电大《中国法制史》填空和选择题小抄.docx

电大《中国法制史》填空和选择题小抄电大《中国法制史》填空和选择题小抄电大《中国法制史》填空题和选择题考试小抄1．禹刑是朝法律的总称。1．均台是夏朝监狱的代称。2．夏朝法令规定“昏、墨、贼”三种罪都处以死刑。1．古书上记载，夏刑共有三千条。1．中国古代“刑”为“法”的同义语，同时也引伸为刑罚的概括词。1．夏朝法律“威侮五行，怠弃三正”选自《甘誓》。3．《左传·昭公六年》：“夏有乱政，而作禹刑。”13．据《尚书吕刑》记载，中国古代的赎刑制度始于夏朝。2．《史记·殷本纪》说：“纣囚西伯（周文王）羑里。”2．将犯

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论刑法教义学的立场和方法探析论文.docx

论刑法教义学的立场和方法探析论文论刑法教义学的立场和方法探析论文我国刑事法律体系已经基本建成之后，不少刑法学者都把主要精力转向理解刑法、解释刑法，也就是说，从刑事立法学转向了刑法教义学。这种转变不过是刑法发展的必然情况，但同时也代表着我国的刑法工作将会进入一个全新的阶段。从主观的角度来分析，刑法教义学并非完全是理论上的东西，而是会结合大量的案件审理来进行研究，一方面减少刑法中的漏洞，另一方面实现刑法教义学的完善和进步。在此，本文主要对刑法教义学的立场和方法进行分析。一、刑法教义学的立场从某种程度来讲，刑法

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狼和三只小猪的故事.docx

狼和三只小猪的故事狼和三只小猪的故事狼和三只小猪的故事也就是三只小猪盖房子故事，这是一个著名的英国童话，unjs小编今天就为大家带来狼和三只小猪的故事，欢迎阅读，狼和三只小猪的故事。狼和三只小猪的故事一猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木

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教案-贵州-2010_贵州省兴义市天赋中学高中物理 12时间和位移（二）教案 新人教版必修1.rar

用心爱心专心兴义市天赋中学物理必修一教案：1.2时间和位移(二)班级________姓名________学号_____学习目标:1.理解匀速直线运动和变速直线运动的概念。2.知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系。3.知道匀速直线运动的s-t图象的意义。4.知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具，且各有所长，相互补充。学习重点:s-t图学习难点:主要内容:一、匀速直线运动1．定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动称为匀速直线运动。2．严格的匀速直线运

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教案-贵州-2010_贵州省兴义市天赋中学高中物理 12时间和位移（一）教案 新人教版必修1.rar

用心爱心专心兴义市天赋中学物理必修一教案：1.2时间和位移（一）班级________姓名________学号_____学习目标:1.知道时间和时刻的含义以及它们的区别，知道在实验中测量时间的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示。3.知道路程和位移的区别。学习重点:1.时间和时刻的概念和区别。2.位移的矢量性、概念。学习难点:位移和路程的区别。主要内容:一、时刻和时间间隔1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，

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教案-湖南-2016_湖南省株洲市炎陵一中2016年高中物理 第一章 运动的描述 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

3第二节时间和位移三维目标知识与技能１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。４．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。５．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。６．初步了解矢量与标量不同的运算法则。过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态

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教案-湖南-2016_湖南省双峰一中高中物理 第一章 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

4时间和位移课题第二节时间和位移课时1课时教学目标1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量区别4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.6、培养学生主动思考、团结协作的精神，增强学生的研究意识、问题意识。教学过程学案内容备注一、自主学习自学P12-13，回答下列问题1.时刻和时间间隔：（1）问题：我们说上午7：25分上课，8：05分下课，一节课用时40分钟，这里的“7：25”、“8：05”、“40分钟

佳宁****么啦

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教案-江苏-2014_江苏省宿迁市马陵中学2014年高中物理 时间和位移教案 新人教版必修1.rar

4江苏省宿迁市马陵中学2014年高中物理时间和位移教案新人教版必修1【教学重点】1、用时间轴表示时刻、时间2、对路程、位移的理解3、知道矢量、标量的定义和区别。【教学难点】⒈路程和位移的区别；⒉位移的矢量性，其大小、方向的表示；⒊矢量、标量的运算法则的不同（初步掌握）。【教学方法】指导学生自学、探究、讨论、互查、分析、归纳、总结。【教学过程】（一）时刻和时间1．时刻和时间间隔的定义时间：时刻：⒉时间的计量单位：⒊如何测量时间：【例1】请在时间轴上找出“5秒初”、“5秒末”、“5秒钟”、“4秒末”、“4秒初

