数学组工作计划.docx

数学组工作计划数学组工作计划时间过得飞快，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的数学组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学组工作计划1新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想:以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目标:1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。三、教研措施:1、每学期教研组常规检查四次,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。2、教师的育人的整体意识还有待于提高,要变知识育人为文化育人,让学生在愉悦的环境中学习。在这方面,教研组要做好三个引领:理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习,听课,提高认识。3、教研组每次活动要有内容,有主题,每次都要有主讲人、记录人,人人都要参与到活动中来,人人都要当一次主讲人,要求教研组长、每次活动要早安排,早策划,要起到研究促进步的'目的。4、在学校的部署安排下,继续开展研究课、展示课、评课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。5、教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果。这个学期要求每位教师听课10节。具体工作安排:九月份:1、制定并通过教研组工作计划。2、学习《数学课程标准》。3、学期初教学常规检查十月份:1、教研组内进行听课、评课活动。2、作业检查。3、观看教学录相;公开教学活动。十一月份:1、期中考试,质量分析。2、教研组内进行听课、评课。3、常规检查。十二月份:1、组织数学教师业务学习;2、研讨数学教学中存在的问题;3、进行数学实践活动研究;一月份:1、期末复习研讨活动。2、期末考试,质量分析。3、教案检查。4、教研组工作总结。数学组工作计划2指导思想：把教育处“全面推进二期课改，着力提升课堂效能”的要求落到实处。主要工作：一、投身课程教材改革，抓好课改基地新教材试验工作1．认真学习数学课程标准（试行稿），通过学校数学教研组组织数学教师进一步开展学习和讨论。通过活动，促进“课改”试验基地学校的数学教师不断增强课程意识，根据数学课程标准指明的课程理念、设计思路、学习目标，统一思想认识；根据数学课程标准确定的学习内容和要求，把握教学基本要求；按照数学课程标准提出的实施意见，积极进行教学改革和实践。促进面上学校的数学教师树立新的课程观念，认清数学课程改革的方向，自觉以新课程理念指导教学。上海数学课程标准（试用稿）的主要特点：（1）课程定位突出了数学的育人价值。（2）课程理念具有鲜明的时代性和导向性。（3）建立了具有三个维度和不同层次的课程目标体系。（4）课程的设计思路体现了继承、发展和创新相统一的指导思想。（5）高度重视以现代信息技术的适切介入为手段处理课程内容。（6）切实关注数学文化方面的教育。（7）为加强德育和减轻负担提供了有利条件。（8）在改革和发展的主导原则下强调平衡兼顾。2．推进数学新教材的教学试验。加强对高中数学新教材第一轮试验的教学研究、经验总结和指导服务，确保高三年级的教学试验工作扎实展开、稳步推进；同时，切实关心高一、高二年级的数学新教材试验工作。做好初中数学新教材教学试验的开局工作，建立区初中数学新教材试验中心组和试验工作系统，加强教材研究和教学交流。根据教材试验的要求，组织学校教师对教材的科学性、可行性和有效性开展专题研究，进行教学经验的总结和教学案例资料的积累。组织教师积极为《数学新教材教学试验通讯》投稿，及时传递信息，为教师搭建学习、交流、讨论的平台。数学新教材教学试验通讯开设的栏目有：教育理论学习、教材研究、教学设计、案例分析、问题讨论等。3．追求“新”、“