教师节朗诵稿_47.docx

教师节朗诵稿教师节朗诵稿【实用15篇】在我们的学习时代，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编精心整理的教师节朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师节朗诵稿1女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。女A齐：这就是我们崇高的劳动!女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。女B齐：这就是我们崇高的事业!男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;男齐：花的芳香，叶的浓荫。男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：这就是我们执著的追求!女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。女齐：这就是我们无私的奉献!男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的.人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。男齐：这就是我们快乐的源泉。男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。第二篇章男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”女A齐：真的种子，女B齐：善的信使，男齐：美的旗帜。女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......女A齐：叮咚的山泉女B齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!教师节朗诵稿2（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，请允许我们为您献上最美的诗行，（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！教师节朗诵稿（琦）在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！（洁）说起我们的岗位,是那么普通,又是何等的不寻常———（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的.海燕展翅翱翔;（孔）这里,不是钻机隆隆的矿山，却储存着祖国最珍贵的宝藏;（罗）有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱！（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了顶天立地的栋梁！（合）孕育成功，托起希望让童年拥有了飞天的梦想；三尺讲台，粉笔课堂千里之行都从这里启航！（洁）谈起我们的职业，是多么平凡，又是何等的高尚……（稚）我们不是医学家，却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！（孔）我们不是设计师，却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来满园的春色和遍野的花香…（琦）看吧!在充满生机的天衢东校园里，孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。（稚）在这一教育思想引领下，孩子的生命抛洒出花的芬芳。（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去