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教案-江苏-2013_江苏省新沂市第三中学高中物理 第一章《时间和位移》教案 新人教版必修1.rar

教学内容第一章：运动的描述教学目的要求理解时刻和时间间隔的物理意义理解路程和位移概念、知道路程与位移的区别知道矢量与标量的概念能定量确定物体做直线运动的位置和位移教学重点时间与时刻位移和路程教学难点位移和路程区别对矢量和标量的认识教法教具分析、讨论、归纳概括讲述、多媒体展示、训练相结合教学过程教学过程教师主导活动学生主体活动引入新课提出问题：我们说上午8点上课、8点45分下课，一节课时间是45分钟，这里所说的时间的物理意义都相同吗？思考一、时刻和时间间隔分析讨论小结1、时刻和时间间隔概念物理意义为一瞬间的

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教案-江苏-2010_江苏省石榴高级中学高中物理《时间和位移》教案（2） 新人教版必修1.rar

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。3用心爱心专心高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。第一章运动的描述第二节时间和位移（2）教学目标一、知识目标1.知道矢量和标量，知道位移是矢量,知道位移和路程的不同。2.知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。二、能力目标通过学习，提高书本知识联系生活的能力三、德育目标１．通过时间位移的学

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教案-江苏-2010_江苏省石榴高级中学高中物理《时间和位移》教案（1） 新人教版必修1.rar

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。2用心爱心专心高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。第一章运动的描述第二节时间和位移（1）`教学目标一、知识目标１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。二、能力目标通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法。三、德育目标1．通过时间、位移的学习，要让

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教案-广东-2014_广东省德庆县孔子中学高中物理 时间和位移教案 新人教版必修1.rar

3广东省德庆县孔子中学高中物理时间和位移教案新人教版必修1基础写作教学内容时间和位移教学目标知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2．理解位移的概念以及它与路程的区别。3．初步了解矢量和标量。教学策略手段复习回顾：质点的概念及条件、描述物体运动情况必须选定参考系，坐标系要建立在选定的参考系上。机械运动：描述物体空间位置随时间的变化。研究运动，我们还要学习“时间”和“空间位置的变化——位移”这两个物理量。1.时刻和时间间隔的含义问题思考：上午第一节课8点开始上课，到8:45下课。这里的“8点”和“8

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教案-全国-2019_2019-2020学年高中物理 第1章 2 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

-9-2时间和位移[学习目标]1.能在具体情境下识别时刻和时间间隔，会在时间轴上标出时刻和时间间隔.2.识记位移的定义，会画位移矢量图．(重点)3.初步认识矢量和标量的区别，明白位移中正负号的物理含义．(难点)4.知道位置、位移、路程的区别和联系．(难点)一、时刻和时间间隔1．时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点来表示．2．时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用线段来表示．3．二者的联系：两个时刻之间的间隔即为时间间隔．二、路程和位移1．路程：物体运动轨迹的长度．2．位移(1)物理意义：表示物体(质点)位置变

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教案-全国-2016_高中物理 第一章 第2节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

5第一章第2节时间和位移教学目标三维目标：知识与技能1.能够区分时刻和时间间隔.2.掌握位移的概念，知道位移是矢量，知道位移和路程的不同.3.知道矢量和标量的定义及二者的区别.4.知道直线运动的路程和位移的关系.过程与方法1．围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法．2.培养学生对时间的认识由感性到理性的知识升华.情感态度与价值观通过时间、位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实.学情分析本教学设计根据学生的实际认知

绮兰****文章

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教案-全国-2016_2016-2017学年高中物理 第一章 第2节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

5时间和位移※教学目标（一）知识与技能1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。如：几秒内、第几秒内、第几秒末等的理解。2、理解位移的概念以及它与路程的区别。如：位移的唯一性、路程的不确定性等。3、初步了解矢量和标量。（位移是学生在高中接触的第一个矢量概念，在这里展示不宜对矢量及其运算做太多的扩展，只要求学生认识到有一类物理量是既有大小又有方向的量，并会用正负号表示直线运动中的方向。）（二）过程与方法通过对现实生活中物体位置随时间改变的描述1、学会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。2、学

