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教师节朗诵稿_47.docx

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教师节朗诵稿教师节朗诵稿【实用15篇】在我们的学习时代,大家最不陌生的就是朗诵稿了吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?以下是小编精心整理的教师节朗诵稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教师节朗诵稿1女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。女A齐:这就是我们崇高的劳动!女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。女B齐:这就是我们崇高的事业!男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐:花的芳香,叶的浓荫。男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:这就是我们执著的追求!女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。女齐:这就是我们无私的奉献!男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。男齐:这就是我们宏伟的志向!女A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。男齐:这就是我们宏伟的志向!女A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的.人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男齐:这就是我们快乐的源泉。男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。第二篇章男A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”女A齐:真的种子,女B齐:善的信使,男齐:美的旗帜。女A;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流......女A齐:叮咚的山泉女B齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流男A独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!教师节朗诵稿2(珍)师恩难忘,您用生命的真情将知识点亮;(孔)师情绵长,用知识的力量指引幸福的方向;(洁)师爱激荡,呐喊激励着心灵最深处的理想。(琦)在这个特殊的节日我们欢聚一堂,请允许我们为您献上最美的诗行,(合)祝您节日快乐,桃李芬芳!教师节朗诵稿(琦)在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师!(稚)在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师!(洁)说起我们的岗位,是那么普通,又是何等的不寻常———(珍)这里,不是汽笛悠扬的海港,却见成群的.海燕展翅翱翔;(孔)这里,不是钻机隆隆的矿山,却储存着祖国最珍贵的宝藏;(罗)有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱!(琦)多少红枫,多少绿柳,多少白杨,在这里长成了顶天立地的栋梁!(合)孕育成功,托起希望让童年拥有了飞天的梦想;三尺讲台,粉笔课堂千里之行都从这里启航!(洁)谈起我们的职业,是多么平凡,又是何等的高尚……(稚)我们不是医学家,却抚平了多少孩子,心灵深处的创伤!(孔)我们不是设计师,却架设了多少,通往真理的桥梁;(珍)我们不是水手长,却带领孩子们,征服了多少惊涛骇浪;(孔、洁、琦)我们的事业,珍藏着亿万人,深情的希望;(罗、珍、稚)我们的青春,在未来的岁月中,加倍地延长;(合)我们用心血和汗水,为祖国换来满园的春色和遍野的花香…(琦)看吧!在充满生机的天衢东校园里,孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。(稚)在这一教育思想引领下,孩子的生命抛洒出花的芬芳。(孔、洁、琦)我们用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;(罗、珍、稚)在前辈们的带领下,去
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