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班会游戏活动教案班会游戏活动教案作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的班会游戏活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。班会游戏活动教案1【活动目标】1、学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。2、愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐。【活动准备】“小猴子”玩具一个。【活动过程】一、介绍自己:知道自己的名字1、出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?(同时小猴子自我介绍。)2、我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?3、小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!4、过渡:我们和小猴子一起来玩个游戏好吗?二、互动游戏:说说自己的名字1、游戏一:开门、关门。游戏规则:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:开门、关门。(举手表示开门,放下手表示关门。)被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字:“我是XXX。”声音要响亮一点,否则小猴子听不清楚哦。请问你是谁?好朋友,你的名字是什么?小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的`名字吗?我们再来玩个游戏吧。2、游戏二:抱抱、吻吻游戏规则:鼓励幼儿去找朋友,并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子,小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。你知道我是谁吗?你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?小结:有朋友真开心,宝贝们认识了那么多新朋友呀。过渡:小猴子和我们玩了很久了,要回家了,我们该怎么做呢?三、告别朋友:记住朋友的名字1、今天我们认识了很多朋友,还和大家玩了游戏,真开心。2、现在我们要送小猴子回家,明天再请她来和我们玩。班会游戏活动教案2一、活动目标:1、在玩、数中比较5以内的数。2、通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。二、活动准备:1、每人一个花生(大小不一);每人一张白纸;2、幼儿有剥花生的经验,有一定的动手能力。3、PPT三、活动过程:1、出示花生,引出课题(1)教师出示花生问,小朋友看,这是什么?你知道里面有什么吗?(花生宝宝)你猜里面有几个花生宝宝?师小结:今天老师带来了许多的花生,每个花生里面都有可爱的花生宝宝。(评析:让幼儿带着疑问和好奇心进行第一次操作,提高了幼儿参与活动的兴趣)(2)通过让幼儿剥花生,数一数花生宝宝,感知5以内的数量教师提出要求:请每个幼儿剥剥,看看里面有什么?再数一数里面有几个花生宝宝?幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆地将花生宝宝剥出来,一边剥一边数有几个花生宝宝。提问幼儿:你剥到了几个花生宝宝?好,请你们把盒子放在椅子底下。(3)通过故事“大比拼”对比5以内的数字师:在“花生王国”里面也有许多的花生,他们是花生先生和花生小姐,今天在国王的宫殿里面要举行一场“大比拼”的活动,他们要比一比谁生的花生宝宝多,参加比赛的有:胖胖、美美、帅帅还有多多,准备就绪,裁判员说:谁先来生花生宝宝,胖胖说:我先来,只听到“啪啪啪”的一声(播放PPT,提问幼儿:胖胖生出了几个花生宝宝?)紧接着谁来了,帅帅也来了,听“啪、啪、啪、啪”的声音。(提问:这是谁生的花生宝宝?生了几个花生宝宝?)“你们好了那就瞧我的,“啪、啪、啪、啪、啪”(是谁?生了几个花生宝宝?)接下来该谁上场了“啪、啪、啪、啪”(提问:是谁在生花生宝宝,生了几个?)下面我们来当小裁判帮他们比一比。提问:(1)用你们的小眼睛仔细的看一看谁和谁生的宝宝是一样多的.?(2)谁生的比美美和帅帅少?有几个?(3)谁生的比美美和多多多?有几个?多多在这次比赛中得了第一名,后来又有许多的花生先生和花生小姐去找他比式谁也赢不过他,他成了“花生王国”里的花生王。2、串花生串,通过串串进一步感知比5小的数量。师:你们想不想当花生王,请你们把花生一个个贴在这张白纸上,然后数一数,再和你们一组的小朋友比一比,谁的花生多谁的花生少,看看你们一组谁是花生王。(4人一组)3、送花生串教师:看看你的花生串和谁生的花生是一样多,老师和多多是一样多的,有5个,我就把花生串送到多多身边,现在也请你们来送花生串,作为比赛的奖品。(提出要求:送的时候一定要看清楚、数清楚,你是和谁一样多的)3、结束活动师:多多为了庆祝自己得了冠军,请我们一起去参加舞会呢,你们想去吗,那我们出发吧。
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