化工热力学的教学课件.pptx
第四章溶液的热力学性质第四章溶液的热力学性质第四章溶液的热力学性质第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间关系式第四章溶液的热力学性质——变组成体系热力学性质间
化工原理实验教学课件片断.pptx
精馏实验目录一、实验简介1、实验目的2、基本原理(点击画面动画表演)实验原理1.回流比从塔顶回流的液体量与塔顶产品采出量之比称为回流比;回流比是精馏操作的一个主要控制参数其数值大小影响着精馏操作的分离效果与能耗。当料液组成和分离要求一定时增加回流比R精馏段操作线斜率增大精馏段和提馏段操作线均向对角线移动。它们与平衡线的距离增大所需理论塔板数减少能耗增大。回流比存在着两种极限状态。(1)最小回流比Rm当回流比减至某一数值时两操作线的交点e落在平衡
采用预制模块制作教学课件的系统.pdf
本发明公开了采用预制模块制作教学课件的系统,包括:用于将物理教学需要使用的构件全部制作为教学模块的制作模块;用于将教学模块根据领域进行分类的分类模块;用于在需要生成课件时,选择分类,并在选择好的分类内选择教学模块的操作模块;用于将选择好的教学模块生成课件的生成模块。本发明采用预制模块制作教学课件的系统,教师可以根据自己的需要快速的制作课件,从而减少了教师制作课件所需时间,同时,教学模块生成完整的物理系统,可以很好的展示整体运行过程。
【精】(教学课件1)课文5 影子.ppt
新课导入yǐng听朗读然后自己试着读一读注意读准字音将不认识的生字做上标记!课文解读我会认我会认我会认gǒu讨论交流课文解读影子在左影子在右影子常常陪着我它是我的好朋友。我会认探究提升tāhǎopéngyǒu讨论交流拓展延伸随堂演练课后练习
【精】(教学课件1)课文3 江南.ppt
导入新课课文3我会认我会认学习目标听朗读然后自己试着读一读注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。江南课文解读我会认我会认莲花莲蓬讨论交流课文解读课文解读我会认我会认我会认我会认朗读指导合作探究课后练习课后练习拓展延伸声明
【精】(教学课件1)课文11 项链.ppt
新课导入课文11听朗读然后自己试着读一读注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。课文感知大海________的沙滩________的lányòuxiào我会认我会认hébèi课文感知课文解读wáhuó我会认平底锅课后练习课后练习课后练习
【精】(教学课件1)识字6 画.ppt
新课导入识字6学习目标听朗读然后自己试着读一读注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。远看山有色近听水无声。春去花还在人来鸟不惊。远看山有色我会认我会认近听水无声近远处的青山我会认我会认我会认远看山有色近听水无声。讨论交流春去花还在人来鸟不惊我会认春去花还在人来鸟不惊。远看山有色近听水无声。春去花还在人来鸟不惊。随堂演练自主探究课后练习课后练习课后练习
NE11-4-28-教学课件.ppt
参考文献管理软件NoteExpress2.6医学信息获取与管理医学信息获取与管理个人搜集的文献资料参考文献管理软件——文献阅读方式的根本变革!NoteExpress文献管理软件主要内容(教材PP294-303)第一部分基础篇NoteExpress管理文献的思路第一部分基础篇第一部分基础篇目录树第一部分基础篇题录是文献的标题、作者、摘要、关键词、年份等信息。题录数据库1、多数文章看摘要少数文章看全文。2、写作时即时插入需要的题录作为文中注
MR诊断总论1-教学课件.ppt
磁共振成像(MRI)诊断学第一章总论第一章总论第一章总论第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第一节磁共振成像基本原理第二节MRI的基本结构第二节MRI的基本结构第二节MRI的基本结构
MRSA的现状和挑战-教学课件.ppt
MRSA的现状和挑战革兰阳性菌中的主要问题:甲氧西林耐药金葡菌(MRSA)简介甲氧西林耐药的含义选择性压力造就了耐药株!摘自CDC.Availableat:http://www.cdc.gov/ncidod/dhqp/ar_mrsa_data.html.近年来我国MRSA临床分离率呈显著增高趋势MRSA流行病学特点正在发生变化:医源获得性和社区获得性MRSA感染细菌近年来革兰阳性菌的耐药性变迁主要表现为抗生素压力MRSA在全球广泛流行1协和医院61.9%北京