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教案-全国-2015_2015年高中物理 第一章 第2节 时间和位移教学设计 新人教版必修1.doc

82．时间和位移教材分析介绍描述质点运动的时刻、时间间隔、路程、位移、矢量等概念的含义和区别。本节和上节的内容都是为下面的速度和加速度的学习奠定基础。时刻和时间间隔、路程和位移的含义学生容易混淆，要注意让学生弄清楚它们的区别。学情分析学生在初中已经学习过路程，在日常生活中也经常接触时间、时刻的概念，但学生对时间和时刻的准确含义还不是很清楚。在本节内容中学生还首次接触到矢量问题，在学习高中物理的初期，学生对矢量很不习惯，对矢量的运算规则也没有任何准备知识，在教学中要让学生逐步了解，不能一步到位。设计思路本节

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试题-广东-2016_广东省揭阳市硕和初中学校2015-2016学年度九年级语文下学期第一次练兵试卷.doc

14广东省揭阳市硕和初中学校2015-2016学年度九年级语文下学期第一次练兵试卷说明：1、本试卷共六页，试卷满分120分，考试时间120分钟。2、试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（24分）1.古诗文默写。（10分）①□□□□□，坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾）②蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，□□□□。（《诗经·蒹葭》）③白居易《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子的诗句是：□□□□□，□□□□□。④公输盘之攻械尽，□□

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教案-全国-2011_高中物理 时间和位移2教案 新人教版必修1.rar

5用心爱心专心1.2时间和位移★新课标要求（一）知识与技能1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2、理解位移的概念以及它与路程的区别。3、初步了解矢量和标量。（二）过程与方法1、会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。2、会用矢量表示和计算质点位移。3、用标量表示路程。（三）情感、态度与价值观1、通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移（或路程）的体验，领略物理方法的奥妙，体会科学的力量。2、养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。★教学重点1、时间和时刻的概念以及它们

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教案-全国-2011_高中物理 时间和位移1教案 新人教版必修1.rar

3用心爱心专心1.2时间和位移一、教学目标知识与技能1.理解位移、路程、时刻和时间间隔。2.知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态度与价值观１．通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的

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教案-全国-2010_高中物理 关于时间和位移的教案 新人教版必修1.rar

5专心爱心用心【案例1】电子教案《新课标下时间与位移教学案例设计》教案模板年级高中一年级学科物理授课人授课时间高一上学期课题新课标下《时间和位移》的教学案例设计课型新课教学课前准备1．多媒体课件2．观察作息时间表和列车时刻表3、了解标准运动场的跑道规格教学目的教学目标能够区分时刻和时间间隔掌握位移的概念，区分位移与路程的不同知道矢量和标量的定义及两者的区别4．通过时间、位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实。教学内容重点、难点1．位移与路程区别2．时间与时刻区分教学手段教学方法围

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教案-全国-2010_高中物理 12《时间和位移》教案 新人教版必修1.rar

用心爱心专心时间和位移一、教学目标知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系知道矢量和标量，能区分矢量和标量二、过程与方法通过时间与位移两个概念的学习，学会运用对比的科学方法对时间与时刻，位移与路程进行区分，训练自己的思维能力三、情感态度与价值观通过对时间与时刻，位移与路程的区别，培养自己对物理概念理解的严密性四、教学内容：一、时间与时刻师：要研究物体的运动自然离开不了时间，我们的生活与时间这个词是紧紧联系在一起的，我们经常这样

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教案-全国-2006_第一章 时间和位移二 新课标 人教版.rar

-5-第一章时间和位移二★新课标要求（一）知识与技能1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2、理解位移的概念以及它与路程的区别。3、初步了解矢量和标量。（二）过程与方法1、会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。2、会用矢量表示和计算质点位移。3、用标量表示路程。（三）情感、态度与价值观1、通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移（或路程）的体验，领略物理方法的奥妙，体会科学的力量。2、养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。★教学重点1、时间和时刻的概念以及它们之间的

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教案-全国-2006_时间和位移二 新课标 人教版.rar

用心爱心专心117号编辑2时间和位移二http://www.DearEDU.com一、教学目标知识与技能1.理解位移、路程、时刻和时间间隔。2.知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态度与价值观１．通过时间位移的

