电路知识点总结.docx
电路知识点总结电路知识点总结初二物理电路的组成知识点总结1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。2.正确理解通路、开路和短路三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图(统
努力****甲寅
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2024-05-10
身体哲学研究的范式转换论述.docx
身体哲学研究的范式转换论述身体哲学研究的范式转换论述一、身体的凸显：身体哲学研究的现象学范式国外的身体哲学研究有一个梅洛-庞蒂现象。在梅洛-庞蒂之前，身体在现象学中一直是一个被忽视的话题。胡塞尔的现象学即使对身体有所关注，也是从意识的先验构造出发的。身体表现为先验意识的意向相关项。身体没有自身的独立地位，身体的意向性问题尤其是生活世界中的生存论的身体的意向性问题根本没有探讨。海德格尔在《存在与时间》中虽然对此在的实际性解释学的生存论结构进行了分析，强调此在作为天、地、神、人相会的场所。此在具有共在结构，即
纪阳****公主
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2024-05-10
地面控制设备浪涌防护电路设计规范培训.docx
项目名称文件名称地面控制设备浪涌防护单元电路设计项目编号文件编号日期版本V0.0.1页码2013年03月20日地面控制设备浪涌防护单元电路设计规范北京全路通信信号研究设计院有限公司2013年03月20日文件状态:准备中修改记录版本修改章节修改内容概要修改人日期V0.0.1建立文件全部孙超邹未栋2013.03.20V0.0.23.1节、3.3节、4.1节、4.3节、5.1节修改了can防浪涌器件；修改了can防浪涌优化电路；增加了以太网PCB板布局拓扑图；增加了以太网防浪涌优化电路的说明；修改
东耀****哥哥
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2023-03-17
教案-全国-2011_高中物理 电动势、闭合电路欧姆定律教案 新人教版必修2.rar
5用心爱心专心第18单元：电动势、闭合电路欧姆定律【教学结构】一、电动势，是本部教材难点，交待清楚即可。1．电源：把其它形式的能转化为电能的装置。电源的作用：保持两极间有一定电压，供给电路电能。2．电动势：电源的属性，描述电源把其它形式能转化为电能本领的物理量。在数值上就等于电源没有接入外电路时两极间电压。用符号ε表示。单位：伏特，ν。（1）电动势由电源自身决定，与外电路无关不同类型的电源电动势不同，同种类型不同型号电源电动势相同。（2）实验：如图1所示电路。过程：断开电键，伏特表读数U，闭合电键，改变滑
雨巷****怡轩
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2023-03-17
教案-全国-2008_高三物理电路、电磁感应、交变电流人教实验版知识精讲.rar
用心爱心专心115号编辑高三物理电路、电磁感应、交变电流人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：电路、电磁感应、交变电流二.知识点：主题知识点要求电路欧姆定律电阻定律电阻的串联、并联电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律IIIIIIII电磁感应电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流IIIIIII交变电流交变电流、交变电流的图象正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电IIII三.教学过程（一）直流电路的分析1、电路的动态变化分析方法（1）程序法：基本思路是“部
霞英****娘子
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2023-03-17
教案-云南-2011_云南省保山曙光学校高二物理《第四节 串联电路和并联电路》教学设计.rar
-3-用心爱心专心第四节、串联电路和并联电路教学设计一、【内容与解析】本节课要学的内容串联电路和并联电路指的是串并联电路的电压、电流和电阻关系，其核心是串并联电路的电压、电流和电阻关系,理解它关键就是要根据电流和电压的关系和欧姆定律推到出串并电路的电阻关系。学生已经学过电学的一些基本知识，本节课的内容串联、并联电路的电流、电压、电阻的关系就是在此基础上的发展。由于它还与电路的分析和电路的有关计算有紧密的联系,所以在本学科有基础性的地位，是本学科的核心内容。教学的重点是串并联电路电流、电压及电阻的关系，解决
是湛****21
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2023-03-17
教案-云南-2011_云南省保山曙光学校高二物理《第六节 闭合电路欧姆定律》教学设计2.rar
