期末复习计划_2019.docx

期末复习计划期末复习计划大全[3篇]日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的期末复习计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1复习总方向：重视基础知识，重视课本内容，重视个人感悟，重视作者原意及表达方法，重视广泛阅读积累素材一、基础知识1．复习册已经把最基本的知识点都用点列式的方式罗列出来。学生可以选做。2．重视两张综合练习卷的内容。3．本学期重点复习内容：汉字部分：生字连词（扩词）、生字连词（音节、字形）、纠正错别字……词语部分：多义词（辨别、运用）、近义词、成语（辨别错别字、成语广告、看一句话用成语概括）、句子部分：修正错句（明白病因，不考病因）、修辞手法（会判断，会运用）、改换句式、造句、综合性学习部分：文学文体常识……口语交际部分：语言得体……4．本学期重点复习内容：古诗词文：古诗词文背诵、默写；阅读部分：理解课文含义深刻的句子、默写课文名句（除要求正确外，书写也要占分）、文言文翻译（课内外—简单）、理解句义（抓住文字背后的意思）、理解词义（抓关键词）、文章分段、理解（概括）文章的主要内容、文章主题、文章结构、文体、作者的表达方式、作者的思想感情、个人感悟等。作文部分：话题作文、写信、应用文体（临别赠言、建议书）、写景。二、重视文本内容以前做过这些分析，比如每篇课文后的练习，每个词语盘点、口语交际习作、回顾拓展、日积月累、课外书屋等每道题的分析等。强调以下课内知识：1、重视单元导读。掌握主要内容和方法。2、重视每课的导语。熟读导语内容，理解导语要求（当作审题要求来练习）。3、重视词语盘点。熟读、听写、熟记、正确书写读读写写。4、重视口语交际的.题材。熟悉交际的内容，发表自己看法（为话题作文做准备）。5、重视习作的内容。6、重视习作的表达。审题准确、不离题；主要内容要具体、重点部分有细节描写、文章有自己视角（新意）、情感要真挚、语言要生动、通顺、表达要多样化（用上所学的知识）。结构分明、有序。书写端正、大方、不写错别字。7、重视交流平台的方法介绍。（1）个人感悟获得的方法。（2）理解作者的表达方式，仿写。（3）重点部分要进行详细描述，提出重点。（4）学会首尾呼应的写作方法。（5）做阅读卡。（6）总结学习方法。8、日积月累：要求记忆、背诵、默写、填空、理解、了解文章出处。古诗词、现代诗、名言警句、古文等要会背诵、默写，要知道作者名，不写错字。9、看懂成语故事，学会运用，不写错字。10、看懂趣味语文趣在何处。11、课外书屋要记住小说名及作者。12．重视综合性学习的内容。古诗要背诵、默写。13．学习作者的写信、写建议书的格式和方法。14．综合复习部分要完成文后回答问题。熟悉提问格式，回答要有条理，字面意思要理解，字面背后的意思要能体会出来，作者的原意要懂得。三、重视个人感悟（课外阅读方面）个人感悟很重要，如果读一篇文章，打动不了读者，这篇文章就不值得读了。读了一定要有所感悟。这要培养孩子的阅读习惯。从几个方面入手：文章告诉在讲什么？作者在宣传什么（思想）？哪些句子值得回味？我读后怎么想？这是一个概括、分析、提升、总结的综合阅读的过程。这是阅读能力的体现。四、重视作者原意及表达1、重视作者原意的揣摩。2、重视作者表达上的特点。根据以上的指导要求作以下的计划：（复习时间：第13——18周）一、语音（一）复习要求学会声母、韵母、声调和整体认读音节，并会默写。能背诵《汉语拼音字母表》并会默写。（二）复习要点1、字母表顺序（会背诵会默写并能灵活运用）2、整体认读音节（能背诵、默写）3、声母（能默写，会辨别平舌音Z、C、S和翘舌音ZH、CH、SH）5、韵母（知道单韵母、复韵母和鼻音韵母，并能默写。会辨别带前鼻音“n”和带后鼻音“ng”的字）6、轻声与儿化音（三）相应的训练习题（四）检查并分析整解（查缺补漏）二、生字（以课文为主）（一）复习要求（课文）1、识记每课的生字（音、形、义），能用生字组词。2、能找出每个生字的几个形近字进行辨别组词。3、能找出个别生字的同音字进行辨别组词。4、能找出课文中带[]号的多音字进行组词。（二）复习要点（知识点）1、知道汉字的笔画及其名称。（附加：笔画名称表）2、知道汉字的书写笔顺规则。（附加：笔顺规则表）3、知道汉字的几种结构形式。（“上下结构”等八种）4、知道汉字的构造（形象字、指事字、会意字和形声字）5、会查阅字典（记住“音序检字法”、“部首检字法”和“数笔画检字法”三种查字法。）期末复习计划篇2一、学生学习情况分析：本年级的学生经过一学年的学习及锻炼，基本上能够专心听讲，作业及时认真的完成，基础知识掌握扎实。大多数学生热爱阅读，能够积极思考，乐于表达。但是每班还有几位后