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美术的教案美术的教案【荐】作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的美术的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。美术的教案1活动目标:1.激发幼儿对美术活动的兴趣。2.培养幼儿正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3.认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。活动准备:1.涂色—苹果2.图片—苹果3.每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。活动过程:一、导入变魔术,引起幼儿的兴趣。教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果,引导幼儿观察:这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,3.布置涂色任务,提出要求:涂色时身体坐正,用品摆放整齐,右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。皮球不见了教学目标:发展幼儿的涂色技能,培养幼儿良好的涂色习惯。教学准备:画好的皮球轮廓,蜡笔若干,皮球几个。教学过程:一、教师变魔术引出课题,引导幼儿说出皮球是什么颜色的。师说:皮球的衣服是什么颜色的。幼儿答:红色的,绿色的。二、出示画好的皮球,让幼儿说说怎么样。(不漂亮)。师又问幼儿:为什么不漂亮呢?幼儿答:因为没有穿上漂亮的衣服。师又问:怎样才能使皮球变得漂亮呢?幼儿答:可以用蜡笔涂色。可以贴上漂亮的纸。三、教师表扬大胆发言的幼儿后,指出今天我们就用蜡笔来把皮球打扮的漂亮。教师进行示范涂色。边涂边指出涂色时要注意的地方。1.要顺着一个方向涂,2.不要把颜色涂到轮廓的'外面。注意握笔的姿势。四、请一位幼儿来示范一下,教师指出好的与应该改进的地方。五、幼儿进行涂色活动,教师巡回指导,及时提醒幼儿要注意握笔的姿势。帮助有困难的幼儿完成作品。六、讲评幼儿的作品:将几个涂色好的幼儿的作品展览,让其他幼儿进行欣赏。七、游戏活动:大苹果美术的教案2活动目标:在欣赏,操作中感受金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。活动准备:ppt,自制鱼缸,金鱼图片若干、宝贴等活动流程:一、活动导入1、你们喜欢小金鱼吗?来说说你的理由。2、教师小结:小金鱼身上的颜色花纹很漂亮,它们在水里游的时候,阳光照射在湖面上,它们的身上会闪闪发光,可美啦!二、ppt欣赏1、你们知道吗?我们生活中的`小金鱼这么美,其实在画中的小金鱼也很漂亮,我们一起去看看吧!2、播放ppt,你觉得这些小金鱼长的怎么样,美在哪?教师小结:金鱼在水里游来游去,特别自由、特别安逸,它的尾巴好似一条漂亮的裙子,就像是一位美丽的舞蹈演员在跳舞。过渡:今天在我们的水底世界有一场金鱼的舞会,这些小金鱼都赶着参加水底世界舞会,我们一起来看看吧。3、欣赏金鱼视频,感受金鱼舞蹈的独特美。三、幼儿操作1、今天水底世界还有好多金鱼也想来参加这场舞会,但是这些金鱼不会跳,今天想请你们做它们的舞蹈教练,让它们在鱼缸中先练一练、跳一跳好吗?●幼儿第一次尝试:请一条金鱼跳跳舞,会是一个什么样的舞蹈教师巡回指导,并请个别幼儿上来演示。2、金鱼们有些累了,请它们在你的鱼缸里休息一会儿,请你们把它停在鱼缸的某一个地方。过渡:一个人跳舞挺开心的,可是跳着跳着就想“要是有一个舞伴就好了”,那我们现在就请上它们的舞伴吧。●幼儿第二次尝试:请两条或三条金鱼跳跳舞。3、请个别幼儿上来介绍或让同伴们猜猜跳的是什么舞。四、活动结束小金鱼的舞蹈真美呀,下次我们把金鱼这么美得舞蹈画下来,带回去让我们的爸爸妈妈也来欣赏一下吧!美术的教案3第一课时教学目标:1.通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习,让学生了解绘画形式的多样性。2.体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受,培养学生的创造意识,提高审美能力。教学重点:引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,并有意识地进行画面组织。教具准备:全开白纸、水粉颜料(统一分配)、不同树叶、图例等。教学过程:一、组织教学:(边听轻音乐)。二、导入:1.让学生观察自己的手心来发现手上的纹理,教师用手沾上颜料,往白纸上一印,出现漂亮的手纹,导入课题:美丽的印纹(板书具有纹理的字)。2.在黑板上挂一张大白纸,让全班学生沾上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣,并
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