试题-山西-2018_山西省2018年中考语文复习 考点跟踪突破7 标点、病句及排序.doc

3考点跟踪突破7标点、病句及排序eq\x(标点)1．(2017德州)下列标点符号使用有误的一项是(A)A．周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义：一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。B．金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。C．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，

念珊****写意

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2023-03-17

试题-全国-2019_全国中考语文试题分类汇编 06 句子排序、衔接与句式变换.doc

5句子排序、衔接与句式变换4.（2018•益阳市中考）将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（B）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，；；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。。①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③5.（2018•梧州市中考

元容****少女

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试题-全国-2019_2017年中考语文名校模拟试卷分类汇编 拓展语句、压缩语段、排序、仿写、变换句式.doc

1615拓展语句、压缩语段、排序、仿写、变换句式1．下列依次填入横线的句子，最恰当的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做莲藕的事业吧，。①把寂寞留给自己②将芬芳献给世间③以苦心孕育未来④用宽大承载生活A.②④③①B.②①④③C.①④③②D.③②④①【来源】重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考语文试题【答案】A2．请选出下列句子排序正确的一项（

猫巷****永安

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试题-全国-2018_（河北专版）2018年中考语文总复习 专项提分卷（五）句子的排序与衔接；对联、修辞与仿写练习.doc

4专项提分卷(五)句子的排序与衔接；对联、修辞与仿写(时间：40分钟满分：50分)一、句子的排序与衔接(18分)1．(2018·桂林)下面语句的排列顺序恰当的一项是(A)(3分)①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。③何谓立志？如何立志？答案见仁见智，人言人殊。④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①C．⑤

猫巷****觅蓉

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2023-03-17

试题-全国-2016_湖北省丹江口2016年九年级语文句子排序试题.doc

6湖北丹江口2016年九年级中考语文句子排序试题1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_____________。_________________，____________，______________。__________，______________。①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的

是飞****文章

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试题-全国-2014_（浙江专版）2015中考语文总复习 第8讲 排序与衔接考点跟踪突破（含14年中考真题）.rar

48排序与衔接1．(2014·重庆A卷)“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一项是(C)(A)人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。(B)既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没人能指责我们的独自快乐。(C)我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。(D)从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。2．(2013·河南)把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思

Ja****44

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2023-03-17

排序大班数学教案.docx

排序大班数学教案排序大班数学教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的排序大班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。排序大班数学教案1教材分析大班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等，结合大班科学领域的活动目标，本次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。在活动中，可提供给幼儿多种等级的材料，让

努力****妙风

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2024-05-10

数学教案－递增排序.docx

数学教案－递增排序数学教案－递增排序递增排序  一活动目的   1通过活动运用实物,图形,图片进行操作.比较,发现排列规律并   进行排序.   2培养幼儿观,比较的能力和初步的判断能力.  二活动准备.   1教具:<1>挂在活动室的窗帘        &

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幼儿园数学教案：优秀规律排序.docx

幼儿园数学教案：优秀规律排序幼儿园数学教案：优秀规律排序作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园数学教案：优秀规律排序，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园数学教案：优秀规律排序1活动目的.：1、利用学具进行规律排序训练。2、培养幼儿发散思维能力。活动准备：六型学具人手一套和挂图。活动过程：1、幼儿排队找规律，引出课题。幼儿按拍一下手拍一下肩、拍两下手拍两下肩的规律进入活动室。2、：“请你照图继

论文****轩吖

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幼儿园大班排序教案_3.docx

幼儿园大班排序教案精选幼儿园大班排序教案4篇作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园大班排序教案4篇，欢迎大家分享。幼儿园大班排序教案篇1活动目标1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。2、能按照已有规律继续排序。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。4、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。5、提升对规律排序的认识。教学重点、难点1、发现并按规律进行排序

长春****主a

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幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思.docx

幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思1设计背景幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的观察力、判断力

飞飙****ng

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幼儿园大班教案：《排序》.docx

幼儿园大班教案：《排序》幼儿园大班教案：《排序》在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案：《排序》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案：《排序》1【活动目的】１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a、铺地砖；b、串彩链；c、围围墙；d、排排队②花片③黑白方块若干。３.

努力****恨风

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幼儿园大班排序教案_2.docx

幼儿园大班排序教案【精选】幼儿园大班排序教案4篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园大班排序教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班排序教案篇1活动目标1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。活动重点引导幼儿

觅松****哥哥

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幼儿园大班排序教案_4.docx

幼儿园大班排序教案幼儿园大班排序教案锦集9篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园大班排序教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班排序教案篇1背景：在前三次的非式活动中，发现第一次非式活动时，幼儿只是对新材料感兴趣，许多幼儿观察能力不强，拿到模式没有仔细的观察，而是急于排。在第二次的非式活动中，通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的，然后

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幼儿园大班排序教案.docx

幼儿园大班排序教案精选幼儿园大班排序教案三篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班排序教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班排序教案篇1背景：在前三次的非式活动中，发现第一次非式活动时，幼儿只是对新材料感兴趣，许多幼儿观察能力不强，拿到模式没有仔细的观察，而是急于排。在第二次的非式活动中，通过老师在活动前向幼儿提出要求让幼儿仔细看一看火车上的动物宝宝是怎么排队的，然后请幼儿一边看，一边说，

