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2022112合情推理与演绎推理doc高中数学.docx

http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网11.2合情推理与演绎推理一、选择题1.由eq\f(7,10)>eq\f(5,8),eq\f(9,11)>eq\f(8,10),eq\f(13,25)>eq\f(9,21),…若a>b>0,m>0,则eq\f(b+m,a+m)与eq\f(b,a)之间大小关系为()A.相等B.前者大C.后者大D.不确定答案:B2.自然数按下表的规律排列1251017

听容****55
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2024-03-11

2022112合情推理与演绎推理doc高中数学.docx

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新月****姐a
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猫巷****傲柏
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第二十章复习.docx

第二十章数据的分析教学目标【知识与技能】:了解总体、个体、样本等概念,理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的特征,会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。【过程与方法】:经历探索数据的收集、整理、分析过程,在活动中发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力。【情感态度与价值观】:培养合作交流的意识与能力,提高解决简单的实际问题能力,形成一定的数据意识和解决问题的能力,体会特征数据的应用价值。教学重点与难点【重点】:应用样本数字特征估计总体的相应特征,处理实际问题中的统计内容。【难点】:方差概

子璇****君淑
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2024-04-13

第十九章复习.docx

第十九章一次函数教学目标1.能根据具体问题中的数量关系和变化规律体会一次函数的意义,并根据已知条件确定一次函数的表达式。2.会画一次函数图象,根据一次函数图象和解析表达式理解其性质。3.能运用类比思想比较一次函数和正比例函数的异同点,初步体会数形结合思想,并能运用数形结合的方法解决有关实际问题,并尝试用函数的方法描述有关实际问题,对变量的变化规律进行初步预测。一、本章知识梳理1.一般的若(,是常数,且),那么叫做的一次函数,当b=0时,一次函数y=kx也叫正比例函数。正比例函数()是一次函数的特殊形式,当

冷霜****魔王
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2024-04-12

第二十章复习.doc

优秀领先飞翔梦想成人成才www.youyi100.com第PAGE4页共NUMPAGES4页《数据的分析》复习一、学习目标【知识与技能】:理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的特征,会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。【过程与方法】:经历探索数据的收集、整理、分析过程,在活动中发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力。【情感态度与价值观】:培养合作交流的意识与能力,提高解决简单的实际问题能力,形成一定的数据意识和解决问题的能力,体会特征数据的应用价值。二、学习重难点【重点】

子安****吖吖
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2024-02-09

第十八章复习.doc

优秀领先飞翔梦想成人成才www.youyi100.com第PAGE7页共NUMPAGES7页第十八章平行四边形【教学目标】1、通过对几种平行四边形的回顾与思考,使学生梳理所学的知识,系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法;2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别,在反思和交流过程中,逐渐建立知识体系;3、引导学生独立思考,通过归纳、概括、实践等系统数学活动,感受获得成功的体验,形成科学的学习习惯。【教学重点】1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳

永梅****33
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2024-02-09

第二十章复习.doc

优秀领先飞翔梦想成人成才www.youyi100.com第PAGE5页共NUMPAGES5页第二十章数据的分析教学目标【知识与技能】:了解总体、个体、样本等概念,理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的特征,会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。【过程与方法】:经历探索数据的收集、整理、分析过程,在活动中发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力。【情感态度与价值观】:培养合作交流的意识与能力,提高解决简单的实际问题能力,形成一定的数据意识和解决问题的能力,体会特征数据的应用价值

悠柔****找我
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第十九章复习.doc

优秀领先飞翔梦想成人成才www.youyi100.com第PAGE5页共NUMPAGES5页《一次函数》复习课题一次函数课型复习课课时1学习目标1.体会一次函数的意义,根据条件确定一次函数表达式2.会画一次函数的图象,理解一次函数的图象性质3.能用一次函数解决简单的实际问题。学法指导根据学案要求,先独立思考完成,再将遇到的问题小组讨论,最后再将重点内容进行展示知识点一、一次函数的定义函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次函数。当b_____时,函数y=____(k___

猫巷****觅蓉
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2024-02-09

第十八章复习.doc

优秀领先飞翔梦想成人成才www.youyi100.com第PAGE5页共NUMPAGES5页《平行四边形》复习【学习目标】1.理解平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2.梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。3.在回顾与思考的过程中体会特殊与一般的关系,进一步体会类比、转化等一些重要的数学思想。【重点难点】灵活应用所学知识解决有关问题。【教学过程】一.知识再现1.下列命题中,正确的是()A平行四边形的对角线相等B菱形的对角线不相等C矩形的对角线不能相互垂直D平行四边形的对角

光誉****君哥
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2024-02-09
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