学生读懂

青团****青吖

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2024-05-17

《一次游览活动》教学设计-教学教案.doc

2/2《一次游览活动》教学设计－教学教案《一次游览活动》教学设计之二平水镇中心小学黄刚强一、教学目标：1、学会把游览活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯；2、懂得写游览活动要写清楚游览的时间、地点、人物，并把印象最深，最愿研究的景物写具体；3、培养学生自主探究，合作交流的学习品质，促进学生的阅读能力，学习收集、分析、处理、运用信息的实践能力；4、激发学生热爱大自然，感受自然景物美，提高爱美的情趣。二、教学重点：通过研究实践，学会按游览的过程（地点变换）的顺序记叙。三、教学难点：如何引导学

一吃****春艳

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2023-03-30

一个中国孩子的呼声教学片段赏析教学反思教学.doc

一个中国孩子的呼声教学片段赏析教学反思教学教例：人教版第八册《一个中国孩子的呼声》今天我们中国孩子虽然生活在和平环境中但是世界并不太平不少地区还弥漫着战争的硝烟罪恶的子弹还威胁着娇嫩的＂和平之花＂。师：＂威胁＂的＂胁＂是个生字你想怎么记住它？生：我是这样记的--把＂协助＂的＂协＂的＂十＂字旁换成＂月＂字旁就行了。师：嗯你用的是换偏旁法。谁有不同的想法？生：也可以在头脑中想象着八根＂肋骨＂的样子来记住它。（众笑）师：哈哈！这个办法有创意。我们来给它取个名称吧。生：我想叫＂想象记忆法＂。生：叫＂

琰琬****买买

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2023-11-02

北师大版一上数学第二课时--一起做游戏公开课教案教学设计课件.doc

数学好玩第二课时一起做游戏【教学内容】一起做游戏【教学目的】1.通过游戏活动,让学生了解数学在日常生活中的应用。2.丰富学生对几何体的认识,感受立体几何在生活中的价值。3.培养学生喜爱数学的情感,以及学好数学的信心。【教学重难点】重点:感受数学知识在生活中的应用。难点:培养喜爱数学的情感,以及学好数学的信心。【教学过程】情境导入同学们,你们喜欢做游戏吗?今天老师就教大家做个小游戏,看看你从中知道了什么?设计意图:抓住小学生都喜欢做游戏这一特点,告诉学生要学的内容与游戏有关,吸引学生的注意力,调动学生参与的

篷璐****爱吗

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2024-04-15