2022高中数学老师的自我介绍.docx
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高中数学老师的自我介绍高中数学老师如何向学生介绍自己呢,下面小编就为你分享一下高中数学老师自我介绍范文吧,仅供参考!高中数学老师自我介绍1各位同学好,我是你们班的新数学老师,以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中
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20224新课标新题型33doc高中数学.docx
http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网PAGEhttp://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网高考创新题的解法2007年全国数学考试大纲(课标版)中,能力要求中指出,能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。其中创新意识指对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.创新意识:首先是能独立思考、善于发现、提出有价值的问题,选择有效的方
1 集合与常用逻辑用语doc--高中数学.doc
http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网集合与常用逻辑用语A组(1)下列表示错误的是()(A)(B)(C)(D)(2)下列四个命题中()①;
【2022精编】一、《高中数学解题的思维策略》1.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE8页共NUMPAGES8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页一、《高中数学解题的思维策略》导读数学教学的目的在于培养学生的思维能力,培养良好思维品质的途径,是进行有效的训练,本策略结合数学教学的实际情况,从以下四个方面进行讲解:一、数学思维的变通性根据题设的相关知识,提出灵活设想和解题方案二、数学思维的反思性提出独特见解,检查思维过程,不盲从、不轻信。三
2022-2023学年新教材高中数学 2 函数 2.docx
2.1函数概念A级必备知识基础练1.(多选题)给出下列四个对应,其中构成函数的是()2.(2022四川乐山高一期末)函数f(x)=2-x·3x+5的定义域是()A.{x|x≥-5}B.{x|x≤2}C.{x|-5≤x≤2}D.{x|x≥2或x≤-5}3.已知函数f(x)=x21+|x-1|,则f(-2)=()A.-1B.0C.1D.24.已知等腰三角形ABC底边长y关于腰长x的函数关系式为y=10-2x,则此函数的定义域为()A.RB.{x|x>0}C.{x|0<x<5}D.x52<x<55.函数f(x)
202214等比数列试题(自我测试)doc高中数学.docx
http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网14.等比数列试题(自我测试)一、填空题:1.设{an}是公比为正数的等比数列,若,a5=16,则数列{an}前7项的和为________.2.等比数列{an}中,a4=4,则a2·a6等于__________________.3.在等比数列{an}中,a2=8,a5=64,,则公比q为___________.4.在各项都为正数的等比数列中,首项,前三项和为21,则=_________.5.设等
【精编】61不等关系与不等式doc高中数学.docx
http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网第六单元不等式6.1不等关系与不等式一、选择题1.若a>b>0,则下列不等式中一定成立的是()A.a+eq\f(1,b)>b+eq\f(1,a)B.eq\f(b,a)>eq\f(b+1,a+1)C.a-eq\f(1,b)>b-eq\f(1,a)D.eq\f(2a+b,a+2b)>eq\f(a,b)解析:∵a>b>0,∴eq\f(1,b)>e
【精编】61不等关系与不等式doc高中数学.docx
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