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第一次月考总结第一次月考总结精选15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的第一次月考总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。第一次月考总结120xx.10.12-13这是进入高中的第一次大型考试,高一月考。儿子考语文时状态并不好不过成绩还算勉强。现在成绩已经全部公布出来了。全校782人。儿子考了204名。名次初听来还是挺高兴的。但是看了成绩之后并不很乐观,尽管因为这个第二名一直萦绕着开心,但理智也一直在告诉我,这仅仅是一次考试,还无法下定论。自从上了高中以来,儿子学习很主动,我们更多的是照顾他的饮食起居交通等事情,学习根本帮不上他的忙,甚至对于他在家夜车学习,还一个劲儿的让他睡觉,打扰他,并且纵容他看手机,玩电脑。但儿子总是给我感觉很有分寸,很会管理自己的样子。这次成绩。我特意找来全校的大榜,给儿子做了以下分析。一、文科成绩占主导。我按着不同科的成绩单独重排了全校的大榜,历史地理生物成绩均在200名以内。数学物理化学甚至英语都在200名开外,有的成绩甚至是400多名。只能说明名次主要是文科拉上来的分。二、主科成绩不理想。高考还是需要数语外,而这几科成绩不仅仅是平平,甚至是偏下,过了高二会考之后,便就是主科成绩排名了,是否还能有优势?三、放错位置。从目前成绩看来,在班级排第二,整个普班排第四,明显成绩可以轻松进入快三。但是我觉得从一开始就把自己的位置摆错了,你本来就应当在快班比成绩,也不过就是快三的中下等生,升入高中的全校排名只是个参考,自己的能量自己应当有预期。或说有数。最起码有个拼劲。四、应当把比较的眼光放远。依靠副科成绩提分,成绩存在不稳定性,主科好的同学,考试前稍稍多背背副科,成绩就会一跃而上。如果副科副科学习没占用你太多精力到是还有些欣慰,但提分的空间很小。五、是否改变文理初衷?理科高考的院校机会多,从一开学校长就在给打预防针。父亲又给定了方向,自然更坚定的想学理,但是这次成绩文科成绩好文科提分,首先动摇了自己的想法,也会引导老师的.判断。这个很重要。六、成绩之外。想变更好,想改变学习环境。好环境的学生需要在三次考试保持班级前20名不然就会有变动。真的换了环境,不再是班级的佼佼者心态怎样?老师是否适应?进度是否适应?名次是否能保持?七、一点优势1、都说男生到了高中有优势。2、英语何老师和初中同桌杨淇旭说孙士博有后劲,我们的心里也在觉得儿子还没有真的拿出他的实力来。3、高中的学习方式和考试需要的基础不一样,我感觉儿子这是有优势的。4、开学前对于高中的课程我儿没补过任何一科,而好多同学都参与过假期补课。5、我给儿子订的网课还没帮到儿子,儿子还没利用起来。6、三年仅仅是开始,只是阶段性的学习,还没到综合复习,儿子的学习还没穿起线来。7、儿子很善良。第一次月考总结2此次月考是一测之后的又一次大型测试,题型与中考一样,共分为选择、填空、解答题,满分120分。题目难度适中,可以考查到学生的学习水平,是一次值得分析的一次考试,有助于老师对学生下一步的辅导进行改进。一、成绩分析从上表中可以看出,八班作为信息班,没有拿到更多的高分,甚至还出现了54分的超低分,综合平均分来说,与二班相差近三分,这是不能忽视的一点。七班作为重点班,也没有取得令人满意的成绩,尤其是优秀率上,没有一个优秀的学生,而低分率却有。二、原因分析在这一个月当中,对于每个班的学生来说,我都注重去抓基础,每天都有基础的课堂检测题,大概需要十分钟的时间,需要批改反馈,本想着会有效果,却发现不明显。可能对于现在的九年级来说,更多的.是综合性的思维与解题能力,如果还是在基础知识上下更多的功夫,就有点失去重心了。对于学生课堂效率这一块,我觉得课堂容量还不够大,学生似乎学习的兴趣并不浓厚,这与我备课不够充分有关。每节课的模式局限于讲题做题,学生的疲惫之感多于学习兴趣,有时候会觉得自己很累,又是讲又是写,学生却没有真正学到东西,或者说听不懂。在作业方面,七班能够做到每天的上交批改,但是流于形式,作业质量不高,很多的应付现象,所以评讲习题时会有不少的困惑,花费很多的时间。八班的作业一星期最多上交一次,评讲之前并不知道学生的情况,评讲的针对性就很弱。抓不住学生的易错点是很浪费时间的。培优方面做得不够好,有许多优秀的学生仅仅完成老师布置的任务,就没有主动的去思考更多的题目,也就是没有足够的去关注他们,他们的主动性就不高,当然不会有更好的成绩。有时候总想都关注到,其实是做不到的。三、改进措施接下里为数不多的时间里,我将做如下改进:1.做好课前的备课工作,争取做到学生的练习题自己都要亲自做一遍,提前对学生的易错点进行估计
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