姓氏的研究报告_5.docx

姓氏的研究报告关于姓氏的研究报告(15篇)在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的关于姓氏的研究报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于姓氏的研究报告1一、问题的提出我们班的同学姓氏一样的有很多，可姓“曾”的只有我一个。我不禁有点好奇：“曾”姓到底是怎么来的呢?姓“曾”的又有多少人呢?于是我打算做一个关于“曾”姓的研究报告。二、调查方法1、查阅一些关于“曾”姓的书籍，并了解它的来历。2、查一查相关

努力****幻翠

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2024-05-16

姓氏的研究报告_7.docx

姓氏的研究报告关于姓氏的研究报告(15篇)在生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的关于姓氏的研究报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。关于姓氏的研究报告1“高”是一个古老的姓氏，对于它的演变过程及现状，我展开了以下调查：一、提出问题：1、“高姓”来源2、姓“高”的名人3、“高姓”现状二、研究方法为了查阅资料，我请教了UC浏览器、百度大哥、书籍老奶奶、资料大叔。三、具体研究结果1、高姓来源：相传古代神农氏第六十三世孙孙傒，因封地为高邑故改名为高一；北

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2024-05-15

将相和课例研究报告.docx

让学生成为课堂旳主人—《将相和》课例研究汇报作者姓名：宗志君张杰作者单位：马桥镇试验小学联络电话：8535132参评学科：小学语文研究主题让学生成为课堂旳主人研究背景本篇课文是根据司马迁《史记》中旳《廉颇蔺相如列传》改写旳。它以秦赵两国旳矛盾为背景，以蔺相如旳活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事旳记述，写出了将相之间由不和到和好旳通过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴旳斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体旳可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改旳精神。故事重点刻画了蔺相如和

胜利****实阿

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2024-01-11

将相和课例研究报告.docx

让学生成为课堂的主人—《将相和》课例研究报告作者姓名：宗志君张杰作者单位：马桥镇实验小学联系电话：8535132参评学科：小学语文研究主题让学生成为课堂的主人研究背景本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为线索通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重顾大局、识大体的可贵品质和政治远见也赞扬了廉颇知错就改的精神。故

飞舟****文章

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2023-10-14

将相和课例研究报告.docx

让学生成为课堂的主人—《将相和》课例研究报告作者姓名：宗志君张杰作者单位：马桥镇实验小学联系电话：8535132参评学科：小学语文研究主题让学生成为课堂的主人研究背景本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为线索通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重顾大局、识大体的可贵品质和政治远见也赞扬了廉颇知错就改的精神。故

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2023-10-10

将相和课例研究报告.docx

让学生成为课堂的主人—《将相和》课例研究报告作者姓名：宗志君张杰作者单位：马桥镇实验小学联系电话：8535132参评学科：小学语文研究主题让学生成为课堂的主人研究背景本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景以蔺相如的活动为线索通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重顾大局、识大体的可贵品质和政治远见也赞扬了廉颇知错就改的精神。故

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2023-09-15

关于司马姓的研究报告5篇.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页关于司马姓的研究报告5篇一、问题的提出书上有一篇关于李姓的研究报告，让我明白了姓氏也是一种文化，想起了我的姓--王，便想出了调查王姓历史的题目。二、调查方法查阅有关书籍、报纸，上网浏览，问家长，了解古今王姓名人及王姓人口数量。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍、报刊、上网历史、现代的名人战国时“鬼谷先生”王诩、书法家王羲之及王献之，文学家王维、王勃、王昌龄，政治家王安石等。

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2024-02-19

关于司马姓的研究报告5篇.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页关于司马姓的研究报告5篇一、问题的提出书上有一篇关于李姓的研究报告，让我明白了姓氏也是一种文化，想起了我的姓--王，便想出了调查王姓历史的题目。二、调查方法查阅有关书籍、报纸，上网浏览，问家长，了解古今王姓名人及王姓人口数量。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍、报刊、上网历史、现代的名人战国时“鬼谷先生”王诩、书法家王羲之及王献之，文学家王维、王勃、王昌龄，政治家王安石等。

玉军****la

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2024-02-19

关于司马姓的研究报告5篇.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页关于司马姓的研究报告5篇关于邓姓历史和现状的研究报告关于邓姓历史和现状的研究报告\n\n一、问题的提出\n我们班只有我一个人姓邓，我们同学说历史姓邓的太少了，所以现在只有少数人姓邓。我不相信历史上只有几个人姓邓，所以我对邓姓历史和现状做了一次调查。\n二、调查方法\n1.查阅有关中华姓氏的书，阅读报刊，上网浏览，了解邓姓的来源和邓姓历史名人。\n2.走访有关部门，了解邓姓人口和分布情况。\n

努力****向丝

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2024-02-12

关于司马姓的研究报告5篇.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页关于司马姓的研究报告5篇关于邓姓历史和现状的研究报告关于邓姓历史和现状的研究报告\n\n一、问题的提出\n我们班只有我一个人姓邓，我们同学说历史姓邓的太少了，所以现在只有少数人姓邓。我不相信历史上只有几个人姓邓，所以我对邓姓历史和现状做了一次调查。\n二、调查方法\n1.查阅有关中华姓氏的书，阅读报刊，上网浏览，了解邓姓的来源和邓姓历史名人。\n2.走访有关部门，了解邓姓人口和分布情况。\n

雨巷****莺莺

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2024-02-12