如何解决学习高中数学难的心理障碍.pdf
究如何解决学习高中数学难的心理障碍
“产婆术”的真谛及其对高中数学教学的启示.pdf
年月内蒙古师范大学学报教育科学版第卷第期..“产婆术的真谛及其对高中数学教学的启示
影响解决高中数学问题的心理因素及对策.docx
影响解决高中数学问题的心理因素及对策数学是研究空间形式和数量关系的一门科学高中阶段的数学是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的必要基础.从短期目标来说在高考中所占分值较高.从应用的角度来说它是学习和研究现代科学技术的基础也是社会生产和日常生活的基础.从发展的角度看学好数学对于培养创新意识和应用意识以及认识数学的科学和文化价值形成理性思维都有着积极的作用.数学作为高中的一门重要学科具有理论的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性等几大特点这使得许多学生认为数学单
影响解决高中数学问题的心理因素及对策.docx
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高中数学课堂渗透心理健康教育的探索.doc
高中数学课堂渗透心理健康教育的探索一、以考试成绩波动的客观分析为主要措施渗透心理挫折教育:心理挫折是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到障碍时因为无法扫除障碍而产生的紧张状态或情绪反应。人生的道路常有坎坷不平人人都可能遇到挫折战胜人生道路上的一切挫折才能将人生画上完美的句号。挫折教育是心理健康教育中的重中之重。高中数学学习中容易使学生遭遇挫折的主要方面有:一是成绩的波动达不到理想的要求特别是一次考试成绩下滑造成心理上的悲观失望从而消极学习下滑速度更快。二是遇到难题解答不出造成心理烦躁甚
高中数学课堂渗透心理健康教育的探索.pdf
教育心理高中数学课堂渗透心理健康教育的探索◎安巧娈
高中数学教学心理学探微——以“课堂引入”为例.pdf
教学研究教学反思数学教学通讯教师版投稿邮箱:、以“课堂引入”为
积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究.pdf
数学篇《数理化解题研究年第期高£】.拓宽复习面.数学是一门比较特殊的科目它不同于语文多背在年的高考数学试卷中算法与框图、三视图、
浅谈心理学在高中数学教学中的运用.pdf
年中孕彳辅导初中历史教学应注重培养学生的历史观
教好高中数学 培养心理素养 保障学习效果.pdf
祖国教育探索生旦箜塑工墨卫堕丛不可怕可原谅但同样的错误犯两次、三次那就是愚蠢是不可饶恕的。有