部编版bpmf教学课件-以游戏促教学.ppt
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜāēíǒùǘěáōūéīǚǎòúàǖèóǐǜìǔ人教版小学语文一年级上册图上画着什么?他们在干什么?bb他们在干什么?ppbp图上画的是谁?他们在干什么?mffff第二课时20b猪八戒拔萝卜打靶大坝猜谜语mǎ(马上)mō(摸人)mǐ(大米)mù(木马)fǎfā(发生)fó(如来佛)fǔ(斧头)b、p像什么请你选择一个或两个画一画。
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动物游戏之谜周立明文体特征34567文体特征整体把握科学思维过程:提出问题→分析问题→解决问题形式:总→分→总内容:演习说自娱说动物为什么游戏还有待更深入研究学习说锻炼说渡鸦渡鸦坐滑梯的渡鸦海豚151617课文分析第二小组:自娱说根据:河马玩浮叶、渡鸦滑雪梯结论:通过自得其乐的游戏,使动物的紧张生活得到调剂和补偿,使其心理上保持平衡,得到一定的自我安抚和自我保护。第三小组:学习说根据:黑猩猩玩棍子,动物捉迷藏和追逐游戏结论:游戏是一种十分重要的学习行为。第四小组:锻炼说根据:羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的
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