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校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的校园艺术节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。校园艺术节活动方案1为了丰富校园文化生活,展示学校素质教育的成果,努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围,培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。一、指导思想:为加强校园精神文明建设,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品位,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养学生感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,使学生的情操得到陶冶,个性得到发展,智慧得到启迪,创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展,使学生更加生动活泼的发展。二、参加对象:全体师生。三、领导小组:组长:田洪军副组长:蒋守成刘月明杨亦峰组员:吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任四、艺术节总体要求:以育人为宗旨,坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求,加强对活动的组织、宣传发动和落实工作,做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节的`圆满成功。五、活动内容和时间安排:㈠活动内容:以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律,歌唱我们祖国、歌颂我们党,歌颂我们的家乡,歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活,富有校园气息和时代感,注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。㈡活动形式:音乐、美术、书法。1.音乐类:声乐:独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱舞蹈:独舞、双人舞、群舞器乐:独奏、合奏短剧:音乐剧、课本剧、情景剧2.美术类:工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)㈢具体要求:1.书法类:书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。参赛对象:1~6年级参赛要求:1~3年级硬笔,4---6年级软笔,用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。比赛时间:20xx年10月活动负责人:黄春根2.美术类(绘画、工艺、)主题:积极向上,反映美好生活。对象:1~6年级。参赛要求:每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限,工艺体裁不限,分低、中、高年级组进行评比,评出个人一、二、三等奖若干名。参赛时间:20xx年5月4日至5月16日准备阶段。20xx年5月19日至20日上交作品。20xx年5月21日至23日评比阶段。20xx年5月26日至30日制作展板阶段。20xx年6月优秀作品展示阶段。活动负责人:吕伟国3.音乐类:⑴“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目:各班自选课本歌曲两首。参赛年级:1~6年级比赛时间:20xx年5月19日~21日比赛地点:阶梯教室参赛要求:合唱要求全班参加,统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人:施月琴李媛媛⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛参赛内容:各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求),创作一个情景短剧,时间5——10分钟,并将创作剧本一并上交评奖。参赛年级:1~6年级评出一、二、三等奖若干名。比赛时间:20xx年5月22日~23日比赛地点:阶梯教室活动负责人:高慧各班主任⑶“今天我来露一手”比赛:活动项目:独奏、独舞、独唱活动对象:一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。比赛时间:20xx年10月比赛地点:阶梯教室活动负责人:施月琴(独奏)高慧(独唱)陆静(独舞)(4)“我是小明星”才艺秀参赛内容和形式:唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。参赛年级:全体学生比赛时间:五月中旬(待定)比赛地点:阶梯教室活动负责人:高慧吕伟国㈣艺术节优秀节目展示:“六一”期间,推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。六、评比奖励办法:1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格,邀请评委,全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数,将评分表交于德育处。2.本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分,二等奖15分,三等奖10分;集体节目一等奖15分,二等奖10分,三等奖7分;个人节目一等奖10分,二等奖7分,三等奖4分。凡被推选展示演出的节目,每一个另加5分。(负责人:施月琴吕伟国黄春根)3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名,并给予表彰。校园艺术节活动方案2一、指导思想:健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激
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