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班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程一、班主任日常工作班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任的重要职责之一。为使常规教育具体落实,制定班主任工作一日常规如下:一、每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育。二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。三、检查班级清洁卫生情况,了解值日生工作。四、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。五、检查课代表收交作业情况。六、每天观察班级出席和上课情况,掌握班级学风的进展和变化。七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。八、注意和处理好班级偶发事件。九、随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。十一、关心学生用餐情况,督促学生遵守用餐规定,注意保持环境整洁。十二、离开教室时,检查班级卫生情况以及四关工作。(水、电、门、窗)十三、做好班主任工作计划与总结,整理好班级档案、班务日志。二、班主任一日常规管理流程(通用6篇)班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是小编帮大家整理的班主任一日常规管理流程(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。班主任一日常规管理流程1作为班主任所做的一切都要为学生负责,同时切记保护好自己。一、住校学生起床:督速度、看内务、促晨练二、晨间自主管理:查出勤、看仪容、督卫生1、检查学生到位情况,发现迟到或缺席的学生主动及时询问有关情况:对迟到者要及时了解情况,并进行相应的教育:对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关,关心全体学生的身体和心理状况。2、检查校服、发型、衣着、首饰以及佩戴校牌情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,并提出整改方向。3、检查是否有身体情况异常的学生,及时与校医、家长联系,视严重程度决定是否拨打120、4、指导、检查班级卫生情况,确保教室地面和走廊、包干区干净、墙面无污迹、黑板清洁、桌椅整洁、卫生工具排放整齐,对没打扫的或打扫不干净的值日生及时督促整改。5、督促学生认真进行早读,协助任课老师抓好课堂纪律,提高早读效率。6、每周一早自修时间务必组织晨间谈话,不可挪用他用。7、适当找学生谈心,了解思想动态。三、出操:提精神、重安全1、全程跟随并关注班级学生出操时的精神状况、纪律与安全,努力做到静、齐、快。2、全程关注班级学生做操时的精神状况,做到精神饱满、做操到位。3、对出操与做操过程中出现的不良情况及时进行教育、整改。四、眼操:抓到位、防离班1、检查学生做眼操是否认真到位,督促没做的学生跟上节拍。2、防止学生不做眼操擅离教室。五、课间:督安全、倡文明1、巡视班级学生课间休息情况,制止在教室、走廊追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝各种危险动作的发生,确保学生的安全,发现违纪行为要及时处理。2、教育学生举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,去专用教室上课,要排队有序前往,上下楼梯靠右行,不拥挤,注意安全。3、指导、督促学生做课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。六、就餐:抓纪律,倡节约1、督促并指导就餐值日生及时到食堂分饭菜。(在班级发盒饭,检查学生坐在原位安静等待,由值日生发放饭盒及筷子,杜绝有人擅自自取盒饭。)2、组织学生安全、有序、及时排队到食堂就餐。3、管理学生有序、安静、文明就餐,杜绝学生浪费饭菜现象。4、对不守就餐纪律的学生进行及时的教育。七、午间自主管理:常巡视、出效率1、督促值日生及时搞好班级卫生工作。2、做好德育专用时间谈话工作。3、监控班级自主管理时间段的纪律情况及学生学习专注度。4、对不守纪律的学生进行及时的批评教育。八、学生午睡:1、清点人数,规定时间内要求全体午睡,实在不能睡着者不得干扰他人休息。2、发现有离班人员及时找回进行教育。九、下午自修课:查该自修科目教师是否到班,适当利用此时段找学生谈心,了解学生心理动态。也可利用此时段在其它地点召开各种学生会议(学习、纪律、生活等)。十、班会课:1、备好班会内容。2、把握好班会形式。十一、各种节日、纪念日活动:充分利用各种节日纪念日对学生进行思想教育,教师务求做任何针对学生的活动都有教育意义,绝不流于形式。下半年:9月10日教师节;9月12日中秋节;10月1日国庆节;10月5日重阳节(历史、语文);11月1日万圣节(外语);11月24日感恩节;12月9日世界足球日(体育);12月9日一二·九运动(历史、语文);12月12日西安事变(历史、语文);12月13日南京大屠杀纪念日(历史、
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