期末复习计划_1563.docx

期末复习计划期末复习计划3篇[精品]时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的期末复习计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。期末复习计划篇1离期末考只剩半个多月的时间，这段时间该如何准备?为了考好期末考，我特制定一个复习计划。计划如下：周一、周三和周五中午11：45回到家11：45---12：10练习二胡12：10---12：30做作业，完成老师的'任务12：30---13：10吃中午饭13：10---13：40做作业13：40---14：00做《英语周报》晚上17：40回到家17：40---18：30练习钢琴18：30---19：30吃完饭19：30---20：30做老师布置的作业20：30---21：00做《数学辅导报》21：00---21：30看课外书或上网(睡前听英语录音15分钟)周二和周四中午12：30回到家12：30---12：45练习二胡12：45---13：20吃中午饭13：20---13：40做作业，完成老师的任务13：40---14：00做《英语周报》晚上(前四项与周一、三、五相同)20：30---21：30复习语数英课本(睡前听英语录音15分钟)期末复习计划篇2一、复习目标:1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。3、分析课文中精彩的语段，学习一些常用的'写作方法，提高学生的读写能力，交际能力，分析能力。4、通过复习，使学生明白:知识贵在积累，温故知新的道理，养成勤学好问的习惯。二、复习重点:1、本册教材的字、词、文学常识等基础知识。2、讲读课文的内容及习题。背诵。3、精要语段的阅读分析。4、文章的写作方法。三、复习难点:揣摩和品味词、句;学困生主要是习题的记忆。四、复习用具:1、投影仪。2、教科书、练习册以及复习题单。五、计划课时:略。六、复习顺序及反馈方式:1、复习讲读课文，重点复习课文内容及课后习题，对学生进行思想教育，积累字、词，学习一些写法。用题单检验学生对知识的掌握情况。2、复习说明文，记忆字词及作者，理顺课文内容，把握说明对象、特征、说明方法，揣摩准确、生动的语言，记忆习题，分析重点语段。当堂复习，当堂发题单巩固，然后用小卷或试卷检测复习情况，对学困生要“一帮一”，稍微降低一些要求。3、复习文言诗文。记忆常识，背写课文，理解写法和情感，记忆课后习题，重点是对精彩语句的理解。用现代汉语翻译课文，记忆一些文言字词的用法。4、欣赏一些佳作，拓宽学生的选材范围，会围绕中心选材叙事，表述感情，并且会描写、议论抒情。5、用综合试卷检查学生的复习情况，树立学生的信心，培养学生良好的审题、答卷的习惯。期末复习计划篇3期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，每个年级，每个要考试学科，都如火如荼的开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错；反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。但是只要一提到复习课，人们立刻会想到大量的卷子、练习题；老师不辞辛苦的出题、改卷，把自己投入到题海里。这样的工作方法老师不仅不会轻松，反而会更加劳累，这个“累”，除了身体的劳累，更多的是心累！大家都知道，复习期间，没有什么太多的新知识和拔高内容，我们的孩子年龄小，自控能力差，复习中总会有相当部分的同学自我感觉良好，不注意听讲，消极懈怠，这种消极情绪甚至会影响到全班同学的复习状态，因此，复习期间更需要教师有效的复习方法和持之以恒的“监督”。在现阶段的复习过程中，我准备按照以下四个步骤进行：第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Arethese/those..的一般疑问句时就可以和单数形式的Isthis/that…对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的`知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，