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竞赛活动方案竞赛活动方案【推荐】为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的竞赛活动方案,希望能够帮助到大家。竞赛活动方案1此次特举办“易博士”电子阅读器销售竞赛活动,目的是通过竞赛活动激发我系学生参与企业实践的积极性,在实践中学习知识、应用知识,同时强化学生的推销技能,培养学生的就业竞争力,希望有信心、有能力、有志趣的同学踊跃报名参加比赛,也希望老师们积极参与和支持。一、竞赛组织本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办,广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行,活动解释权属于经济贸易系。二、参赛对象以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。三、比赛形式和内容本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛,以个人或团队的方式参赛,各队以“易博士”电子阅读器为销售产品,以金蟾公司规定的统一零售价格自行策划开展销售,由金蟾软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示(样品采用借阅形成)。最后以各队在规定时间内(人均)销售量的多少决定竞赛优胜队伍;由经济贸易系和广州金蟾软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审,评定竞赛成绩。四、比赛时间1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会;2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间;3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。五、项目日程安排项目内容目标要求时间负责部门1、项目动员大会经济贸易系各专业全体学生参加;邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品,激发学生的参与兴趣。4.20经济贸易系2、教师动员及学生组队经济贸易系各专业教师课堂动员;专业教师鼓励、学生自由选择个人参赛或组队参赛,并提供相关内容咨询。4.20-4.30各教研室、各班级3、学生组队报名参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。4.21-4.30系办4、学生开展自主销售学生自主策划开展产品销售;教师提供销售策略指导;企业提供产品及相关资料、报价单等支持。4.23-6.23系办5、业绩统计各参赛个人(团队)要求提交一份业绩表和销售经验总结。6.23系办6、奖项评定组织专任教师和企业方代表组成评审小组,对参赛成绩进行评审。6.24-6.28经济贸易系7、表彰并颁奖公开表彰获奖个人(团队)并发奖金。6.29经济贸易系8、公开报道参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。4.23-6.30经济贸易系六、需要企业提供的`支持1、派代表详细介绍和展示公司产品,并提供产品或销售方面的咨询,并提供产品销售提成政策。2、提供公司产品的报价单及销售相关资料,如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。3、提供数台(根据参赛人数确定)“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品,项目结束后归还企业。4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。七、奖项及奖金:大赛设置一、二、三等奖。其中一等奖1名:奖励“易博士”电子阅读器一台(价值1680元)+证书;二等奖3名:奖励快译通商务总理一台(价值399元)+证书;三等奖XX名:奖励四合一多功能电子笔(50元)+证书。由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。竞赛活动方案2一、活动目的为了更好地提高学生语文素养水平,培养学生动手、观察、表达与写作等能力,增加学生对学习语文知识的兴趣,二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。二、竞赛要求:1、各语文老师认真组织本班学生参赛,培养团队精神和踏实认真的'习惯。2、要求学生认真对待,坚持完成各项要求。三、参赛对象:二年级全体学生四、竞赛内容我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动五、时间安排1、第四周,布置学生周末准备种子或花苗在家种下,然后每天精心管理,仔细观察并坚持写成观察日记。(活动早已布置,不知您的孩子完成如何,现在亡羊补牢,为时不晚!)2、第十二周,把自己种的植物和写的观察日记带到学校,由本人介绍并展示给大家看。同时,将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。六、奖励设置各班评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖5名,分别颁发奖状、奖品。七、资料收集活动结束,各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料,并装订成册。二年级语文教研组20xx年X月竞赛活动方案3为促使大桥施工人员深入学习安全生产基本知识,落实20xx年安全生产月主题“强化安全基础,推动安全发展”,
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