期末复习计划_504.docx

期末复习计划【热】期末复习计划6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的期末复习计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1一、复习的总目标：1.巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2.认识450个汉字，能正确书写250个汉字。3.掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。4.加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。5.阅读情况。要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。6.习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的'正确，标点符号的正确使用方法。7.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。9.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。10.书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。二、复习课时安排：本学期复习时间共两周：1、第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要背诵的知识。汉语拼音字母表；偏旁组字练习；本册多音字；近、反义词练习；填量词练习；按要求写词练习（如AABB、ABAB等词）；补充成语练习；专项的查字典填空和加标点练习；课内阅读和课外阅读练习等内容；朗读和背诵课文。2、第二周，以综合复习为主，重点进行阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。三、复习内容：1.夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。2.正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。3.加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。4.以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。四、复习重点：1.字词(看拼音写词语;比一比，再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)2.句子(用规定的词准确地造句;把句子补充完整，并加上标点;连词成句等)3.段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等)4.篇(按课文内容填空;默写古诗)五、复习措施：1.紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。4.阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5.以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。4.其他综合性复习思路：针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。期末复习计划篇2一、指导思想：一学期紧张而忙碌的工作和学习即将结束，而巧妙的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。坚持素质教育的导向，贴近生活和社会实践，体现知识融合，既注重基础知识和基本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学探究，突出学科特色，着眼终身发展。二、复习中的注意点：1．注重对学生基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的培养，体现义务教育阶段的基础性和普及性。2．注重学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力的培养和方法的指导。关注学生分析问题、归纳总结的能力，以及灵活应用知识、在创设的情景中解决现实问题的能力与创新思维能力，力求贯彻“知识在课内，问题在课外”的基本思想与理念。这几年的中考试题信息量较大，阅读量也很大，这就需要培养和提高学生处理信息、分析问题和解决问题的能力和速度。3．关注社会，联系生活实际，体现时代性和教育性。本复习中要注重强化化学与生活、生产、社会热点、科技前沿的联系，情境设计中避免无用信息，关注人的健康，居住和生活环境及能源问题，联系社会热点，体现时代性和教育性，强化化学在解决各类现实问题中的应用价值。三、复习时间安排复习从1月11号开始。所有化学课的复习时间预计为7课时。四、复习内容和方法1月11号：第六章复习。重点：溶液的判断，溶质、溶剂的确定饱和溶液、不饱和溶液的转化溶解度曲线的'应用1月12号：第五章复习。重点：金属的化学性质金属活动顺序表的应用石灰石的利用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的检验方