-4-用心爱心专心第六节闭合电路欧姆定律教学设计一、内容及解析内容：本节课主要是介绍了电动势，闭合电路的欧姆定律，路端电压与电流（外电阻）关系以及闭合电路的功率四个主要部分。解析：本节首先介绍了电动势的概念，再引入外电路、内电路以及各自的电阻等基本概念，从而得出了闭合电路的欧姆定律，根据闭合电路的欧姆定律得到了路端电压与负载之间的关系，最后又从能量的角度分析了闭合电路的功率。教学的重点应该在闭合电路的欧姆定律；路端电压与负载的关系以及闭合电路中的功率的计算，特别是闭合电路只能适用于纯电阻电路，对有电动机等
努力****承悦
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2023-03-17
教案-云南-2011_云南省保山曙光学校高二物理《第六节 闭合电路欧姆定律》教学设计1.rar
-4-用心爱心专心第六节闭合电路欧姆定律教学设计一、内容与解析（一）内容1．掌握闭合电路欧姆定律，并能应用其解决有关问题；2．掌握路端电压和外电路电阻的关系，掌握讨论电路结构变化题的一般方法3．掌握闭合电路的U-I图象（二）解析：本节课要学的内容有闭合电路欧姆定律，其核心是了解闭合电路与部分电路不同。理解它关键就是理解电动势、路端电压、内电压，学生已经在高中学过了部分电路欧姆定律,，本节课的内容闭合电路欧姆定律就是在此基础上的发展。由于它还与后面学习磁场.电磁感应.电磁振荡电路打基础，其中的很多知识点是联
秋花****姐姐
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2023-03-17
教案-全国-2020_高中物理 第二章 恒定电流 第7节 闭合电路的欧姆定律教案.doc
77闭合电路的欧姆定律本节分析闭合电路欧姆定律是本章的核心内容，具有承前启后的作用，既是本章知识的高度总结，又是本章知识拓展的重要基础．通过学习，既能使学生从部分电路的认知上升到全电路规律的掌握，又能从静态电路的计算提高到对含电源电路的动态分析及推演．同时，闭合电路的欧姆定律能够充分体现功和能的概念在物理学中的重要性，是加深对功能关系理解的好素材．学情分析学生通过前面的学习，对静电力做功的特点、静电力做功与电能的转化以及如何从非静电力做功的角度描述电动势有了比较深入的理解．借助于部分电路的欧姆定律的相关知
阳炎****找我
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2023-03-17
教案-全国-2015_2015年高中物理 闭合电路的欧姆定律教案及练习（无答案）.doc
19闭合电路的欧姆定律基础知识归纳1.闭合电路的欧姆定律(1)内、外电路①内电路：电源两极(不含两极)以内，如电池内的溶液、发电机的线圈等.内电路的电阻叫做内电阻.②外电路：电源两极，用电器和导线等.外电路的电阻叫做外电阻.(2)闭合电路的欧姆定律①内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，与内、外电路的电阻之和成反比.②适用条件：纯电阻电路.③闭合电路欧姆定律的表达形式有：Ⅰ.E＝U外＋U内Ⅱ.I＝(I、R间关系)Ⅲ.U＝E－Ir(U、I间关系)Ⅳ.U＝E(U、R间关系)2.闭合电路中的电压关系(1)电
觅松****哥哥
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2023-03-17
乡镇机构改革与职能转换.docx
乡镇机构改革与职能转换乡镇机构改革与职能转换随着农村经济的快速发展和社会的不断进步，为深化乡镇机构改革、加速职能转换提出了新的课题。尽管目前社会上对乡镇机构改革有一些不同的看法，但有一点是可以达到共识的，那就是乡镇机构改革的前提在于转换职能，最终达到的目的也在于转换职能。乡镇是国家组织管理体系中的一个重要阶层，担负着稳定一方社会、发展一方经济、服务一方群众的职能。透析目前农村乡镇在职能上存在的问题，“缺位”、“越位”、“错位”现象十分突出，这也是造成乡镇机构不作为或不能很好作为的痼疾所在。“缺位”，简单地
是你****元呀
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2024-05-10
教案-山东-2013_山东省枣庄四中高二物理《串联电路和并联电路》教案.rar
-5-[课时20]山东省枣庄四中高二物理《串联电路和并联电路》教案概述本课时的地位：本章是高中物理选修3-1第二章，是高中阶段电学内容的开始？？？？，也是高中阶段基础的内容之一。串联电路和并联电路是电路学习的基础，是进一步学习电学其它物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象必不可少的知识。教学三维目标（一）知识与技能1．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其规律解决实际问题。2．利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。过程与方法通过经历
是雁****找我
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2023-03-17
教案-四川-2016_四川省宜宾市一中2016-2017学年高二物理上学期第9周教学设计（焦耳定律 电路中的能量转化）.doc
