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理化工作总结理化工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的理化工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。理化工作总结1本学期在学校教务处的领导下,本教研组教师的共同努力下,我们理化生地教研组各教师的齐心协力、精诚合作,使得各个科目平衡发展、齐头并进取得了较好的成绩,继承了以前的优良传统,体现了理化生地自然学科的特色。现总结如下:一、教育科研讲究方法,重视实效工作中我们借助校本培训,借助每一次教研组及理论学习机会,不断学习充电,学习新课标、新的教学设计、新的师生评价观等。同时我们也认真学习研讨其他教研组和其他学校的经验,探究科学的教学规律、方法和模式,并结合实际共同探讨了“理化生地在课堂上的提问要注意哪些细节”,“如何应对中考新题型”,“怎样优化、细化备课这一环节”等问题,在学习过程中,我们重视谋划策略,讲究可行性、实效性,确确实实发挥自然学科在生活中的作用。二、在教研中转变教学理念能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键,怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施,例如全组教师的集体备课,相互听课,对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显,教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生,许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论,学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。三、常规教学紧张有序,严谨细致日常教学中理化生地教研组各教师备课时,能够按部就班、相互协作地开展工作,依据详实的计划、周密的安排,各位教师有条不紊、严谨细致地完成各自的教学任务。其中肖赔昌、姚凯、邓强中等几位老教师尤为突出,起到了很好的重要带头作用。年轻的教师在校领导的带领下,也取得了不俗的'成绩。课堂是教学活动开展的主阵地,从教研中心到校级,乃至到组里的各种公开课、观摩课、赛课,我组教师都能积极参与,并且相互坦诚交流,取长补短。无论哪位教师的公开课,其他教师总会抽出时间听课,还及时的交换意见,为讲课教师点评、把关,一次不行两次,直到比较理想为止,大家在组内的评课会上各抒己见,毫不保留。大家共事,事实上也在竞争,但我们更是一个团队,惟有同舟共济、相互提升才会取得共同进步。我们组这一学期在大家共同努力下,各个方面都取得了不错的成绩,教师自己也在教学中学到了不少知识。比如现代化教学手段的使用,我们有的老师就不太会使用,可是在我们相互协助下,共同努力下,大家现在都能熟练的使用了,一学期的公开课教学中我们组多媒体使用率达百分之九十以上,居各教研组之首。不光公开课教学使用,在平时的教学中我教研组的成员也都去大量使用。我们组能有这样的好氛围都是我们努力拼搏,精诚合作所致。四、存在的问题1.发表教育与教学论文较少,科研意识不强、理论水平不高。2.作为自然学科,没有建立学科活动小组,缺乏知识与生活、社会的联系,学科特色没有明确体现。3.配套的教具匮乏,教师在教学过程中制作与实验配套的教具工作量较大。与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺。4.做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题。评价机制也比较模糊,一定程度上影响了教学的研究和开展。我们将本着“勤学、善思、实干”的原则,继续加强交流和积累,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。我们有理由相信,只要大家多交流,多积累,多学习,多实践,我们的教学工作一定会有更大的进步。今后,我们教研组将继续团结一致,迎难而上,在实践中不断学习,以教学为依托,深入地开展教研,使教研更好地为教学服务,扎扎实实,真正地一步一个脚印地不断前进。理化工作总结2本学期在学校的关心领导下,理化教研组有序的开展了组内教研活动。现将本学期工作总结如下:一、有序开展理化教研组活动1、开学初制定好理化组教研活动计划,按计划每两周定期开展一次理化教研组活动,第一节课由执教老师上公开课,第二节课进行集中评课。评课时大家畅所欲言,少讲优点,多讲缺点,一次活动下来尽量做到每位老师都有所收获,特别是执教老师。一学期下来每位组内教师都上了一堂公开课。2、教研活动采取了“老教师带新教师”的模式开展,先安排老教师上几堂示范课,供新教师学习经验,后期安排新教师再上,帮助新教师快速成长起来。3、每次有组内教师参加片区或者区级业务竞赛时,我们都会发挥教研组的团队力量,帮参赛教师出谋划策,指点迷津,让每一位教研组成员都参与进来,都有提高。4、每次大考(月考、期中、期末考试)都要组织组内教师认真进行分析,与其他同类学校做比较,如果发现本组科目落后较多,
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