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幼儿园中班数学《排序》教案含反思.docx

幼儿园中班数学《排序》教案含反思幼儿园中班数学《排序》教案含反思作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班数学《排序》教案含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班数学《排序》教案含反思1活动目标：1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备

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幼儿园大班排序教案【精选】幼儿园大班排序教案四篇在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班排序教案4篇，欢迎大家分享。幼儿园大班排序教案篇1活动目标1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。活动重点引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差

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大班数学按规律排序教案.docx

大班数学按规律排序教案大班数学按规律排序教案大班数学按规律排序教案（精选10篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的大班数学按规律排序教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班数学按规律排序教案1活动目标：1、感知生活中有规律的序列，产生学习数学的兴趣。2、辨认图形排列的规则，并按照其序列延伸该图形。3、发展观察、分析的能力。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性

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三年级语文考试的排序题有什么技巧吗？.docx

三年级语文考试的排序题有什么技巧吗？答题时可以分三步走：(1)找中心句。一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了;(2)梳理思路。总体上看：句子之间有相并关系(并列、对照)、相承关系(顺接、层进)和相属关系(总分)，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系;(3)抓关键词。调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。句子衔接题考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。这种题型可以考查考生缀句成文和语

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试题-湖南-2018_湖南省2018中考语文总复习 第一部分 积累与运用 专题四 句子衔接排序练习.doc

7专题四句子衔接排序直接排序1.（2017河北）给下列句子排序，最合理的一项是（3分）（B）①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。⑦我们现在的社会，抛弃了旧社

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试题-山东-2019_山东省泰安市2019年中考语文 专题复习四 句子排序习题2.doc

6专题四句子排序1．(2018·山东日照中考)下列语序的排列，最恰当的一项是()①习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”②俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。③“腹有诗书气自华”“读书破万卷，下笔如有神”等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。④有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家。⑤可见，“忙”并不足以成为不读书的借口。⑥因此，读书更需

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试题-山东-2019_山东省泰安市2019年中考语文 专题复习四 句子排序习题1.doc

2专题复习四句子排序习题11．(2015·泰安中考)下面一段话的语序排列恰当的一项是()①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物A．③④⑥②⑤①B．③②④⑥⑤①C．①③②④⑥⑤D．①③④⑥②⑤2．(2014·泰安中考)下面一段话的语序，恰当的一项是()①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛也只

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试题-全国-2018_（甘肃专版）2018届中考语文 第一部分 专题五 句子衔接与排序复习练习.doc

5专题五句子衔接与排序1.[2017柳州]填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是()商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”____________①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。A．①④②③B．③①②④C．④①②③D．④②③①2．[2017常德]补写在下面横线处的语句，最恰当的一项是()当你遇到挫折，朋友会及

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试题-全国-2016_2015-2016学年度中考语文专题试题分类汇编 积累与运用 专题11 句子的排序（含解析）.doc

72015年中考语文试题分类汇编句子的排序1.【2015·贵州毕节】下列语句的顺序排列正确的一项是（）①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。A.②④③①B.④③①②C.③②④①D.①③④②2.【解析】本题考查给句子排序的能力。本题中心词应是“微博”，依照句意，

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按规律排序.docx

按规律排序按规律排序  活动目的】１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队②花片③黑白方块若干。３.环境创设：小动物的家。【活动过程】（一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。（二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。1.幼儿分组操作。a铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律排序。b围围墙：提供四种颜色

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数学教案－递增排序.docx

数学教案－递增排序数学教案－递增排序递增排序  一活动目的   1通过活动运用实物,图形,图片进行操作.比较,发现排列规律并   进行排序.   2培养幼儿观,比较的能力和初步的判断能力.  二活动准备.   1教具:<1>挂在活动室的窗帘        &

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幼儿园大班数学《有规律的排序》教案幼儿园大班数学《有规律的排序》教案作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学《有规律的排序》教案，希望能够帮助到大家。幼儿园大班数学《有规律的排序》教案1活动目标：1.学习按物体重复交替、数量的递增或递减等规律进行排序。2.能发现事物间的排列规律，自创或合作创设两种或两种以上的规律进行排序。3.感受事物重复变化给生活带来的美感和乐趣。活动准备：1.挂图《小熊的家》1张，

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幼儿园中班数学按规律排序教案_1.docx

幼儿园中班数学按规律排序教案幼儿园中班数学按规律排序教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班数学按规律排序教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班数学按规律排序教案1活动目标：1、学习按照一定的规律排序，能用语言表述排序规律。2、理解环形规律排序的特点，发展思维的多样性。3、能与同伴合作练习，体验合作成功的乐趣。4、乐意与同伴合作游戏，体验

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小班科学按大小排序教案.docx

小班科学按大小排序教案小班科学按大小排序教案作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班科学按大小排序教案，希望能够帮助到大家。小班科学按大小排序教案1教材分析：《按大小排序》选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》(明天出版社20xx年8月第1版小班上)，小班幼儿对生活中各类物体及形状、数量比较感兴趣，喜欢尝试比较，发现不同。《纲要》中指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域之间的内容有机联

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小班数学活动排序说课稿小班数学活动排序说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小班数学活动排序说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班数学活动排序说课稿1一、说教材设计意图：排序，在我们的生活中到处充满了排序：服装花纹上的排序、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在生活中有意或无意识地

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