13四川省宜宾市一中高2015级物理教研组2016—2017学年上期第9周教学设计焦耳定律电路中的能量转化[学习目标定位]1.知道并理解电功、电功率的概念，并能利用公式进行有关计算.2.掌握焦耳定律，弄清电功与电热、电功率与热功率的区别和联系.3.知道纯电阻电路和非纯电阻电路的特点和区别，能用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题.4.明确闭合电路中的功率及能量转化．环节一：学生自学测试一、电功和电功率1．电功：(1)定义：电场力移动电荷所做的功，简称电功．(2)公式：W＝UIt，此式表
一条****彩妍
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2023-03-17
教案-北京-2012_北京市房山区周口店中学高二物理《探究串、并联电路中的电流规律》教案.rar
5用心爱心专心探究串、并联电路中的电流规律教学步骤：（一）复习引入。（二）进行新课。一、电流。教师活动学生活动设计意图1、概念物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量来表示电流的强弱，叫做电流。2、符号电流用字母I表示。3、单位单位名称是安培，简称安，符号是“A”。比安小的单位有毫安（mA）和微安（μA）。它们之间的换算关系是：1A=1000mA，1mA=1000μA。请学生看书图13-34，一些常见电器的电流大小。学生阅读记忆。注意：I是表示电流的符号，A是表示电流单位安培的符号，初学者易混淆，应注意
曾琪****是我
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2023-03-17
教案-内蒙古-2013_内蒙古乌拉特中旗一中高二物理《闭合电路欧姆定律》教案.rar
3内蒙古乌拉特中旗一中高二物理《154闭合电路欧姆定律》教案一、教学目标（1）熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式E=U+Ir和I=及其适用条件。（2）掌握电源的总功率P总=IU，电源内阻上损耗的功率P损=I2r及它们之间的关系P总=P输+P损。(3)进一步培养学生用能量和能量转化的观点分析物理问题的能力，并使学生掌握闭合电路欧姆定律的推导过程。二、重点、难点分析重点是闭合电路欧姆定律。难点是应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系。三、教学过程设计（一）复习提问（上节课后的思
猫巷****永安
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2023-03-17
教案-全国-2011_高二物理《电路教材分析》说课稿.rar
12高二物理电路教材分析与说课教材分析1．电路本节介绍的是电路的基本知识，它是学习电学的基础。通过本节教学应使学生知道电路各组成部分的基本作用；知道常用电路元件的符号；知道短路及其危害。现行各教材对本节知识内容的安排略有不同。人教社安排了“什么是电路”、“电路图”两部分内容。华东教材则在此基础上增加了“通路、开路和短路”的内容。本节教学的重点是电路的基本组成和电路图，难点是短路。由于课文内容从实际中来又回到实际中去，学生会感到亲切。在教学中要重视观察和实验，让学生有足够的感性认识，要注意连接电路和画电路图
美丽****ka
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2023-03-17
教案-全国-2008_高二物理选修3-2 第四节 串联电路和并联电路（2课时）.rar
用心爱心专心高二物理选修3-2第四节串联电路和并联电路（2课时）一、教学目标（一）知识与技能1．进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。2．进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。（二）过程与方法通过复习、归纳、小结把知识系统化。（三）情感态度与价值观通过学习，学会在学习中灵活变通和运用。三、重点与难点：重点：教学重点是串、并联电路的规律。难点：难点是电表的改装。四、教学过程：（一）复习上课时内容要点：欧姆定律、电阻概念、导体的伏安特性曲
是笛****加盟
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教案-全国-2008_高二物理选修3-2 第十节 简单的逻辑电路（1课时）.rar
用心爱心专心高二物理选修3-2第十节简单的逻辑电路（1课时）一、教学目标使学生了解“与”“或”“非”逻辑的意义。2．理解这些逻辑条件和结果间的关系。3．会根据逻辑关系给出它的真值表。4．了解集成电路的简单原理重点难点输入输出ABY重点：什么是真值表？各个逻辑电路的真值表的填写。难点：能综合运用本节所学知识设计逻辑电路并在电路中填写恰当的电路符号三、教学互动：1．门电路：（填写定义）输入输出ABY2．“与”门：(填写真值表1)简单介绍电路的逻辑关系并举例：“与”门电路符号：（）3．“或”门：（填写真值表2）
是丹****ni