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物价局农村当前生产和消费情况的调研报告.docx

物价局农村当前生产和消费情况的调研报告物价局关于农村当前生产和消费情况的调研报告以下提供一篇调研报告给大家参考！ 省物价局价格监测中心:    按照甘价监综函[20XX]05号《关于开展当前农村生产和消费情况调查的通知》要求，我局抽组人员，以5名向国家推荐的农村价格信息员为主，分别深入南湖镇贾门村、柳梁乡吊咀村、朱店镇三合村、良邑乡李咀村、盘安乡湾李村，向30户农民通过组织座谈、填写调查问卷的形式进行调查，物价局关于农村当前生产和消费情况的调研报告。现将调

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教案-福建-2015_福建省漳州市芗城中学高中物理 1-2-3第三节 速度和加速度教案 新人教版必修1.rar

5福建省漳州市芗城中学高中物理1-2-3第三节速度和加速度教案新人教版必修1三维目标知识与技能理解物体运动的速度，知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度。理解瞬时速度的意义。能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。知道速度和速率以及它们的区别。理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算。知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是

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教案-黑龙江-2015_黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理 超重和失重教案（打包3套）新人教版必修1.rar

5黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理超重和失重教案1新人教版必修1二、重点、难点分析1．超重和失重在本质上并不是物体受到的重力发生了变化，而是物体在竖直方向有加速度时，物体对支持物的压力或拉力的变化，这一点学生理解起来往往困难较大．让学生理解超重和失重的本质是本节课教学的重点之一，也是后面理解航天器中失重现象的基础．2．超重和失重中物体对支持物的压力和拉力的计算，是牛顿第二定律应用的一个方面，也应作为本节教学的重点之一．三、教具演示教具：超重和失重演示装置、弹簧秤、重物、细线、下面扎孔的可乐瓶、录像资料

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教案-全国-2019_2019-2020版新教材高中物理 第四章 第6节 超重和失重教案 新人教版必修第一册.doc

18第6节超重和失重核心素养物理观念科学思维科学态度与责任1.知道重力测量的两种方法。2.认识超重、失重现象，会根据产生条件判断超重、失重现象。通过实验会分析超重、失重现象产生的原因。观察体会生活中的超、失重现象，会用物理知识分析生产、生活中的超重、失重现象。知识点一重力的测量方法一：先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得G＝mg。方法二：利用力的平衡条件对重力进行测量。知识点二超重和失重[观图助学]1.视重：人站在体重计上时，体重计的示数称为视重。2.超重现象(

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教案-全国-2019_2019-2020学年新教材高中物理 第4章 第6节 超重和失重教案 新人教版必修第一册.doc

-20-第6节超重和失重学习目标核心素养形成脉络1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象．(重点)2．能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动．3．掌握传送带问题和滑块—滑板模型问题的解题技巧．(难点)一、重力的测量1．一种方法是，先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得：G＝mg．2．另一种方法是，利用力的平衡条件对重力进行测量．二、超重和失重1．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象．(2)产生条件

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教案-全国-2011_高中物理 超重和失重教案 新人教版必修1.rar

5用心爱心专心超重和失重一、教学目标1．了解超重和失重现象；2．运用牛顿第二定律研究超重和失重的原因；3．培养学生利用牛顿第二定律分析问题和解决问题的能力。二、重点、难点分析1．超重和失重在本质上并不是物体受到的重力发生了变化，而是物体在竖直方向有加速度时，物体对支持物的压力或拉力的变化，这一点学生理解起来往往困难较大。让学生理解超重和失重的本质是本节课教学的重点之一，也是后面理解航天器中失重现象的基础。2．超重和失重中物体对支持物的压力和拉力的计算，是牛顿第二定律应用的一个方面，也应作为本节教学的重点之

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街道健康教育和健康促进工作总结.docx

街道健康教育和健康促进工作总结街道健康教育和健康促进工作总结范文（精选10篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的街道健康教育和健康促进工作总结范文，欢迎大家分享。街道健康教育和健康促进工作总结1县卫计委20xx年健康教育与健康促进工作，紧紧围绕卫生工作中心任务，在全县广泛开展健康教育与健康促进工作，不断扩展健康教育阵地，有针对性地开

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