马的研究报告.docx
马的研究报告关于马的研究报告在生活中,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的关于马的研究报告,仅供参考,大家一起来看看吧。1.问题的提出我们班只有我一个人姓马。听说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我对姓马的历史和现状做了一次调查。2.调查方法1、查阅与姓氏有关的书籍,阅读书籍,上网浏览,了解有关姓马的来源及马姓历史名人。2、了解马姓人口分布情况。3、通过各种途径3、表格信息渠道涉及的方面具体内容书籍、报刊马姓的来源在远古的舜帝时代,东夷
课例研究报告.doc
操作活动要有深度——《圆锥得体积》教学课例研究一、研究背景在小学数学课堂教学中,学生动手实践越来越引起广大教师得重视,课堂上得操作活动明显多了起来。但就是,很多教师对活动得设计往往不够深人,缺少了对学生内在需求得关注,缺少了对学生操作活动中得情感体验得关注。学生只就是停留在简单得模仿操作,并没有真正“经历”了知识形成得过程。课堂中得操作活动成了流于形式,缺乏探索性。教学效果可想而知。《圆锥得体积》这课得教学,我改变了以往怕完成不了教学任务,而让学生匆忙按老师说得方法与步骤形式化进行操作活动推导公式得教法。
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操作活动要有深度——《圆锥得体积》教学课例研究一、研究背景在小学数学课堂教学中,学生动手实践越来越引起广大教师得重视,课堂上得操作活动明显多了起来。但就是,很多教师对活动得设计往往不够深人,缺少了对学生内在需求得关注,缺少了对学生操作活动中得情感体验得关注。学生只就是停留在简单得模仿操作,并没有真正“经历”了知识形成得过程。课堂中得操作活动成了流于形式,缺乏探索性。教学效果可想而知。《圆锥得体积》这课得教学,我改变了以往怕完成不了教学任务,而让学生匆忙按老师说得方法与步骤形式化进行操作活动推导公式得教法。
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操作活动要有深度——《圆锥得体积》教学课例研究一、研究背景在小学数学课堂教学中,学生动手实践越来越引起广大教师得重视,课堂上得操作活动明显多了起来。但就是,很多教师对活动得设计往往不够深人,缺少了对学生内在需求得关注,缺少了对学生操作活动中得情感体验得关注。学生只就是停留在简单得模仿操作,并没有真正“经历”了知识形成得过程。课堂中得操作活动成了流于形式,缺乏探索性。教学效果可想而知。《圆锥得体积》这课得教学,我改变了以往怕完成不了教学任务,而让学生匆忙按老师说得方法与步骤形式化进行操作活动推导公式得教法。
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.一、研究背景:本人虽然担任小学英语教学已有5年了但是因原单位只有两名英语教师资源不足缺乏有效的教研有关英语教学的技能只能靠我们自己琢磨今年我校成为桓台县第二小学的南校区与总校构建了教学共同体共享优质的教学资源与总校英语教师共同教研为个人教学素养的提升提供了良好的契机
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历史研究报告历史研究报告在现在社会,越来越多人会去使用报告,其在写作上有一定的技巧。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的历史研究报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。历史研究报告1一、问题的提出人们常说:“陈林半天下”。我们班级姓陈的同学很多,有一天,我突然好奇姓氏是怎么回事于是,有人很满意,有人却很不满,于是,我做了关于陈氏的历史和现状的一次调查。二、调查方法1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读有关陈姓的报刊,上网查找陈姓的的来源和陈姓的历史名人。2、访问有关人士了解陈姓人口
2022寒假数学研究报告.docx
2022寒假数学研究报告2022寒假数学研究报告在当下社会,报告有着举足轻重的地位,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编精心整理的2022寒假数学研究报告(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。寒假数学研究报告1随着新一轮课程改革的实施与推进,我县的各科课堂教学正发生着巨大的变化。一年来,我们教研室小数组通过听课、看教案等形式,基本了解了新课程改革实施五年来我市小学数学课堂教学的现状。看到了随着新课程改革的深入,小学数学课堂教学发生的可喜变化,同时
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历史研究报告历史研究报告篇1一问题的提出我们班许多人姓张,他们都说几百年前是一家。姓氏是值得研究的,于是我就对关于张姓的历史和现状作了研究报告。二、调查方法1.上网浏览了解张姓的来源和历史名人。2.了解张姓人口分布情况。3.搜集张姓的名人故事,并作出结论。张姓的来源关于张姓的最早源地,由黄帝直接传下来的挥这一支,最初源于现今的太原。太原,是中国张氏的源地,也是中华民族张氏望族所在地。到了周代的韩国和晋国之后,由于加入新的`系源,张姓的源地也发展至多处,当时的韩国,“其得望者十二”,前已引袁桷之说,此处不再
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2022寒假数学研究报告2022寒假数学研究报告在当下社会,报告有着举足轻重的地位,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编精心整理的2022寒假数学研究报告(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。寒假数学研究报告1随着新一轮课程改革的实施与推进,我县的各科课堂教学正发生着巨大的变化。一年来,我们教研室小数组通过听课、看教案等形式,基本了解了新课程改革实施五年来我市小学数学课堂教学的现状。看到了随着新课程改革的深入,小学数学课堂教学发生的可喜变化,同时
历史小课题研究报告.docx
历史小课题研究报告历史小课题研究报告篇1一、问题的提出随着教学改革的不断深入,初中历史教学课堂已有了很大的改观,但是由于教师观念、教学理论、以及策略研究的不够,历史课堂教学依旧不能脱离陈旧的教学模式,存在着如下的问题。如:1、学生的主体地位依旧没有得到真正确立,课堂上还是以老师讲为主。2、教学内容与学生脱节,课堂上只见内容不见学生。3、课堂上或是学生没有生成,或是老师对于学生的生成置之不理、蜻蜓点水、束手无策。4、课堂还仅仅停留在预设的忠实落实上,没有学生的生成,教师把预设的完成作为评价课成功性的唯一标准