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美术教案美术教案(精品9篇)作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的美术教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。美术教案篇1教学目标:1.表现出对泡泡游戏和学习活动的愉悦,能为表现自己的感受选择的方法。2.能辩识泡泡的形状变化和丰富的色彩,认识印、画、撕贴泡泡的方法。3.大胆创作并表现出画面组织的美感。教学重点:印、画、撕贴的三种学习方法。教学难点:常用六色的运用以及圆形、色彩的重复组合。教学准备:泡泡画范作,投影片、录音机、瓶盖、彩色水笔。教学过程:素材脚本一、认识泡泡有一个谜语,看谁先猜出来:许多小气球,小孩爱玩它,球里色彩多变化,升上天空就会爆。(学生猜,教师揭题)二引入新课:今天这节课,老师和你们一起做一项有趣的游戏好吗?游戏的名称是:吹泡泡比赛。(请8位同学上台参加)1.注意观察泡泡的形状。2.注意观察泡泡的`颜色。3.(出示泡泡画范作)画上画了什么?你能发现这幅画是利用了哪种形状和颜色画出来的?用瓶盖印一印,用水彩笔画一画,用彩色纸撕一撕,再经过添画,可以变成有趣的图形,这就是本节课所学习的内容。三、泡泡画的作画方法。(有三种)方法一:利用瓶盖大、中、小各一个,六种颜色的水粉,调好颜料,用瓶盖重压在白纸上,可重复组合。方法二:利用水彩笔在白纸上画成大、小不一的圆圈,在圆圈,再在圆圈上添画。方法三:利用彩色纸撕帖圆形的重叠秩序和撕纸方法。四、学生做作业,教师巡回辅导。(歌曲伴《一起游戏多快乐》)1.选择适合自己的作画方法。2.准备好材料工具。3.注意画面的大小组合,色彩变化,画面美观。4.尽量不仿照书本和老师的范画。五、评析作业:1.学生在前面介绍自己的作品是用哪种方法作的。2.用语言表达对泡泡的感受。美术教案篇2活动目标:1、引导幼儿学习表现各种水果的画法。2、通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树,感受各种水果的美丽。活动重点:引导孩子在树上画出不同的水果。活动难点:指导孩子画石榴等有难度的水果,水果要尽量画多,颜色搭配鲜艳。活动准备:记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣。1、师提问:小朋友们,秋天到了、果园里的果子成熟了,那里有一颗神奇的果树,果树上长着各种水果,请小朋友猜猜有什么水果?幼儿:(苹果、香蕉、菠萝……)二、教师范画1、师(出示范画):小朋友们仔细看,老师这颗奇妙的.果树上,有哪些水果?哪些是你觉得比较难画的?小朋友(石榴,葡萄……)2、教师范画,根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。三、幼儿作画、教师指导1对小朋友提出作画要求师:小朋友们,画的时候请注意,看看谁的树上果子最多?谁的果子颜色最漂亮?2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。,四、讲评1、师:现在,我们来看一看,谁的果树上的果子,品种最多啊?2、师:谁的果树上的颜色最漂亮啊?五、展览把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览美术教案篇3课题:校园里的花课时:2课时课堂类型:造型表现教学目标:1、引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构,叶片,花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。2、能运用不同大小的点,流畅富有变化的单线条来写生各种植物,并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。3、通过写生,锻炼学生的观察力,感受力和动手能力。教学重难点:1、能否通过观察了解写生植物枝叶生长的结构,叶片、花瓣的形状特征。2、在写生过程中,能否画出花、叶、枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化。教具学具:写生工具教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1、引导阶段引导思考,是什么把我们的校园装点的如此美丽。培养学生能从身边寻找美,发现美,激发他们对生活的热爱。在教室里分别摆放几盆盆栽,请学生观察,植物的枝叶是怎么生长的?叶片或花瓣什么形状?有什么特征?枝杈之间如何穿插的?得出画画前要先仔细观察对象的`认识。2、发展阶段任何植物,都有它的个性特征,有的茎干粗壮,有的根细弱,有的叶肥厚。教师引导学生讲植物枝叶的结构,叶片或花瓣的形状特征。如八月菊的叶子是椭圆形的,边缘还长着许多小齿,像是一把把木工用的锯子。叶子有大有小,参差不齐。有的时子还垂下来。等学生心中有数了,再下笔去描绘。这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉,从什么地方画起都可以,主要是把前面的花,叶,枝杈的形态画出来,后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。画面的前景可以用点,线,面有规律的组合,或用一种花纹的重复组合。三、学生作画,教师辅导:四、教学拓展:1、出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏。2、启发学生用纸和其它材料通过剪、折、拼、贴等方法制作成立体或半立体的花卉,美化教室。美术教案篇4活动目标:1、初步感
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