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2023-03-17
教案-全国-2008_高二物理选修3-1 第六节 走进门电路.rar
用心爱心专心116号编辑高二物理选修3-1第六节走进门电路一.设计思想走进门电路这一节是新教材中增加进去,是讨论数字电路的基础——门电路的逻辑关系和功能。本节课的设计思想主要是探究实验与理论实际相结合,培养学生科学探究能力,实践能力,自主学习能力.同时体现以学生为主的教育思想,培养学生的学习兴趣,以及学生实事求是和勇于探索的科学态度和科学精神.提高学生的科学素养和促进学生的发展.这部分内容对中学生来是是相对比较抽象，虽然同学们对家用数字设备(如数码相机,数码摄像机等)比较熟悉,但是,对数码设备记录信息的原
是你****平呀
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2023-03-17
教案-全国-2008_高二物理选修3-1 第三节 研究闭合电路.rar
用心爱心专心高二物理选修3-1第三节研究闭合电路一、教学目标1、在物理知识与技能方面的要求：（1）巩固产生恒定电流的条件；（2）理解电动势是表征电源特性的物理量，它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压．理解电源内阻的概念。（3）明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和．（4）掌握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义（5）掌握电源电动势和内阻的测量方法。2、在物理方法上的要求：（1）通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学，使学生学会运用实验探究物理规律的方法．（2）从能量和能量转化
是浩****32
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教案-全国-2007_高二物理电路分析教案.rar
用心爱心专心121号编辑4高二物理电路分析教案要点：熟悉串并联电路的特性和解题规律理解进行电路分析的处理能进行一般的电路等效变换教学难点：电路的等效变换考试要求：高考Ⅱ（串联电路的分压作用，并联电路的分流作用，串并联电路的功率分配）课堂设计：本节内容作为调节和补充是必要的。对于电路的分析题目很多而学生需要补充的技能和技巧也不少。考虑到学生急需总结和补充指导，并对串并联电路有一个更高的了解，安排了串并联电路的特征、小结，对等效电路的转换学生是接触过的但没有专业和让人信服的理解，但课堂中的要求也不必过高，能引
宛菡****魔王
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教案-全国-2007_高二物理 串、并联电路的特点 电表的改装.rar
用心爱心专心高二物理串、并联电路的特点电表的改装【学习目标】掌握串并联电路中电压、电流、电阻的关系。知道滑动变阻器连入电路的作用。理解有关电表改装的计算。【自主学习】串联电路各处的电流________,并联电路的总电流等于_________.串联电路两端的总电压等于_______,并联电路的总电压与各支路的电压____.串联电路的总电阻等于_________,并联电路总电阻的倒数____________.小量成的电流表要改装成量程较大的电压表示需___连一个电阻，要改装成一个量程较大的电流表需___连一个
梦影****主a
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转换小学作文.docx
转换小学作文转换小学作文在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的转换小学作文，欢迎大家分享。转换小学作文1星期三，考试卷发下来了，浩浩一看见自己的试卷，得了一百分，他又看了看然然的试卷，只见他得了五十分。浩浩就竖起大拇指说：“这么简单的题目都不会，真笨，你看看我，得了一百分，多威风啊！”然然听了，羞愧地低下了头，暗暗垂泪。放学了，浩浩来到语文老师的办公室给老师说再见，看见然然正在向老师请教问题，浩浩见了，心想：
努力****爱敏
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试题-全国-2019_全国各省市2017年中考语文真题按考点精选汇编 图文转换（含解析）.doc
-36-图文转换【2017年广东省广州市】6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（5分）（1）请描述画面主要内容。（3分）【答案】天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和丰子恺的署名。（写出“杨柳”“明月”“农人”的2分，文字和作者得1分））（2）请说说你对这幅画主题的理解。（2分）【答案】以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装
是笛****加盟
