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校园读书节活动方案校园读书节活动方案4篇为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的校园读书节活动方案,欢迎大家分享。校园读书节活动方案1为响应中心学校提出的“快乐阅读”,推进市教育局“爱阅读”行动,推动我校师生读书活动的有序开展,决定举行仙岩一小20xx年“爱阅读”行动,特制订本方案。旨在树立勤奋读书,热爱知识,崇尚科学的良好风气,培养学生健康的学习习惯,营造“爱阅读、读好书、多读书”的氛围,让每一个孩子“好好读书,天天锻炼”,促进书香校园的建设。一、活动主题:“铭记历史,圆梦中华”主题读书活动二、活动口号:爱阅读,我们在行动。三、活动目的:1.引导学生制定读书计划,培养学生健康的读书习惯,提高学生读书的能力。2.激励教师与书为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动,丰富校园文化生活,营造和谐的文化氛围,优化校园文化环境,创建“书香校园”。四、活动对象:全体师生五、活动具体安排项目1:“爱阅读”学生征文活动(教学科研处负责)。“阅读伴我成长”读书征文截止9月24。结合20xx年区中小学读书征文活动(四至六年级),以“阅读伴我成长”为主题,表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长,要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。征文体裁不限,控制在600字左右,点评字数150字左右。优秀习作推荐评比,上传校园网,向校刊投稿。“铭记历史圆梦中华”网上征文截止时间为10月31日。组织参加浙江省网上主题征文活动,题目自拟,紧扣主题、贴近生活、体现感悟、文字顺畅,字数一般在900字以内。参加对象为4年级以上小学生。活动期间,新星网将开通指定的活动平台,要求学生自主投稿,指导师在线点评,推荐优秀作品。投稿平台地址:项目2:“铭记历史,圆梦中华”主题演讲比赛(学生工作处负责)。时间定于10月10日,结合20xx年瓯海区小学生演讲比赛。四五年级每班2人参赛,最终各年级评选一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;三年级每班5张手抄报参评,最终评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖8名。演讲内容可以讲述自己阅读、聆听抗战故事,寻访、参观抗战遗迹,观看红色影视片后的心得体会,也可以讲述身边的前辈(长辈)们为实现中华民族伟大复兴不懈努力对自己的触动,抒发爱国之情、报国之志。演讲内容和语言应贴近中小学生的生活,避免成人化、模式化,不能抄袭他人文章。项目3:师生共读活动。(教学科研处负责)结合温州市“爱阅读”行动,开展师生共读活动,开放图书室,每学生每学期读书不少于10本(学生证借阅登记),建设开放式诚信书屋,让孩子随时想读就读。教师:必读书目为《摸着石头过河》与《给教师的36条建议》。要求每位教师在10月份完成阅读,做好相关的批注与笔记。结合周一教师会、期末教师会议,进行读书演讲交流。学生:语文组结合课本,选取确定必读书目3-5本,选读书目5本,每班配备相关图书(可借可购)。教师结合阅读指导课加以指导。主题:“做儿童阅读的同路人”。结合温州市“爱阅读”行动,学习名家阅读指导,要求教师上一节儿童阅读导读课,教学设计上传校园网。一年级:《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《我觉得自己很棒》情感系列;二年级:《爷爷一定有办法》、《小猪变形记》、《不要跟陌生人走》安全系列;三年级:《安徒生童话》、《中国神话故事》、《小猪唏哩呼噜》系列、《让孩子着迷的77xx2个经典科学游戏》;四年级:《希腊神话故事》、《爱的教育》、《马小跳》系列、《奇妙的数王国(数学童话故事)》;五年级:《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《夏洛的网》、《水浒传》、《西游记》、绘本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科学》数学系列;六年级:《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《故乡》、《三国演义》、《红楼梦》、朱自清《绿》、《中国通史故事》系列。选读书目:详见《瓯海区小学语文课外阅读指导纲要P16-17》和《温州市中小学“爱阅读”行动推荐书目》项目4:“爱阅读”品书观影(学生工作处负责)。时间定于20xx年六一前夕。结合温州市“爱阅读”行动,组织品书观影活动,如《小孩不笨2》、《音乐之声》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等儿童优秀影片,全校开设32个模拟影院,供学生自选品影。项目5:“我最喜爱的阅读姿势”图文大赛。(语文教研组负责)时间截止于20xx年6月。参加学生提供一张自己本人阅读的'照片(提交时请保持照片原有比例,切勿出现照片变形、比例失调等问题),阅读场地不限,可以在书房、厨房、沙滩、泳池、草地等皆可,要求诙谐有趣有创意。照片需附文字100字左右说明,表达感受。优秀作品推荐
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