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教案-广西-2017_广西南宁市2017届高三物理复习 专题七 电磁感应和电路 第2课时 直流电路和交流电路讲义.doc
16第2课时直流电路和交流电路1．纯电阻电路和非纯电阻电路的电功、电功率的比较(1)纯电阻电路，电功W＝UIt，电功率P＝UI，且电功全部转化为电热，有W＝Q＝UIt＝eq\f(U2,R)t＝I2Rt，P＝UI＝eq\f(U2,R)＝I2R.(2)非纯电阻电路，电功W＝UIt，电功率P＝UI，电热Q＝I2Rt，电热功率P热＝I2R，电功率大于电热功率，即W>Q，故求电功、电功率只能用W＝UIt、P＝UI，求电热、电热功率只能用Q＝I2Rt、P热＝I2R.2．电源的功率和效率(1)电源的几个功率
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教案-广西-2017_广西南宁市2017届高三物理复习 专题七 电磁感应和电路 第1课时 电磁感应问题的综合分析讲义.doc
20专题七电磁感应和电路专题定位高考对本部分内容的要求较高，常在选择题中考查电磁感应中的图象问题、变压器和交流电的描述问题，在计算题中作为压轴题，以导体棒运动为背景，综合应用电路的相关知识、牛顿运动定律和能量守恒定律解决导体棒类问题．本专题考查的重点有以下几个方面：①楞次定律的理解和应用；②感应电流的图象问题；③电磁感应过程中的动态分析问题；④综合应用电路知识和能量观点解决电磁感应问题；⑤直流电路的分析；⑥变压器原理及三个关系；⑦交流电的产生及描述问题．应考策略对本专题的复习应注意“抓住两个定律，运用两种
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教案-吉林-2015_吉林省吉林市第一中学2016届高考物理一轮复习 第九章 电磁感应 第3单元 电磁感应与电路规律的综合应用教案.doc
2第3单元电磁感应与电路规律的综合应用一、电路问题1、确定电源：首先判断产生电磁感应现象的那一部分导体（电源），其次利用或求感应电动势的大小，利用右手定则或楞次定律判断电流方向。2、分析电路结构，画等效电路图3、利用电路规律求解，主要有欧姆定律，串并联规律等二、图象问题1、定性或定量地表示出所研究问题的函数关系2、在图象中E、I、B等物理量的方向是通过正负值来反映3、画图象时要注意横、纵坐标的单位长度定义或表达【例1】匀强磁场磁感应强度B=0.2T，磁场宽度L=3rn，一正方形金属框边长ab==1m，每边
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教案-全国-2020_（江苏专用）2021版高考物理一轮复习 第10章 电磁感应 第3节 电磁感应中的电路和图象问题教案.doc
10第3节电磁感应中的电路和图象问题电磁感应中的电路问题eq\o([讲典例示法])1．电磁感应中电路知识的关系图2．解决电磁感应中的电路问题三部曲eq\o([典例示法])(一题多变)(多选)如图所示，水平面上固定一个顶角为60°的光滑金属导轨MON，导轨处于磁感应强度大小为B，方向竖直向下的匀强磁场中。质量为m的导体棒CD与∠MON的角平分线垂直，导轨与棒单位长度的电阻均为r。t＝0时刻，棒CD在水平外力F的作用下从O点以恒定速度v0沿∠MON的角平分线向右滑动，在滑动过程中始终保持与导轨良好
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教案-全国-2019_（鲁京津琼）2020版高考物理总复习 第十章 电磁感应 专题突破1 电磁感应中的电路和图象问题教案.doc
-23-专题突破1电磁感应中的电路和图象问题电磁感应中的电路问题1.电磁感应中电路知识的关系图2.分析电磁感应电路问题的基本思路例1】如图1所示，由某种粗细均匀的总电阻为3R的金属条制成的矩形线框abcd，固定在水平面内且处于方向竖直向下的匀强磁场B中。一接入电路电阻为R的导体棒PQ，在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v匀速滑动，滑动过程PQ始终与ab垂直，且与线框接触良好，不计摩擦。在PQ从靠近ad处向bc滑动的过程中()图1A.PQ中电流先增大后减小B.PQ两端电压先减小后增大C.PQ上拉力的功率先减
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教案-全国-2019_（通用版）2020高考物理二轮复习 考前十天回扣 回扣点六 电路和电磁感应教案.docx
4回扣点六电路和电磁感应1．电流的三个公式(1)定义式：I＝eq\f(q,t).(2)决定式：I＝eq\f(U,R).(3)微观式：I＝nevS.2．电阻的两个公式(1)定义式：R＝eq\f(U,I).(2)导体的电阻：R＝ρeq\f(l,S).3．闭合电路欧姆定律(1)公式I＝eq\f(E,R＋r).(2)电源的几个功率①电源的总功率：P总＝EI＝I2(R＋r)；②电源内部消耗的功率：P内＝I2r；③电源的输出功率：P出＝UI＝P总－P内．(3)电源的效率η＝eq\f(P
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